《如何讀一本書》

——毛英勇讀書筆記

《如何閱讀一本書》，

內(nèi)容很豐富，

詳細(xì)介紹了不同的閱讀方法，

（作者稱為閱讀的四個(gè)層級）

并就不同類型的書，說明具體方法的運(yùn)用。

這本書寫于1970年，至今流行47年，

其介紹的讀書方法依然很有效！

中文版據(jù)說銷量突破40w冊

（1）閱讀的目的

1.增長知識

2.獲得理解

（2）閱讀的四個(gè)層次

第一層次：基礎(chǔ)閱讀

初步閱讀能力和閱讀技巧。

這個(gè)層次的學(xué)習(xí)，基本在小學(xué)完成，

也應(yīng)該是所有讀者都具備的層次。

第二層次：檢視閱讀

是指進(jìn)行略讀、粗讀，

較短時(shí)間掌握書的脈絡(luò)和大概內(nèi)容，

以決定是否進(jìn)一步閱讀。

1.略讀預(yù)讀

這是一種非常主動的閱讀，

從整體著眼略讀，

有助于快速把握重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己最需要的信息，

能節(jié)約不少時(shí)間。

2.粗淺閱讀

是指跳過不懂的部分，快速完整地讀一遍。

即使只掌握了50%或更少，也好于停下來中斷。

我們的教育，總是強(qiáng)調(diào)關(guān)注“自己不會的地方”，

但在閱讀上，這樣不可取。

3.閱讀速度

不但要提高速度；

還要能用不同速度進(jìn)行閱讀。

4.逗留與倒退

眼睛移動的逗留會影響速度，

而「手」是簡單有效的工具。

通過注視移動的手指來提高視線移動的速度，

可以提高閱讀速度。

第三層次：分析閱讀

1.了解書的內(nèi)容

2.明白書在說什么

詮釋一本書：

2.1.掌握書中基本概念，與作者達(dá)成共識。

要清楚“書中關(guān)鍵詞、主要概念或原則的演變”；

要徹底明白“理論上的不同重點(diǎn)的聯(lián)帶關(guān)系”。

可以疏理概念演變的歷史。

（黑格爾說：理解任何一個(gè)觀念的關(guān)鍵，

不在于閱讀其“定義”，

而在于閱讀其“歷史”）；

或是同時(shí)閱讀相互沖突的各種論點(diǎn)（意味著要讀很多書）。

2.2.從最重要的句子中，抓出作者的重要主旨。

2.3.抓出作者的論證邏輯，

掌握作者論證的前提假設(shè)、理論支撐、內(nèi)在邏輯、歸納演繹等。

（比較簡單的方法是：

在讀完書中的某一章，

或甚至章中可以獨(dú)立的某一節(jié)之后，

要花少許時(shí)間，去細(xì)想“節(jié)與節(jié)、章與章、章節(jié)與全書主題之間的關(guān)系”）。

2.4.確定作者已解決的問題，和未解決的問題。

3.評論一本書

3.1.一般規(guī)則：

理性表達(dá)不同意見和評論，

要有理論基礎(chǔ)；

3.2.批評觀點(diǎn)的特別標(biāo)準(zhǔn)

作者知識不足、知識錯誤、不合邏輯、分析與理由不完整。

第四層次：主題閱讀

這是最高層次、最復(fù)雜、最為系統(tǒng)的閱讀。

要從許多書中，架構(gòu)出一個(gè)可能的主題

（沒有書里提過的新的主題）。

分五個(gè)步驟：

1.找出相關(guān)的章節(jié)；

2.找出共識；

3.厘清問題；

4.界定議題；

5.分析討論。