上次偶然看了羅輯思維第四季最后一期，講的是我們這一代人的學(xué)習(xí)。羅胖說到一個(gè)概念叫“學(xué)習(xí)焦慮”，指的是在越來越復(fù)雜的社會(huì)中，如果對(duì)環(huán)境的信息感知的能力下降，將無法維持原有的生活方式。更何況現(xiàn)在知識(shí)爆炸，我們能獲取的知識(shí)實(shí)在有限，知識(shí)焦慮能不大嗎？這么一想，整天看到課程就買買買的我，不正是知識(shí)焦慮的中度患者嘛。
羅胖也提出了在這個(gè)碎片化、終身化、跨界化學(xué)習(xí)的時(shí)代，我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。一是人格化學(xué)習(xí)，牛人就是知識(shí)的載體，學(xué)習(xí)的首要條件就是盡可能地跟牛人在一起。二是找概念學(xué)，通過不斷地搜集新概念來高效地學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)本質(zhì)上就是掌握概念。三是縫合化學(xué)習(xí)，新的知識(shí)必須通過自己的方式表達(dá)一次，跟自己原來的知識(shí)體系縫合在一起。四是碎片化學(xué)習(xí)，因?yàn)樗槠瘯r(shí)間已經(jīng)是一個(gè)基本事實(shí)，我們必須練就一身用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在知識(shí)的本事（盡管這點(diǎn)我并不是很贊同）。五是目標(biāo)化學(xué)習(xí)，我們普通人都是要面對(duì)一個(gè)一個(gè)目標(biāo)行動(dòng)的，行動(dòng)一步獲得反饋，再繼續(xù)往前走。
近兩年興起的知識(shí)付費(fèi)仿佛就是為了治愈我們的學(xué)習(xí)焦慮的，各種付費(fèi)社群、訓(xùn)練營輪番轟炸，仿佛只要交錢加入就能走上人生巔峰。但學(xué)習(xí)的事情怎可一蹴而就，厚積而能薄發(fā)，指望一時(shí)半刻的訓(xùn)練，即使是再牛的老師，都不可能讓你飛升上神。那么這些學(xué)習(xí)到底有什么意義呢？
昨天聽了一個(gè)成甲的分享，關(guān)于如何靠知管理獲得爆發(fā)式成長的，解決了我長久以來的疑惑。成甲說，什么是知識(shí)，能讓你的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)發(fā)生改變的信息才是知識(shí)。他談到自己看了一本談判類的書，學(xué)習(xí)到了其中的獅子大開口、紅白臉、虛擬決策人、虛擬競爭者這些談判策略，于是把這些策略應(yīng)用到買車、薪資談判等情景中。把知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中，能教告訴別人怎么用，同時(shí)還要進(jìn)一步思考背后的原理是什么，是否還能用在其他看似不相關(guān)的其他領(lǐng)域。這就是如何讓學(xué)習(xí)的知識(shí)價(jià)值放大百倍的方法。然而這還不夠，我們還需要獲得跨界領(lǐng)域的能力，跨界能力的就是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，卻能在英語上給你幫助。以《刻意練習(xí)》為例，多數(shù)人看到的是跳出舒適區(qū)外努力，要有目的地學(xué)習(xí)，但實(shí)質(zhì)其實(shí)是抓住心理表征練習(xí)，即學(xué)習(xí)牛人的思維方式。很贊同成甲說的，世界有很多領(lǐng)域是由少數(shù)簡單規(guī)律構(gòu)成的復(fù)雜現(xiàn)象，底層流動(dòng)的簡單規(guī)律多維度地相互影響。我們學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，看到事物背后的聯(lián)系越多，就越能透過現(xiàn)象看到別人看不到的東西。
成甲的將知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)心理表征，跟羅胖的人格化學(xué)習(xí)和縫合化學(xué)習(xí)有異曲同工之妙。不同的是，成甲認(rèn)為世界是有少數(shù)簡單的規(guī)律構(gòu)成，吃透知識(shí)，掌握底層流動(dòng)的規(guī)律，是可以獲得爆發(fā)式成長的，這比起羅胖說的學(xué)習(xí)焦慮讓人安心得多。結(jié)合當(dāng)下的知識(shí)付費(fèi)現(xiàn)狀，個(gè)人認(rèn)為只要找到想學(xué)的行業(yè)最牛的人，宜精不宜多，學(xué)習(xí)他的課程，并透過課程學(xué)習(xí)他的思維方式，專心吃透，掌握內(nèi)在規(guī)律，融會(huì)貫通，方能學(xué)有小成。但是做到成甲說的這個(gè)程度也并不容易，首先就要多讀書，讀好書，放慢速度吃透知識(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。普通人需要刻意讀書方法，才能熟練掌握。既然讀書要跟著牛人讀，索性下單購買了一本成甲的《好好學(xué)習(xí)》，以后如果有機(jī)會(huì)的話再寫一篇讀書筆記。
題圖攝影：Myriams-Fotos
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