成為一個有想象力和創(chuàng)造力的人，并不一定意味著是一個有藝術(shù)天分的畫家或雕塑家，而是指有能力以新的角度、不同的視野來看待事物，找到其他人可能錯過的解決問題的方法。

父母們?nèi)绾卧诩依锢弥苣┑挠H子時光激發(fā)孩子的想象力？

第一，說故事。

說故事可能是一切想象力的發(fā)展基石，也是自人類產(chǎn)生文明開始人們就會做的事。講故事的方法有很多，

重要的是享受親子間的親密時光。我們可以共讀繪本，可以拿著毛絨玩具講故事，可以任憑想象力馳騁來天馬行空地編故事。

總之，講故事是最不需要金錢成本就能達到最大效益的方法。

第二，藝術(shù)創(chuàng)作。

顏料、畫筆、模型、雕塑……這些經(jīng)由手指的觸覺體驗，是激發(fā)想象力的重要途徑。

在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，讓孩子自由地發(fā)揮是最重要的原則，例如不要強迫孩子一定要把紙上的黃點變成一個太陽，或者海洋就必須是藍色的。

第三，從大自然中取材。

讓孩子接觸大自然，從大自然中取材，這能自然而然地激發(fā)孩子的想象力。

大自然中有取之不盡的玩具，例如海灘上的沙子和貝殼、森林里的樹葉和球果，都能讓孩子發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的無限可能。

第四，培養(yǎng)內(nèi)在的空間感。

想要激發(fā)孩子的想象力，就需要給孩子足夠的內(nèi)心空間，讓孩子創(chuàng)造自己的畫面和視野，而不是從電腦或手機上學(xué)習(xí)那些別人的眼睛里看見的東西。

父母們可以試試下面這八個有趣的活動，它們都是能夠幫助孩子激發(fā)想象力的游戲。

第一個小游戲叫做非木偶扮演的木偶戲。

請孩子從家里四處收集各種各樣的家居用品：鞋盒、紙杯、爸爸不再使用的小手電筒、媽媽以前吹的口琴、一副已經(jīng)壞掉的自行車鑰匙……任何我們能想到的不鋒利或不易碎的安全物件都可以。

請孩子用這些物件作為“木偶”，演一臺自編自導(dǎo)的木偶戲。保證你會對孩子創(chuàng)造出的故事和人物大感驚訝。

第二個是好笑的照片。

從抽屜里找出一些沒人會懷念的舊照片，例如那些閉著眼睛或頭發(fā)被風(fēng)吹得亂七八糟的照片，請孩子依照自己的想法，把它們剪成各種各樣的碎片。

然后用膠水、圖畫紙和馬克筆，把這些來自不同照片里的臉和身體部位，重新組合成一個新的人，或者創(chuàng)作一幅想象的圖畫。

對于小一點兒的孩子，我們可以選擇一個主題背景，例如外太空或中世紀(jì)城堡，然后請他在這個背景上創(chuàng)造出自己的圖像。

第三個游戲叫自然界的故事。

和孩子一起去附近的公園里散步，帶一個紙袋，試著跟孩子一起去收集十種以上自然界的東西，而且每一種數(shù)量都不要超過一個，例如一片葉子、一個小石頭、一抔泥土……

回到家之后，請孩子從紙袋里一個接一個地把它們拿出來，每拿出一個，就賦予它一個新的生命或意義，例如給它取個名字、給它不同的身份……最后，再用這些東西編出一個跟大自然有關(guān)的故事。

如果孩子還太小，媽媽或爸爸可以先示范做一遍，或者是幫助孩子一起做，等下次再出門探險后，就請他自己獨立來完成編故事的工作。

第四個想象力游戲接力造物。

參加游戲的每個人，都需要先在一張空白的紙上畫上一個想象的生物的頭和脖子，注意不要被別人看到。

大家都畫完之后，就把畫好的頭的部分折起來蓋住，只露出脖子，然后把這張紙傳給左邊的人。每個人拿到右邊傳來的紙，依據(jù)自己的想象，在脖子下方繼續(xù)畫上手臂和其他身體上半部分。

