教學(xué)設(shè)計(jì)與心流

今天從下午開始一直到剛才,一直在思考和設(shè)計(jì)自己的教學(xué)課程。雖然花了很多時(shí)間,雖然任務(wù)只是進(jìn)展了一點(diǎn)點(diǎn),雖然只是出了一個(gè)具體的模型并添加了一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容,但自己也是蠻開心的。因?yàn)槲易龅氖亲约合矚g做,愿意做的事情,比起自己曾經(jīng)為了幫人應(yīng)試而教學(xué),現(xiàn)在要開心多了。

以前的教學(xué)非我所愿,因此教得我很疲憊,很不開心,甚至有時(shí)會(huì)感到痛苦——明明這種教學(xué)方法是錯(cuò)的,可自己卻不得不硬著頭皮上。學(xué)生們也不比我好哪去。他們要不是就在苦苦掙扎,要不就是自覺放棄了。

而這次不一樣,雖然教學(xué)不一定會(huì)成功,但這是按我自己的心意來設(shè)計(jì)教學(xué)的,并且引用了一些新的教學(xué)方法,不再是完全按應(yīng)試的模式來教學(xué)。因此,心中不知有多暢意。

整個(gè)下午,不知不覺,我讓自己進(jìn)入了心理學(xué)中的心流狀態(tài)。我可以全神貫注,感覺自己再也不需要什么番茄時(shí)間,在也不需要什么休息,自己可以暢意自如,自己的思緒可以在書房里自由飛舞,自己的內(nèi)心無比充實(shí)和興奮,充滿激情而不知疲倦。

真希望自己可以多一些時(shí)間,像今天這樣

。

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