今天是開心陪伴你每天一本書的第299天。
今日共讀：《知識(shí)的邊界》
一、人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和知識(shí)最大的四個(gè)偏見。
1.紙質(zhì)書真的比網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)更好嗎？溫伯格認(rèn)為，人們只是把圖書過(guò)分浪漫化了。而且受限于書籍的形式，我們只能跟隨者作者的思路，拿到一個(gè)“鏈條狀”的知識(shí)，而不能像在互聯(lián)網(wǎng)里一樣，發(fā)散思維，開枝散葉。
2.現(xiàn)代人們的焦慮，是因?yàn)樾畔⑦^(guò)載嗎？溫伯格認(rèn)為，這是因?yàn)槲覀冞^(guò)濾器失效了，它不再能幫我們刪掉信息，反而會(huì)增加信息。
3.回聲室效應(yīng)會(huì)讓極端主義加劇嗎？網(wǎng)絡(luò)上雖然存在回聲室效應(yīng)，但并沒有我們想象的那么可怕。我們進(jìn)入一個(gè)回聲室，也是在一片嘈雜當(dāng)中聽過(guò)了很多聲音之后，才進(jìn)入的。
4.事實(shí)還是知識(shí)的基礎(chǔ)嗎？溫伯格說(shuō)，在互聯(lián)網(wǎng)上，如果你不喜歡我的結(jié)論，那你很快就能找到反駁我的事實(shí)。事實(shí)失去了它古老的作用，不再是知識(shí)堅(jiān)實(shí)的地基。
二、互聯(lián)網(wǎng)塑造出的、全新的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)是什么樣的呢？
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)的本質(zhì)發(fā)生了變化，它不再是書本上固定的文字，也不是網(wǎng)絡(luò)上的信息，而是網(wǎng)絡(luò)本身。知識(shí)的生產(chǎn)方式正在從“傳統(tǒng)的專家”向“每個(gè)人都是專家”轉(zhuǎn)變，而知識(shí)的傳播方式，正在從原來(lái)的金字塔模式，變成扁平的網(wǎng)狀模式。
知識(shí)的這些變化也讓我們的思考方式發(fā)生了變化，我們?cè)瓉?lái)受限于書本的限制，都是從 A 到 Z 的長(zhǎng)形式思考，而互聯(lián)網(wǎng)的超鏈接幫助我們，能把這條鏈條擴(kuò)展成一張網(wǎng)。
三、能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)的建議。
1.在開放的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)里，學(xué)會(huì)混合利用過(guò)濾器，讓一些過(guò)濾器成為篩選其他過(guò)濾器的指標(biāo)。
2.上傳資料時(shí)，要上傳“關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)”，讓數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間發(fā)生聯(lián)系，變成知識(shí)。
3.展示你的工作，讓有價(jià)值的觀點(diǎn)能及時(shí)讓人們看到，并且鏈接一切，鏈接越多，網(wǎng)絡(luò)就優(yōu)秀。
4.學(xué)會(huì)擁抱不同，我們既要用批判性思維看待別人的觀點(diǎn)，也要包容不同的意見。請(qǐng)把自己當(dāng)成一幀網(wǎng)頁(yè)，和世界做更多的連接，收獲更多對(duì)自身的理解。