完成后，每個“藝術(shù)家”再次折疊畫紙，蓋住畫好的部分，只留下身體的下半部分，然后把它再傳給左邊的人。每個人拿到右邊傳來的紙之后，再順著身體的下半部分畫上腿、讓這個生物穿上裙子或褲子。

當(dāng)所有人都完成后，打開折疊的部分，看看大家共同創(chuàng)造了哪些好玩的怪物。

這個游戲參與的人越多越好，可以在爺爺奶奶、姥爺姥姥、表哥堂妹都聚在家里的時候，或者是請小朋友們來家里開生日會時，大家一起開心地玩。

第五個游戲叫藝術(shù)的故事。

帶孩子去美術(shù)館、博物館或當(dāng)?shù)氐男‘嬂?，先站在展覽室的中間，請孩子從目光所及之處選擇最喜歡哪幅畫或哪件藝術(shù)作品。然后讓孩子走近它，仔細地觀察。

請孩子講一個他在這幅畫或這件藝術(shù)作品里看到的故事，不用考慮他的故事是否和這件藝術(shù)品相關(guān)，只要是他自己看見的故事就行。

接著找到另一幅畫或另一件藝術(shù)作品，再請孩子創(chuàng)造一個故事。最后，請他把這兩個故事串聯(lián)起來，成為一個新的故事。

如果孩子有興趣，這個故事鏈可以一直往上增加?；蛘?，帶孩子走到隔壁的展室，重新開始一輪藝術(shù)的故事。

第六個游戲是無刷作畫。

每人都知道怎么用畫筆畫畫，但一旦沒有了畫筆或毛刷，該怎么作畫呢？

請孩子在家里或周圍找一些可以用的，但不是刷子的東西，例如，一小段繩子、零碎的海綿、斷了的鉛筆、橡皮筋、切成兩半的蘋果、準(zhǔn)備丟掉的毛絨玩具或娃娃，或是他的一雙小手。

然后在一張全開的白色海報紙下，先鋪上一些舊報紙或不再使用的床單、大毛巾來保護桌面或地面，在幾個小碗里倒上各種容易沖洗掉的水性顏料，看看孩子能用這些不是刷子的工具，創(chuàng)作出什么樣的作品來。

第七個游戲叫做改造太陽系。

天文知識一直是孩子們喜歡的領(lǐng)域，我們也能把它變成想象力的訓(xùn)練。目前國外對太陽系八大行星所使用的名稱都來自古代，而且都和西方神話故事有關(guān)。

父母可以先在網(wǎng)上下載或買一張完整且清晰的太陽系行星圖，花點兒時間告訴孩子行星的名字和故事的來源，如果可能，再說一說這些行星間彼此的關(guān)系。

然后，請孩子思考一下，為這些行星重新命名，并且告訴我們?yōu)槭裁匆∵@些名字，最后讓孩子再為這一個新的太陽系編一個故事。

最后一個小游戲是隱藏的故事。

請孩子花15分鐘，在家里四處尋找三件他以前沒有注意到或沒怎么留意過的東西。

這些東西必須是從客廳、餐廳或廚房里找到，而不是他自己的臥室。時間到了，請他一一為大家介紹引起他興趣的三樣?xùn)|西。之后，父母說說關(guān)于這件東西的故事，例如，它是從哪里買來的，是誰送的，什么時候買的以及家里為什么還保存著它等。

父母在對這三樣?xùn)|西介紹完之后，請孩子用文字或畫圖，把這三樣?xùn)|西聯(lián)系在一起，編一個新的故事。

這是一個超級溫馨美好的游戲，父母能重溫曾經(jīng)美好的時光，孩子也能從這些物件背后的故事中，感受到家庭成員和其他親友之間溫暖的愛。