介紹：
《學(xué)會寫作—成為真正會表達(dá)的人》這本書用“七步寫作速成法”，教大家如何寫作。第一步是調(diào)整心態(tài)，第二步是準(zhǔn)備資料，第三步是找到敘述方法。前三步已經(jīng)交代清楚，接下來說一說剩下的四步。
第四步 理順邏輯
1、把重要的話放在開頭說
設(shè)計文章開頭最核心的原則就是：重要的話放在開頭說，把文章最吸引人、最精華、最能引起讀者注意的內(nèi)容先拋出來，這樣既可以把讀者牢牢留住，也便于寫作者順著開頭找到敘述的方向。
常用的開頭方法：
①故事開頭
如何寫故事開頭？
第一，根據(jù)文章主旨構(gòu)思一個故事，可以是真的，可以是假的，也可以是虛構(gòu)的；
第二，盡量在200字以內(nèi)把故事講完整，包括起因、經(jīng)過和結(jié)果；
第三，要在故事后，點明故事和文章的關(guān)聯(lián)。
②總結(jié)開頭
總結(jié)式開頭的行文框架：先結(jié)論后原因，先全局后細(xì)節(jié)，先結(jié)果后過程。
所謂總結(jié)式開頭，也有人稱為“金句”式開頭。金句就是有閃光點的句子，也是郎朗上口的句子。金句哪里找，一般從文章中找，或者通過歸納文章的內(nèi)容進(jìn)行提煉。
③懸疑開頭
懸疑式開頭如何寫？
第一、顛倒時空的界限——“多年以后，我想起自己當(dāng)時那個決定，真的沒有后悔過……”。
第二、故意營造不合情理的場面——“被捉住的那一刻，她拼命掙扎，她不怕死，而是怕她手里這點錢再也不能送給她要感謝的那個人了……”。
第三、提出疑問造成懸疑——“一個人，15天，積累了十萬粉絲，這個可怕的寫作狂人，到底用了什么方法？”
④自然敘述開頭
第一、人稱模板，你我他三個人城+感受；比如，“我的心里真的很不平靜……”
第二、托物言志，看似寫風(fēng)景，其實有深意；比如，“最近一直很燥熱，讓人心情煩躁”
第三、對話模板，看似自言自語，實際上是思考對話。比如，“結(jié)束了嗎？好像一切都結(jié)束了，但又好像沒有……”
2、讓松散的材料連貫起來
如何保證內(nèi)在邏輯的完整性？
列提綱法：先列提綱，想清楚開頭如何寫，中間有幾點，引用哪些資料，提供哪些數(shù)據(jù)，等等。
在行文中還需要注意具體行文的四種連貫性，分別是語意連貫、結(jié)構(gòu)連貫、形式連貫和引用連貫。還要不斷通讀之前寫過的文字，反復(fù)琢磨提綱，邊寫邊調(diào)整。
3、把孤立的內(nèi)容變成整體
A、三要（快速理順邏輯的三步法）
中心原則法：圍繞中心的論點；
統(tǒng)一原則法：觀點統(tǒng)一，主題統(tǒng)一，文風(fēng)統(tǒng)一；
配套原則法：從邏輯到邏輯結(jié)構(gòu)（邏輯結(jié)構(gòu)：列子+結(jié)論），要前后呼應(yīng)。
B、四不要：行文結(jié)構(gòu)中四種癥狀
①不要局部膨脹
局部膨脹是指該強調(diào)的地方?jīng)]強調(diào)，不該強調(diào)的地方卻加重了筆墨。
②不要顧此失彼
顧此失彼是因為觀點混亂，前面講一個意思，到后面自己推翻自己?；蛘咔懊嬗幸粋€重點，寫到后面寫成了另一個重點。
注意：寫文章需要在動筆前就有整體的邏輯，不能一邊想一邊寫，這樣很容易不斷否定自己的觀點，造成前后不一致。
③不要理所當(dāng)然
理所當(dāng)然表現(xiàn)為只呈現(xiàn)跟主題相關(guān)的內(nèi)容，卻沒有推理過程。
④不要跑題萬里
