1.頭腦風(fēng)暴

2.高質(zhì)量活動(dòng)要做到什么：手機(jī)關(guān)機(jī)、參與體驗(yàn)活動(dòng)

3.活動(dòng)：拳頭

4.藍(lán)鯨游戲的啟示

5.主題

6.兩列清單

7.調(diào)查：家長分享溝通不暢的主要案例

8“告訴”與“問”活動(dòng)：六位孩子對媽媽說一句話，講師回應(yīng)后。一輪角色扮演。孩子談自己的感受。孩子說的話提前準(zhǔn)備好。講師的話準(zhǔn)備好，做得大些如：說教、翻舊帳、獎(jiǎng)勵(lì)、否定、比較、幫孩子。第二輪留在“共情”來做。

9.孩子查利

10.冰山圖1～3%的行為在冰山之上

11.不語言/不要想打哈欠的貓，潛意識(shí)聽不到不的。畫面感語言會(huì)強(qiáng)化潛意識(shí)

12.正面語言：伸出你的手，拍三下。指令清晰，知道如何去做。

13.52個(gè)工具之中先連接再糾正：共情和啟發(fā)式提問。

14.帶孩子逛商場，說好不買玩具，到了商場，孩子一定要買。怎么先連接再糾正。“我愛你，不可以。”

15.“我”句式、你句式

16.接納孩子的情緒，創(chuàng)造情緒安全

17.人的感知力：三歲孩子的感知力比成人要強(qiáng)得多，他有二十多個(gè)感知的感官，而成人卻少得多。邀請大家多做這樣的練習(xí)?？蠢L本、動(dòng)物、電視人物的感受

18.情感臉譜練習(xí)：讓孩子關(guān)電視去做作業(yè)

19.第二輪角色扮演：請學(xué)員來讀正面語言中的共情，關(guān)注感受，是因?yàn)閻?，關(guān)注行為是因?yàn)榭謶帧?/p>

20.請學(xué)員分享一下他的感受

21.啟發(fā)式提問。九位家長，一位孩子，家長照話術(shù)說話。第一輪扮演：告訴式，第二輪扮演：啟發(fā)式提問。驅(qū)使與授權(quán)。

回顧整理

22.大聲朗讀，態(tài)度和技巧：關(guān)注感受

23.用正面語言去改寫不語言。

24.建群

25.回顧全部內(nèi)容，

26.四個(gè)場景怎么做

27.溝通的五個(gè)步驟

28.掃讀書碼七天免費(fèi)