? ? ? ? 今天是2021年8月26日
? ? ? ? 早上六點(diǎn)老公帶著兒子去河邊鍛煉了。我尋思著我也賢惠一把。于是就早點(diǎn)起來(lái)了，要為這爺兒倆做頓愛(ài)心早餐。淘米熬粥，米下鍋了，接了個(gè)電話，就忘了按開(kāi)關(guān)了。于是就開(kāi)始收拾屋，等這爺倆回來(lái)一看 米，還是那樣的米，水，還是那樣的水。老公一看開(kāi)始抱怨，尋思著回家吃頓你做的飯呢，結(jié)果還得我做。我說(shuō)我本來(lái)想表現(xiàn)一把來(lái)著，結(jié)果沒(méi)表現(xiàn)好。
? ? ? ? 吃完飯去給冠宇辦入學(xué)手續(xù)。 到了校門(mén)口聯(lián)系了杜主任，只能一個(gè)家長(zhǎng)陪著進(jìn)去，所以這個(gè)任務(wù)就交給了我。老公在門(mén)口等著。由于提前沒(méi)有跟關(guān)羽溝通他要從三年級(jí)開(kāi)始復(fù)讀。當(dāng)我填表的時(shí)候，他一直在旁邊看。當(dāng)看到我填三年級(jí)的時(shí)候。他的反應(yīng)很激烈。當(dāng)時(shí)就不干了。說(shuō)要從四年級(jí)開(kāi)始讀。然后就抓著筆不讓我寫(xiě)。我一看這樣，我就跟老師說(shuō)了一聲抱歉，然后我們出去就商量這個(gè)事情。我跟他說(shuō)你現(xiàn)在的水平只能從三年級(jí)開(kāi)始讀，四年級(jí)根本就跟不上。他說(shuō)三年級(jí)我有壓力。我說(shuō)你有哪方面的壓力？你可以跟媽媽說(shuō)。他說(shuō)我這么高的個(gè)子和一群三年級(jí)的同學(xué)都這么矮在一起，別人說(shuō)我是留級(jí)的，我受不了！我知道他這是有自尊了。內(nèi)心里其實(shí)是替他高興的他有這種反應(yīng)。我對(duì)他說(shuō)，你不說(shuō)別人沒(méi)有人去關(guān)注你是留不留級(jí)的問(wèn)題，而且你從三年級(jí)開(kāi)始讀有很多好處。第一學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)，另外你的各項(xiàng)特長(zhǎng)都能發(fā)揮，那樣你可以帶領(lǐng)你們班的同學(xué)呀。甚至可以幫助到你們班的同學(xué)。不論我怎么說(shuō)他都是我就不讀三年級(jí)，就是要從四年級(jí)開(kāi)始讀。這時(shí)爸爸看到我們兩個(gè)在學(xué)校里面爭(zhēng)吵。爸爸就讓我們出來(lái)，于是我們?nèi)齻€(gè)在外面又開(kāi)始爭(zhēng)論這個(gè)事情。我一看他這個(gè)反應(yīng)太激烈，我就給胡老師發(fā)了個(gè)信息 爸爸同時(shí)也給胡老師發(fā)了個(gè)信息。胡老師告訴爸爸對(duì)這個(gè)事情態(tài)度要強(qiáng)硬一些不能柔軟，要用激將法，實(shí)在不行咱就不上了。可是爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)。我一看也著急，爸爸不說(shuō)這話就由媽媽說(shuō)吧！我們?nèi)谌嗽趯W(xué)校外面說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)，其實(shí)是我們兩個(gè)人說(shuō)，爸爸基本沒(méi)咋說(shuō)，也沒(méi)解決這個(gè)問(wèn)題，于是就回家了。
? ? ? ? 回到家也已經(jīng)到中午了，冠宇就躺在了床上裝睡，爸爸開(kāi)始在家做飯。我一看這樣，我就想到了書(shū)悅也有這種情況，這不是逃避嗎？我這心里煩的不行，我就去了店里。在店里給胡老師打了個(gè)電話。胡老師掰開(kāi)揉碎了幫我分析這個(gè)事情。告訴我怎么說(shuō)，這個(gè)事情只能是爸爸用強(qiáng)硬的手段，爸爸得在前邊使勁往前沖，而媽媽只能用柔的來(lái)兜底。我說(shuō)好吧，我先回家和老侯去溝通。于是我就起身回家大概一點(diǎn)左右了。老侯已經(jīng)做好了飯，給我打電話讓我回去吃飯。我回到家看到冠宇還在床上躺著，然后就叫他。他說(shuō)他不想吃不起。