IP屬地：內蒙古自治區(qū)
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康十幼家長委員座談會邀請函
親愛的家長委員： 當您打開這份邀請函，意味著我們將因孩子而產生更加緊密的連接。孩子的成長需要我們共同守護，我們希望在孩子的成長需求以及家庭的教育...
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我們究竟做了什么？他們會如此感嘆？！
來自第三視角的表達…… 一位其他幼兒園的老師說：你們小班的孩子跟我們的不一樣。 王老師問：哪里不一樣？ 這位老師說：你們小班的孩子能力都特別強，...
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晨間日記雙方成長，有親、有子共同成長！ 孩子發(fā)展的前提是，家庭是健康的。 親師同步觀察（教師觀察表、家長觀察表）
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一把鏟子引發(fā)的故事沙池里，一對兒雙胞胎兄弟在搶一把鏟子，A拿了一個沒有把子的綠色鏟頭要和其中的另一位B交換，B不同意，A上手就搶。發(fā)生爭執(zhí)。 我對A說：這是他先拿...
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關于孩子“犯錯”的新思考你會害怕犯錯嗎？ 你會害怕被指責或承擔責任嗎？ 基于童年成長的經歷，我曾經是一個非常害怕錯誤和承擔責任的人。 直到20...
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五月:《關鍵期關鍵幫助》月子地里的孩子哭，是抱還是放? 孩子是怎么認識這個世界的呢? 為什么兩個月的孩子就開始吃手? 為什么說“可怕的兩歲”? 4歲的兒子問:“我是從哪...
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“教師情緒認知”學習倡議書
大家都知道我是一名正面管教雙講師，我一直在推廣正向教養(yǎng)理念。那么，什么是正面管教?它僅僅是一本書嗎？它與我們的工作，生活，個人的成長有什么...
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本真《正面管教》線下讀書會時間：2019年2月17日星期日18:00-20:00 地點：康巴什樊登書店（錦繡山莊北門） 主題：《正面管教》線下讀書會 活動形式： 輕松的討...
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孩子.挑戰(zhàn)
每一天小可樂都會給我?guī)頍o限挑戰(zhàn)，我的心情像坐過山車一樣，然而，每晚當我們相擁，我依然會感謝他來到我的生命中，每天說:“我愛你！” 放學...