學(xué)寫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書評(píng)

學(xué)寫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書評(píng)

記得那是畢業(yè)不久之后的一個(gè)天氣炎熱的下午,我應(yīng)邀去參加筆試。花了不到半個(gè)小時(shí),做完了第一部分(英譯漢單句翻譯)。接著,開(kāi)始做第二部分,這部分的題目是:從一堆暢銷書書名中選擇5本自己讀過(guò)的書,每本寫200字的讀書感悟。我左看看右看看,實(shí)在找不出一本自己看過(guò)的書。突然,我好像記起來(lái),在大學(xué)或中學(xué)校門外的書攤上看到過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》……

在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期里,身處象牙塔里的我,是從來(lái)不讀暢銷書的,所以即便耳朵被《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》磨出了繭子,也沒(méi)有讀過(guò)。

后來(lái),因深造之路走不通,為了混口飯吃(加之,喜好文學(xué)和語(yǔ)言文字工作),我進(jìn)入了圖書行業(yè)。這個(gè)時(shí)候,我再次想起了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

于是,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,一遍,又一遍……

之所以一遍又一遍的閱讀這本書,不僅是因?yàn)檫@本書對(duì)我的傷害非常之深(客觀地說(shuō),當(dāng)初筆試失敗與選擇了這本當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)的書來(lái)寫感悟不無(wú)關(guān)系),還是因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)這本書洞悉暢銷書的秘密。而也因?yàn)檫@個(gè)原因,雖然迄今為止我把《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》已經(jīng)看了好幾遍了,但是我遲遲不敢寫只言片語(yǔ)。近日,在網(wǎng)上偶爾看了輕松讀書管理群波波羊老師講的《如何寫書評(píng)》的內(nèi)容,我才如夢(mèng)方醒:如果不動(dòng)筆寫,就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)寫書評(píng);如果不動(dòng)筆試著分析,就永遠(yuǎn)不知道暢銷書的秘密。

于是,我把牙一咬、把心一橫,不管三七二十一,索性動(dòng)筆——

那么,《誰(shuí)動(dòng)了奶酪》到底是一本什么樣的書呢?它憑借什么于上市后的兩年內(nèi)僅僅在歐美便創(chuàng)造了行銷2000萬(wàn)冊(cè)的銷售奇跡,并一躍成為《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名?它到底有何魔力,而使原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的中信出版社在21世紀(jì)初將它引進(jìn)中國(guó)后,一舉成名,成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的著名出版社,并迅速成長(zhǎng)為中國(guó)暢銷書的領(lǐng)導(dǎo)品牌?

年初,我在網(wǎng)上看到一篇文章——《堅(jiān)守與變革:出版業(yè)的未來(lái)與中信的方向》。在這篇文章中,有一段非常精辟的話:“這件事里,首要的是內(nèi)容。目前盡管內(nèi)容熱、IP熱,但無(wú)論是知識(shí)類還是文學(xué)類,總體上還是缺乏好的原創(chuàng)內(nèi)容。內(nèi)容缺位、靠營(yíng)銷宣傳,封面奪人眼球是沒(méi)有用的?!?/p>

沒(méi)錯(cuò),不,說(shuō)得太好啦!出版是內(nèi)容產(chǎn)業(yè),一本書賣得好,首先和最重要的一點(diǎn)肯定是內(nèi)容好!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,自2001年中信引進(jìn)至今,多次重印再版,中文版各版本間略有差異,有些版是以“代序:變化與困惑”開(kāi)篇的,有些版中“下午茶時(shí)的討論”僅寫作“討論”。我看的是2007年8月第3版的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》(鉆石版)。在這一版中,版權(quán)頁(yè)之后緊跟著的是《<誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪>再版說(shuō)明》,接著是《‘誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪’現(xiàn)象》。而后是羅伯特·彭斯和A·J.克朗寧的詩(shī)歌。然后,便是目錄。從目錄來(lái)看,這本書共分為“我們多面的人性”“故事背后的故事”“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”“‘誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪’的故事”“下午茶時(shí)的討論”“作者簡(jiǎn)介”六部分,只要閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一部分的內(nèi)容都非常精彩,文筆非常優(yōu)美。前五個(gè)部分是一個(gè)整體,講述了一個(gè)精彩的寓言故事,生動(dòng)地揭示了“變是唯一的不變”的生活真諦。

“我們多面的人性——簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面”:介紹故事的主人公,即四個(gè)虛構(gòu)的角色——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆(代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面。嗅嗅的特征是能夠及早嗅出變化的端倪;匆匆的特征是能夠立刻采取行動(dòng)。)和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧(代表了我們?nèi)诵灾袕?fù)雜的一面。哼哼的特征是因?yàn)閾?dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化。唧唧的特征是發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后能夠?qū)W會(huì)及時(shí)地調(diào)整!)

