看到阜陽一個八年級的
13歲女生尹靚做的作業(yè)，
卻極其用心，驚艷到我了！
連人民日報都為其轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。
這是一個語文老師布置的作業(yè)，
閱讀名著并用思維導(dǎo)圖做讀書筆記，
用關(guān)鍵詞來表述人物形象。
而自己又喜歡繪畫，
于是她把繪畫和筆記結(jié)合起來
做成圖文并茂的筆記。
獨(dú)特的閱讀方式，
清晰的思維導(dǎo)圖，
惟妙惟肖的經(jīng)典人物，
讓原本名著中情節(jié)錯綜復(fù)雜，
人物關(guān)系眾多，
難以記憶的問題被迎刃而解。
《西游記》豬八戒
《西游記》沙僧
《紅樓夢》王熙鳳
未見其人，先聞其聲的鳳辣子，
一生心機(jī)計算，奈何造化弄人，
機(jī)關(guān)算盡太聰明 ?
反誤了卿卿性命！
《三國演義》諸葛亮
《水滸傳》林沖
《水滸傳》武松
細(xì)膩的文字，精美的畫像，
尹靚竟然將枯燥無味的 ?
作業(yè)變成了藝術(shù)品，
通過這種特殊的方式，
可以吸引學(xué)生對名著的閱讀與興趣，
讓他們對經(jīng)典人物有更深層次的思考。
興趣便是最好的老師，
只要用心做好手邊的每件事，
便能遇見美好，
遇見更好的自己。
