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教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，有
人把老師稱作蠟燭，有人把老師稱
作園丁，養(yǎng)育著我們這群小花兒
們，陪著我們慢慢長大。
? “不放棄任何一個(gè)人學(xué)生”，這
是我的班主任說過的話，的確，她
的買一份付出我們都有看在眼里，
觀察我們的行為并及時(shí)更正我們的
錯(cuò)誤，對于我們，老師真的可以說
是煞費(fèi)苦心，盡職盡責(zé)一詞來形容
真的是再好不過了。
? 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是我們的物理
老師，她是一個(gè)普普通通的老師，
卻有著不普通的靈魂，可以說，我
一直視她為榜樣，課余時(shí)間她總是
會(huì)極其耐心地回答學(xué)生的每一個(gè)問
題?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取
少年時(shí)”，這是她念給我們聽的，
千言萬語也只能化作一句話:“老
師，謝謝你?！?/p>
?
? ? 前天，媽媽的老同事發(fā)來微信，
說孩子的題寫得哪里出了問題，后
來，從小孩口中得知，只要不去老
師補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，都沒有好待遇，
甚至被打被罵被孤立。四年級的孩
子語氣中充滿了對學(xué)習(xí)的無奈與對
老師的厭惡。
? ? 補(bǔ)習(xí)班一事在有些地方并不少
見，老師們?yōu)榱速嶅X，置孩子的未
來于不顧。當(dāng)然，這些不合格
的“園丁”是少數(shù)，但是對同學(xué)們
來說是一只殘害“祖國花朵”的毒
手。
? 對于此事，我頗為感到震撼，教
師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，不合格
的“園丁”請不要再殘害這些花兒
了好嗎？?
? 短短粉筆握手中
? 算不清幾個(gè)春夏秋冬
? 別怕天空轟隆隆
? 祖國的園丁為我擋風(fēng)
?