流水賬式跑題：表現(xiàn)為敘述太散沒中心，讀者住不住重點。
核心不明式跑題：表現(xiàn)為內(nèi)容太散沒中心，看起來每部分都是有邏輯的，但是湊成一篇文章卻沒有了邏輯。
跳躍式跑題：表現(xiàn)為寫作中心的偏移。
多中心式跑題：表現(xiàn)為文章呈現(xiàn)出多個中心。
4、讓所有的鋪墊為結(jié)尾服務(wù)
常見的幾種結(jié)尾方法：
①恍然大悟式結(jié)尾
這種形式不只可以應(yīng)用在寫小說、寫故事里，還可以應(yīng)用在所有需要最后揭示謎底的文章中。
②開放式結(jié)尾
比如，虛構(gòu)寫作中的小說和故事，最后不交代故事的結(jié)尾；
比如，非虛構(gòu)寫作中的人物描寫，沒有給出主人公未來方向的展望；
再或者，議論文或者說明文中，只陳述事實，沒有總結(jié)和判斷。
③揭秘式結(jié)尾
常見揭秘式結(jié)尾包括：人物身份揭秘（比如一直在講述一個人的故事，最后公開這個人的身份）；情節(jié)揭秘（安排一個不合邏輯的情節(jié)，最后解釋為什么）；邏輯揭秘（故事在開頭講出匪夷所思的結(jié)論，最后解釋）等。
④場景式結(jié)尾
以有畫面感的語言做結(jié)尾
第五步 選好語言
1、語言的三層結(jié)構(gòu)
①用詞：三個標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)意、精簡、個性化
注意：精簡，多余的詞不要加，反復(fù)修飾的詞盡量刪掉，不要循環(huán)解釋。
②句式：長句子、短句子、比喻、排比等等。
③風(fēng)格：文章的特點和調(diào)性
2、每一句話都不應(yīng)該是多余的
寫作要做到惜墨如金，不多用一個沒用的字，也要表意明確，語意豐富，要完整而準(zhǔn)確地傳達(dá)文章希望表達(dá)的意思。
①詞義準(zhǔn)確
檢查詞義：
第一，看詞語是不是表達(dá)了合適的意思，避免詞不達(dá)意；
第二，看詞語跟句子的搭配，避免句子不通順；
第三，看一個句子是不是有好幾種理解，避免歧義。
②句意明確
檢驗句意的五點：
A、這句話是否可有可無？
B、這句話是否可以簡練？
C、這句話是否完整表達(dá)了一個意思？
D、這句話用在這里是否合適？跟前文是否矛盾？
E、這句話有歧義或者讓讀者有不恰當(dāng)?shù)穆?lián)想嗎？
③語意豐富
所謂語意豐富，透過文字本身描摹的內(nèi)容，讓讀者有畫面感，甚至從一件事聯(lián)想到另一件事，這樣文章中的語意就不再只是字面上的意思，而又了更多的層次感和可延展性。
④結(jié)構(gòu)清晰
結(jié)構(gòu)清晰的文章就像參天大樹，每片樹葉都有自己歸屬的枝條。
3、細(xì)節(jié)大過天
如何寫好細(xì)節(jié)？
①場面描寫
在描寫場面時，可以把當(dāng)時現(xiàn)場的景物、聲音及人物的動作、表情、神態(tài)都交代清楚，使得場面變得很生動。
②側(cè)面描寫
側(cè)面描寫的方法：
第一種，外人評價法。通過其他人的嘴，把作者想表達(dá)的意思表達(dá)出來；
第二種，外界反映法。通過外界的反饋，襯托出敘述主題的特點。
第三種，兩側(cè)包抄法。不正面寫人和事，而是寫人和事另外的方面。
③環(huán)境描寫
環(huán)境描寫三種方法：第一，自然環(huán)境描寫。第二，闖入者描寫，闖入者既可以是闖入的人，也可以是突發(fā)事件。第三，外界大環(huán)境描寫。
4、學(xué)會寫對話，你就贏了一半
