行為背后的情緒

昨晚到了睡覺(jué)的點(diǎn),孩子既不刷牙也不上床休息,反而一直在客廳磨磨蹭蹭,這中間先生也一直在客廳收拾他的東西,我提醒了孩子好幾次,孩子依然裝作沒(méi)聽(tīng)到。最后我把孩子帶到衛(wèi)生間,讓他刷好牙后上床休息,我則回到客廳,陪先生一起收拾他的行李。

過(guò)了十幾分鐘,我聽(tīng)到從房間傳來(lái)孩子低微的哭泣聲,我打開(kāi)門進(jìn)去一看,孩子果然在哭,我問(wèn)孩子怎么了,孩子說(shuō)他不想讓爸爸出差,一想到天一亮爸爸就要去出差了,他心里就很難過(guò)。

我抱著孩子“乖,媽媽也不想讓爸爸出差。要不咱倆一起想想,怎么樣才能讓爸爸不出差?”(引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用嘴表達(dá))

孩子開(kāi)始說(shuō)呀說(shuō),說(shuō)到最后孩子說(shuō)“爸爸明天還是要出差的,明天爸爸出發(fā)前你把我叫醒,我們一起送送爸爸?!保ㄈ撕芏鄷r(shí)候就是這樣,說(shuō)著說(shuō)著就把自己說(shuō)明白了)

我欣然答應(yīng),結(jié)果今天早上先生出門前,看孩子睡得正香,就沒(méi)叫孩子,孩子醒來(lái)后,沒(méi)看到先生,也沒(méi)有哭鬧,直接打電話給先生,先生給孩子看了飛機(jī)艙內(nèi)和艙外的視頻,同時(shí)和孩子約定他一下飛機(jī)就給我們打電話,孩子才依依不舍地掛了電話。

先生下飛機(jī)后,果然給我們打了電話,很明確地告訴我們他現(xiàn)在在哪,那邊情況如何,孩子聽(tīng)了也不再擔(dān)心。

還好這次沒(méi)有不分青紅皂白把孩子罵一頓,不然的話我都不知道孩子還有一顆如此細(xì)膩的心!

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