于是爸爸非常嚴(yán)厲的把兒子從床上拽了起來(lái)。他不情愿地坐到餐桌上開(kāi)始吃飯。我一看孩子在跟前兒呢，沒(méi)有辦法說(shuō)呀！只能等機(jī)會(huì)?？墒沁@個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有等到。吃完飯爸爸坐到床上說(shuō)冠宇你過(guò)來(lái)。冠宇去到他跟前一屁股坐到床上。爸爸生氣地說(shuō)你站到那兒，你沒(méi)有資格坐到床上。于是冠宇又站到地下。爸爸問(wèn)兒子，今天你為什么這么跟我們耍？你在那兒還要打你媽唄？今天你這是沒(méi)碰著你媽。如果你敢碰你媽一手指頭，我當(dāng)時(shí)就把你弄?dú)垏D。我都不舍得碰一下你敢跟她動(dòng)手？我就想從四年級(jí)開(kāi)始讀！我不想從三年級(jí)開(kāi)始讀。爸爸說(shuō)四年級(jí)讀你根本就跟不上，還是倒數(shù)第一，那樣你的壓力會(huì)更大。三年級(jí)你還能放慢腳步能跟上了，對(duì)你是有好處的。那我也要從四年級(jí)開(kāi)始讀。我看咱倆的對(duì)話態(tài)度比較平和。孩子的態(tài)度反而非常堅(jiān)硬。我在旁邊看著干著急，還不能說(shuō)話。于是我趁著孩子背對(duì)著我的時(shí)候給老侯用手機(jī)發(fā)信息。告訴他你態(tài)度強(qiáng)硬點(diǎn)兒，實(shí)在不行罵他，我用手機(jī)指揮他。他一開(kāi)始沒(méi)看到，我把手機(jī)拿到他跟前兒，他看了一眼拉下眼皮，我知道他看進(jìn)去了，我拿著手機(jī)又去到廚房門(mén)口站著了。他開(kāi)始按照我說(shuō)的去做，可是態(tài)度還不是特別的強(qiáng)硬。有兩次爺倆的對(duì)話明顯要詞窮了。于是我又拿起手機(jī)給他發(fā)信息，并示意讓他看。他看一眼手機(jī)繼續(xù)爺倆的對(duì)話。我用錄音機(jī)在旁邊給他們錄音。后來(lái)冠宇松口了，說(shuō)那我上三年級(jí)，可是我六年級(jí)以前我不想去姥姥家。爸爸說(shuō)為什么？他說(shuō)姥姥家的兩個(gè)小弟弟，一個(gè)上三年級(jí)一個(gè)上四年級(jí)我回去丟不起那人。爸爸說(shuō)那是你的事情。你可以選擇回去也可以選擇不回去，你可以選擇努力也可以選擇不努力，選擇權(quán)在你。他說(shuō)那好吧我從三年級(jí)開(kāi)始讀。我一看時(shí)間，用了18分鐘！我就想上午我磨破嘴皮子用了兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)解決的問(wèn)題，還是同樣的話，下午爸爸用同樣的話，18分鐘就解決了。公平嗎？不怪胡老師講課說(shuō)父親教育和母親教育帶給孩子是不一樣的。有的時(shí)候必須要父親上。父親帶給孩子? ? ? ? ?
隨后冠宇又走到我跟前，跟我說(shuō)，媽媽，咱們倆去辦手續(xù)吧，你給杜主任打電話我同意上三年級(jí)了。我伸開(kāi)雙臂他趴在我肩膀上哭了。我說(shuō)兒子，那學(xué)校不是咱家開(kāi)的呀，那上午咱們鬧的這一出，有什么臉面再給杜主任打電話呀？他說(shuō)我跟他說(shuō)，那你咋說(shuō)呀？他說(shuō)我同意從三年級(jí)開(kāi)始讀了。我說(shuō)好。于是又開(kāi)始聯(lián)系學(xué)校方面，約定明天上午去辦手續(xù)。我問(wèn)他，那上午為什么你反應(yīng)那么強(qiáng)烈下午這么一會(huì)兒你就轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了呢？他說(shuō)我上午是想不開(kāi)，就覺(jué)得自己沒(méi)面子從三年級(jí)開(kāi)始讀。我這會(huì)兒想通了。好，媽媽就知道我兒子是通透的，什么事都能想明白。
? ? ? 晚上 我怕他因?yàn)檫@件事有心理陰影 ，就給蕊姐打了個(gè)電話。說(shuō)明了一下今天的情況，想讓義群開(kāi)導(dǎo)一下他，因?yàn)榱x群是他的偶像，說(shuō)什么他都聽(tīng)。蕊姐答應(yīng)，等義群下課把這個(gè)任務(wù)交給他。心落地…
