? ? ? ? 一周一次的約會，已經(jīng)不需要提醒，大家如約而至，我猜周三已經(jīng)成為一周中最期待的一天了。
? ? ? ? 經(jīng)過了一周，每張笑臉都自帶光環(huán)，你是天空中最耀眼的星。
? ? ? ? 用一個娛樂活動做開場，是櫻桃老師能給大家?guī)淼淖詈玫亩Y物?！笆执蠼颐亍保尨蠹以跉g笑聲中體驗?zāi)闩c我的不同是一件常態(tài)化的事情。伴隨手袋內(nèi)容的揭秘，我們在人生旅途中又帶著哪些與眾不同的“人生行李箱”。
? ? ? ? 通過回憶書寫分享覺察，“我有這樣的想法，不是很有趣嗎”，“我從未想過這是我童年時的觀念，知道它來自哪里讓我很吃驚！”。帶著對“人生行李箱”一份思考覺察，我們又進入了下一個活動。
? ? ? 先來看看一天中我們的時間是如何分配的，花時間最多的事情是我們最關(guān)注的事情嗎？想想五年后你的生活會變成什么樣子，寫下你五年后你會做的五件事，再想想若是生命只剩下最后一個月你會做的五件事。對比后，大家陷入了沉思？“原來我認為重要的和我真正珍惜的不一樣？”“如果按照我一個月要做的五件事繼續(xù)做，不可能實現(xiàn)我五年后的目標”，大家紛紛表示對比之下，發(fā)現(xiàn)要調(diào)整目標了重新制定行動計劃了。這只是一個角度的覺察，我們看到這種可能性后，針對是主動采取行動還是被動接受也許會有更多的思考。
? ? “我要感謝大家愿意來到這里，給自己六周的時間學(xué)習(xí)并覺察。我要感謝大家嘗試“鏡子練習(xí)”超過兩周的時間”，隨著櫻桃老師“鏡子練習(xí)”的引導(dǎo)，一張刻有負面消極信息的舊CD被一寫滿正向積極的話語的新CD取代了。
? ? ? 分享中小伙伴繪聲繪色的講述引來一陣一陣的笑聲，一個懂你的眼神一個深情的擁抱，一張張的鼓勵貼紙讓鼓勵樹枝繁葉茂。一起經(jīng)過了五次的學(xué)習(xí)，彼此從陌生到熟悉。
? ? ? 一次課程的結(jié)束并不是覺察接納行動的結(jié)束。愛陪伴成長和你在一起。開始期待下周三的大結(jié)局。
