上完Sophie老師的PPT課程，已經(jīng)有一段時(shí)間了，心里一直想寫(xiě)點(diǎn)兒什么，但是遲遲未能動(dòng)筆。因?yàn)橐徽f(shuō)到PPT，腦子里面浮現(xiàn)的東西太多了。有一起學(xué)習(xí)PPT的有情有義有趣的小伙伴們，有倆天課程中笑聲不斷的精彩環(huán)節(jié)，還有那個(gè)可愛(ài)的小虎牙Sophie老師教給我們的十八般PPT武藝在我腦中一直揮之不去。
隨著時(shí)間的沉淀，PPT帶給我工作和生活中的改變?cè)絹?lái)越體現(xiàn)出來(lái)了。
第一，提高效率，做更專業(yè)的PPT
跟著Sophie老師學(xué)完P(guān)PT以后，我最大的感覺(jué)是自己做PPT的效率提高了，可以做更專業(yè)的PPT了。
我在一家外企上班。平常用PPT的時(shí)候非常多。上面老大要來(lái)了，Review的時(shí)候需要準(zhǔn)備個(gè)PPT；每個(gè)月一次的Performance Review會(huì)議，需要準(zhǔn)備個(gè)PPT；自己做的項(xiàng)目做完了，要準(zhǔn)備個(gè)PPT和老板們Review一下?？梢哉f(shuō)PPT和我的工作是如影隨形，難舍難分。所以我以前一直自信得以為自己是“會(huì)做PPT”的，因?yàn)槲易隽四敲炊嗟腜PT啊。但是當(dāng)我和Sophie老師學(xué)完P(guān)PT以后，我才意識(shí)到自己其實(shí)是多么得無(wú)知。
以前做完一頁(yè)P(yáng)PT，需要拖動(dòng)里面的某個(gè)模塊，讓它居中，我是左拖拖，右拖拖，都快把眼鏡貼在電腦上了，來(lái)確認(rèn)是不是真的對(duì)齊了。上完P(guān)PT課以后才知道，這個(gè)只要點(diǎn)一下水平居中，再來(lái)個(gè)垂直居中就妥妥得實(shí)現(xiàn)了對(duì)齊的功能。而且現(xiàn)在已經(jīng)形成了一種思維定式，每做完一個(gè)文本框，矩形框之類的，都要做這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)都已經(jīng)是標(biāo)配了，因?yàn)镾ophie老師在每個(gè)錦囊里面都會(huì)提到這些，所以真的是耳染目睹就養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。
以前我在做PPT的時(shí)候，在填充完一個(gè)顏色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)邊框的顏色和填充的顏色不一致，我會(huì)把邊框的顏色填充一種和形狀一樣的顏色來(lái)達(dá)到顏色的匹配。跟著Sophie老師學(xué)完P(guān)PT以后，我才知道自己真的好傻啊，這個(gè)只要點(diǎn)一下“無(wú)輪廓”就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能了。以前把形狀輪廓的顏色選擇成和填充顏色一樣的顏色，是多么浪費(fèi)時(shí)間的一件事兒啊。
而且，跟著Sophie老師學(xué)習(xí)完P(guān)PT以后，我學(xué)會(huì)注意細(xì)節(jié)了。我們說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)讓我們更專業(yè)。但是有的時(shí)候自己心里也清楚細(xì)節(jié)很重要，但是沒(méi)有跟著專業(yè)的老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不知道自己在這方面有問(wèn)題的。比如Sophie老師經(jīng)常提到的PPT小白三部曲，新建一張PPT，版式空白；還有在拉圖片的時(shí)候一定要按住Shift鍵再去拉，這樣避免把圖片拉胖或者拉瘦；一張PPT里面的顏色不能過(guò)多，要用取色器去取Logo里面的顏色，來(lái)達(dá)到整張PPT的顏色一致；標(biāo)題的大小不小于36，正文的字體不小于28。為了讓表格在PPT的四周等距設(shè)置，Sophie老師告訴我們要用四個(gè)正方形去做比對(duì)等等。
這些都是細(xì)節(jié)，但是只有學(xué)習(xí)了才知道。所有這些技巧的學(xué)習(xí)能讓我現(xiàn)在做PPT的時(shí)候，效率明顯提高了，而且做出來(lái)的PPT在專業(yè)度上明顯提高。
