（一）

《如何說孩子才會聽? 怎么聽孩子才肯說》是美國作家阿黛爾法伯與伊萊恩瑪茲麗施合作編著。旨在通過實用的技巧與事例練習，教會廣大的父母如何與孩子正確的溝通，解決親子之間的沖突問題。

本書包括兩大板塊：第一板塊是技巧篇，包含如何感受、尋求合作、替代懲罰、如何贊賞與憤怒管理五個方面的內(nèi)容。第二板塊是案例解答，包含了眾多的讀者來信以及作者的解答方案。

這本書通俗易懂，沒有太多的理論知識，只有簡單明了的觀點，漫畫版的技巧演示，由淺入深的事例練習。如果照著此書去練習，成為情緒管理型的父母，便不再是難事。看完本書，最大的感受就是，這本書非常適合新手父母，以及迫切想要解決親子相處中的各種問題，但苦于不知采取何種方式的父母。

（二）

讀這本書的關鍵不在于如何讀，而在于在實踐中如何用！

那要如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說呢？書中說了不少技巧。我感受較深的有以下幾點：

一、讓孩子感受到你的愛

做父母的都愛自己的孩子，我們覺得所做的一切都是為了孩子好，不管他心里是如何想的，喜歡叫他怎樣就怎樣。很多時候，專制的父母多養(yǎng)出叛逆的孩子。你的愛有時候變成了對孩子的傷害。

孩子雖小，但他們是有喜怒哀樂、獨立思想、獨立人格的人。只有真正地把孩子當作一個獨立的個體，與他們交流，才能真正做到尊重。跟他說話時，最好能蹲下和他平視，不要命令式的，而是要看著他的眼睛說話，同樣要求他也看著我的眼睛；孩子表現(xiàn)好，或者受傷了，不要吝嗇你的夸獎和擁抱。

常常給孩子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然地感受到愛，也增強了他的信任感。

愛他就要尊重他的感受，讓他時刻感受到你對他的愛。

二、夸夸他，他會更優(yōu)秀

我們在評價孩子的作品或行為時不經(jīng)意間往往用“你做的很棒！”“你寫得很好”?！澳愫馨?！”來評價。評價語言通常存在著用詞單一、內(nèi)容空洞貧乏。這樣的評價語言成了純粹的形式語言，對孩子語言表達、情感提升的幫助幾乎為零。

書中對于如何夸獎孩子提出以下方法：描述你所見的事物，描述你的感受，用一個詞來概括孩子值得表揚的行為。在評價時，可以先描述一下眼睛中看到的事物，說出自己的感受，也引導孩子來說說自己的感受。

二、會傾聽，易溝通

傾聽，是一門藝術，學會傾聽孩子的心聲，蹲下身子和孩子說話，真實的、耐心地去傾聽孩子的聲音，和孩子有效溝通交流。學會了傾聽，就能夠深入了解孩子的內(nèi)心世界。孩子們就感受到你對他們的尊重和關懷。他們就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告訴你，求得你的關懷和尊重，求得你的寬容和理解，求得你的幫助和解釋。這個時候所進行的交流，就是心與心的交流，就是靈魂和靈魂的激蕩。所以，傾聽是實施有效教育的前提。

洗耳恭聽，那樣孩子才有被“接納的”感覺，才會把你當知己朋友，以后也才能跟你一五一十的打開天窗說亮話。心里有什么事才會主動找你排憂解難。也才會聽取你所說的話。

總之，要讓孩子愿意聽，就必須學會如何愛孩子，如何尊重孩子，如何賞識孩子。如何說孩子才會聽，這是每一個做父母和做老師的都迫切想解決的問題。只有要能說會聽，及時溝通，消除隔閡，清掃孩子內(nèi)心的塵埃，才能幫助孩子營造一片晴朗的天空。