“故事背后的故事”:為故事做鋪墊、蓄勢(shì),同時(shí)對(duì)“奶酪”進(jìn)行了巧妙地闡釋:“‘奶酪’是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)?;蛟S它只是一種心靈上的寧?kù)o,甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運(yùn)動(dòng)?!鼻f(wàn)別小看這個(gè)闡釋,它真有化腐朽為神奇的力量,三言兩句就把土雞變成了鳳凰,使得該書的讀者群以幾何級(jí)數(shù)倍增。當(dāng)你讀了肯·布蘭查德對(duì)故事中“迷宮”的解釋和他轉(zhuǎn)述的查理·瓊斯的故事之后,你對(duì)于“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事的好奇心肯定會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。這時(shí),你肯定迫不及待地想要對(duì)他所說(shuō)的“三個(gè)部分”一窺究竟。

只要你接著往下讀,肯定會(huì)越讀越愛(ài)讀,欲罷不能?!肮适卤澈蟮墓适隆?,可以看作是肯·布蘭查德為《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書寫的推薦序。讀完這篇序,不難得出這樣一個(gè)結(jié)論:這篇序?qū)懙梅浅5轿唬∵@本書的暢銷與這樣的一篇簡(jiǎn)明扼要、切中肯綮的序不無(wú)關(guān)系!這篇序的每一個(gè)字、每一句話都足以點(diǎn)燃讀者對(duì)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書的閱讀激情。這樣的序真不簡(jiǎn)單!

“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”:是本書的正式開(kāi)篇,講述了美國(guó)芝加哥市的幾位舊時(shí)同窗好友在午餐會(huì)上對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)生活中的變化的討論。在討論中,巧妙地引出了“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的話題。

“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,共同生活在一個(gè)迷宮里。他們每天要吃奶酪。兩只小老鼠嗅嗅和匆匆用反復(fù)嘗試的簡(jiǎn)單方法尋找奶酪,而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧則靠他們復(fù)雜的大腦整理出一套深?yuàn)W的方法來(lái)尋找奶酪。有一天,他們都在奶酪C站發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的奶酪,從此他們就在這里構(gòu)筑自己的幸福生活。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間以后,一天早晨四個(gè)小家伙來(lái)到奶酪站后,發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了。這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆很快就適應(yīng)了變化,他們立刻穿上在下意識(shí)中掛在脖子上的跑鞋,去尋找奶酪,并且很快找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧起初面對(duì)變化都優(yōu)柔寡斷、萬(wàn)分苦惱,他們不愿接受奶酪已經(jīng)沒(méi)有了的殘酷現(xiàn)實(shí)。后來(lái),經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng),唧唧終于沖破思想的藩籬,穿上好久沒(méi)再上身的運(yùn)動(dòng)服和跑鞋,重新進(jìn)入漆黑一團(tuán)的迷宮中,并最終在奶酪N站找到了更多更好的奶酪。在迷宮中奔跑的時(shí)候,唧唧不時(shí)將自己的感悟?qū)懺谀汤覊ι?,希望哼哼能夠看到,從而不再怨天尤人,順著自己留下的痕跡來(lái)尋找奶酪。故事的結(jié)尾,作者給讀者留下了懸念:唧唧聽(tīng)到迷宮里有人來(lái)了,來(lái)者可能是哼哼,但也有可能不是。

“下午茶時(shí)的討論”:這幾位舊時(shí)同窗好友們討論了“奶酪”的故事對(duì)自己的啟發(fā),他們的對(duì)號(hào)入座更增加了本書的趣味性和思想性,以及他們將如何在未來(lái)的生活與工作中靈活地應(yīng)用其中的道理。

掩卷深思,我覺(jué)得這本書中文版在中國(guó)的暢銷和長(zhǎng)盛不衰,固然與該書初上市后中信鋪天蓋地的營(yíng)銷宣傳(包括但不限于職場(chǎng)大佬的書評(píng))和中信設(shè)計(jì)的奪人眼球的封面有很大關(guān)系,但是就根源來(lái)說(shuō),這本書暢銷的秘訣主要在于其內(nèi)容好且其內(nèi)容能夠完美滿足不同層次、不同行業(yè)讀者的不同角度的解讀。

就我個(gè)人而言,讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》之后,我的深切體會(huì)是:當(dāng)“奶酪”被動(dòng)了之后,你不要糾結(jié)于是誰(shuí)動(dòng)了這一點(diǎn),而要明智地接受“奶酪已經(jīng)被動(dòng)了”的這一不可改變的現(xiàn)實(shí),然后采取切合實(shí)際的行動(dòng),去尋求新的奶酪。

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