第二，學(xué)習(xí)完P(guān)PT以后，我才有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛
以前看到別人做的一些PPT，總會(huì)不由自主的驚呼，WoW，這張PPT做的這么漂亮呢?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的驚呼，只是因?yàn)樽约簺](méi)有見(jiàn)過(guò)真正高大上的PPT。當(dāng)上完Sophie老師的PPT課，看到了那么多精美的PPT以后，這種驚呼的感覺(jué)就很難找到了。所謂黃山歸來(lái)不看岳五岳歸來(lái)不看山。所以說(shuō)，上完Sophie老師的PPT課以后，自己的審美有顯著得提高。雖然現(xiàn)在我的審美還沒(méi)有達(dá)到很高的水平，但是至少“審丑”沒(méi)有問(wèn)題了。如果可以“審丑”了，那自己在做的時(shí)候就不會(huì)像以前那么丑了。因?yàn)樽约褐朗裁春每?，什么不好看了?/p>
所以在生活中看到一些海報(bào)，廣告之類的，都會(huì)不由自主得多看幾眼。會(huì)不由自主的琢磨這個(gè)海報(bào)那塊兒做的好，那塊兒做的不好。而這些對(duì)于日后自己PPT的精進(jìn)是很有幫助的。
第三，PPT讓自己的生活充滿趣味。幫我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)小確幸。
我們上完P(guān)PT課后，剛剛收到Sophie老師親自送我們的第一個(gè)錦囊，是用布爾運(yùn)算實(shí)現(xiàn)圖片的任摳圖。恰好那天，我在朋友圈里面看到一個(gè)不是很熟悉的小伙伴在求助，希望把一些尺寸大小，像素都非常不同的好幾個(gè)醫(yī)生的照片，設(shè)計(jì)成統(tǒng)一風(fēng)格的證件照。我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)以后的第一影響是，這個(gè)是不是可以用我們Sophie老師講的摳圖原理來(lái)實(shí)現(xiàn)呢。雖然自己還是一個(gè)PPT小白，但是心中的那個(gè)愿意嘗試的小心臟一個(gè)勁兒得在給我鼓勁兒，試試吧，試試吧！所以我鼓起勇氣聯(lián)系了那個(gè)小伙伴，說(shuō)讓我來(lái)試試吧。接到這個(gè)活兒以后，我開(kāi)始上網(wǎng)查2寸證件照的尺寸，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)摳圖，我知道這個(gè)是個(gè)練習(xí)PPT很好的機(jī)會(huì)，但是它又不是一般的練習(xí)，這個(gè)是給別人做的用在工作中的東西呀，所以我在摳圖的每個(gè)步驟做的都非常細(xì)致，當(dāng)我把成品交給這個(gè)小伙伴的時(shí)候，看到小伙伴發(fā)給我的非常滿意的表情，那種滋味真的是非常爽的，那一刻我知道PPT是可以在生活中帶給我小確幸的。
我再和大家分享另外一個(gè)PPT帶給我的小確幸。我兒子今年5歲了，他在外面上英語(yǔ)課，這個(gè)階段老師是要求孩子們會(huì)工整地寫(xiě)英文字母。但是因?yàn)檫@些孩子們年齡很小，所以讓他們?cè)谕饷尜u的普通的英文本練習(xí)寫(xiě)字是非常困難的，那些本子里面畫(huà)的四線格都太小了。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著這些家長(zhǎng)，但是問(wèn)題一直沒(méi)有解決。等我學(xué)完P(guān)PT以后，我想我可以在PPT里面畫(huà)一個(gè)孩子們練習(xí)用的四線格啊。我可以把線與線之間的寬度設(shè)置地寬一點(diǎn)兒，孩子們就能很容易得練習(xí)了。對(duì)于我們這些跟著Sophie老師學(xué)過(guò)PPT的人知道，做這樣一頁(yè)P(yáng)PT是何其簡(jiǎn)單，當(dāng)我把這個(gè)在我兒子的那個(gè)英語(yǔ)群發(fā)出來(lái)時(shí)候，那些家長(zhǎng)們都非常開(kāi)心，他們只要把這頁(yè)P(yáng)PT打印出來(lái)，以后孩子們?cè)僖膊挥每鄲烙闷胀ǖ谋咀泳毩?xí)不好英文了。那個(gè)時(shí)候，我又一次地體會(huì)到PPT帶給我的小確幸。
我們跟著Sophie老師學(xué)得越深，在生活中用到的PPT就越多。所以，學(xué)習(xí)PPT，能給我們的生活添油加醋，讓我們的工作更有效率，讓我們的生活更有滋味。
這就是一名“會(huì)PPT”的PPTer的自白。夠坦白吧！