①情節(jié)發(fā)展對話
如何設(shè)計推動情節(jié)的對話？
第一、要用對話激化戲劇沖突
第二、要注意對話句式的設(shè)計。
第三、要注意對話的細(xì)節(jié)。表現(xiàn)肢體語言，說話動作，臉上表情。
②立場展示對話
注意：用對話展示立場時，語言要符合人物的身份和當(dāng)時場景，過于刻意的美化人物反而讓人覺得虛假不可信。
③隱喻雙關(guān)對話
隱喻，表面講A，實際講B，主要是為了更清晰更形象地說明一件事；
雙關(guān)更多是修辭技巧，通過類似猜字謎的方式，讓對方發(fā)現(xiàn)文字的多重含義。
5、好文章是改出來的
第六步 模仿套路
模仿不是抄襲；模仿是模仿套路，不是剽竊內(nèi)容；高級的模仿是創(chuàng)造。
模仿的第一步是拆解文章。
“庖丁解牛法”拆解文章：價值觀是文章的筋；行文框架是文章的骨頭；敘事技巧是文章的肉；最表層的語言是文章的皮。
套路一：哲理散文套路
模仿寫作建議：先想好一個故事，搜索一下自己的故事庫，3個故事加1個結(jié)論。
套路二：傳奇人生故事
模仿寫作建議：先確定一個人物，自己感興趣的或者了解比較多的，系統(tǒng)地找找他的資料，找出他最引人關(guān)注的場景，找出他生命中的戲劇性。場景+簡歷+場景。
套路三：轉(zhuǎn)折式廣告
模仿寫作建議：分析廣告產(chǎn)品的特性，找到核心訴求點和某種意境，由訴求點引發(fā)聯(lián)想。腦洞開得越大越好，故事說得越遠(yuǎn)越好，然后慢慢得出故事結(jié)論，點題，引出產(chǎn)品介紹。
套路四：爆款時評文章
模仿寫作建議：時評文章最重要的三點，一是事實，要陳述最接近事實真相的事實，包括事態(tài)最新進(jìn)展、視頻、各方評論、當(dāng)事人反應(yīng)等；二是觀點，各方觀點碰撞，寫作者對此有何看法；三是升華，在事件背后，隱藏著什么道理，為何大家有如此反應(yīng)，此類事件如何規(guī)避，作為讀者可以得到什么教訓(xùn)等等。事實+評論+升華。
注意：以上四種寫作套路，可以作為寫作入門的練習(xí)方法。但是，最好的辦法還是掌握分析文章的“庖丁解牛法”，這樣就掌握了模仿任何文章的萬能鑰匙。
第七步 適應(yīng)新媒體
①話題就是寫作的“由頭”，找話題的四個途徑：媒體、熱點、大數(shù)據(jù)、生活。
②原創(chuàng)內(nèi)容，自然而然有版權(quán)保護的需要。版權(quán)保護的四個環(huán)節(jié)：政府政策、平臺規(guī)定、個人版權(quán)保護意識、仲裁和維權(quán)。版權(quán)交易的三種形式：買斷、付費轉(zhuǎn)載、其他商業(yè)用途。
③新媒體環(huán)境下，寫作者有了更多機會。寫作者不一定是作家，成為熟練掌握文字運用的公司職員、獨立文字工作者、寫作教學(xué)服務(wù)者都是好的出路。
寫在后面：
說明：《學(xué)會寫作—成為真正會表達(dá)的人》這本書已經(jīng)全部介紹完了，我寫這本書的讀書筆記，只是大概列舉了寫作方法，沒有結(jié)合書本上的列子，可能有的地方不好理解。想學(xué)會寫作，還是需要結(jié)合書本上的事例解釋，好好研究。
感受：寫了兩天的讀書筆記，我最大的感觸是：讀第一遍書時沒有認(rèn)真注意的地方，在我寫讀書筆記時，都注意到了。寫一遍讀書筆記，我又認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍書，又加深了對內(nèi)容的理解。
