今天看著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》41頁(yè)到51頁(yè)。

第三節(jié)? 班主任應(yīng)該有怎樣的素養(yǎng)

童心：我們必須會(huì)變小孩子

愛(ài)心：對(duì)孩子的依戀之情

責(zé)任心：為共和國(guó)培養(yǎng)公民

其中“責(zé)任心”這部分內(nèi)容中講到兩類班主任。

一類是整天都守著學(xué)生。

一類并不是時(shí)時(shí)刻刻守著，而是著力培養(yǎng)學(xué)生的自律和自理能力。

表面上看這兩類班主任都是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

其實(shí)第一類只能說(shuō)是工作態(tài)度端正。

我知道尤其是低年級(jí)，老師就得守著，而到高年級(jí)就要注重鍛煉學(xué)生的能力了。

而我就屬于第一類，在學(xué)生一二三年級(jí)時(shí)，基本守著學(xué)生。上課守著，下課守著，直到下一節(jié)換老師上課，我才肯離開(kāi)教室。

但隨著年級(jí)的升高，要學(xué)會(huì)放手，我也要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，自我管理能力。