看的有點(diǎn)吃力，只能摘抄文中節(jié)選。

1.心理學(xué)充滿生機(jī)，在科學(xué)陣營(yíng)里左右逢源。

心理學(xué)是一個(gè)主題非常廣泛，但有相對(duì)松散的學(xué)科。它包含一些通常不被歸入同一概念的眾多研究主題。然而，他們都是用科學(xué)方法來(lái)理解行為，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的統(tǒng)一。科學(xué)方法絕非是只一套生硬的規(guī)則，而是指一些非常普遍的原則，最重要的三點(diǎn)是一科學(xué)采用系統(tǒng)的實(shí)證主義的研究方法，二是它以可公開(kāi)驗(yàn)證的知識(shí)為研究對(duì)象，三，他研究實(shí)證可解的問(wèn)題，并產(chǎn)生可檢驗(yàn)的理論?？茖W(xué)通過(guò)同行評(píng)審等程序和重復(fù)驗(yàn)證等機(jī)制來(lái)保證知識(shí)的公共性。心理學(xué)是一門新興的科學(xué)嬰兒，經(jīng)常會(huì)和世俗智慧相沖突。這種沖突是任何新興學(xué)科都會(huì)遇到的，了解這種沖突有助于我們理解為什么有人反對(duì)將心理學(xué)是為一門科學(xué)，并對(duì)心理學(xué)持?jǐn)骋鈶B(tài)度，同時(shí)與世俗常識(shí)之間的碰撞，也令心理學(xué)成為一門激動(dòng)人心的學(xué)科，許多人進(jìn)入這一領(lǐng)域，正是因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)機(jī)會(huì)，讓人們能夠檢驗(yàn)?zāi)切┍缓翢o(wú)爭(zhēng)議的接受了數(shù)百年的常識(shí)。

2.可證偽性：如何挫敗頭腦中的小精靈。

科學(xué)家們提到可解的問(wèn)題時(shí)，通常指的是可檢驗(yàn)的理論?？蓹z驗(yàn)的理論的定義在科學(xué)上是非常明確的：這個(gè)理論是有可能被證偽的。如果一個(gè)理論不可真?zhèn)?，并且和自然界的真?shí)事件沒(méi)有關(guān)聯(lián)，那么他就是無(wú)用的。心理學(xué)你一直充斥著不可政委的理論，這也正是心理學(xué)發(fā)展緩慢的原因之一。好的理論能夠做出具體的預(yù)測(cè)，具有高度的可證偽性。相比，于一個(gè)不精確的預(yù)測(cè)，如果一個(gè)明確具體的預(yù)測(cè)得到證實(shí)，那么他就是不用的。心理學(xué)你一直充斥著不可政委的理論，這也正是心理學(xué)發(fā)展緩慢的原因之一。好的理論能夠做出具體的預(yù)測(cè)，具有高度的課政委性。相比于一個(gè)不進(jìn)去的預(yù)測(cè)，如果一個(gè)明確具體的預(yù)測(cè)得到證實(shí)，就會(huì)為產(chǎn)生這個(gè)預(yù)測(cè)的理論提供更大的支持。簡(jiǎn)言之，可證偽性原則的一個(gè)含義，就是，并非所有理論的眼神都具有同樣的價(jià)值?？勺C偽性越高，預(yù)測(cè)越具體，得到證實(shí)的理論，就越受青睞。紀(jì)實(shí)預(yù)測(cè)并沒(méi)有得到證實(shí)，比如他們被證偽了，可證偽性對(duì)于理論的發(fā)展也是有用的一個(gè)被證偽的預(yù)測(cè)說(shuō)明，原有理論，要么應(yīng)當(dāng)拋棄，要么需要進(jìn)行改變，一件事不一致的數(shù)據(jù)。正是通過(guò)這種由被證偽的預(yù)測(cè)所引發(fā)的理論修正，像心理學(xué)這樣的科學(xué)才能逐步向真理記事預(yù)測(cè)并沒(méi)有得到證實(shí)，比如他們被政委了，可見(jiàn)微信隊(duì)醫(yī)理論的發(fā)展，也是有用的一個(gè)被政委的玉強(qiáng)說(shuō)明，原有理論，要么應(yīng)當(dāng)拋棄，要么需要進(jìn)行改變，一件事不一致的數(shù)據(jù)。正是通過(guò)這種有被政委的預(yù)測(cè)所引發(fā)的理論修正，想心理學(xué)這樣的科學(xué)，才能逐步向真理逼進(jìn)。

3.操作主義和本質(zhì)主義

操作性定義是利用可測(cè)量、可觀察的操作來(lái)表達(dá)的概念定義。我們確信某個(gè)理論具有可證偽性的主要途徑之一，就是確定理論中的關(guān)鍵概念具備可以用可重復(fù)性很強(qiáng)的行為觀察來(lái)表述的操作性定義。操作性定義是呀，科學(xué)知識(shí)變得公開(kāi)可檢驗(yàn)的主要機(jī)制。這樣的定義被置于公共領(lǐng)域，使其所界定的理論性概念能夠接受所有人的檢驗(yàn)，而不是像直覺(jué)性、非經(jīng)驗(yàn)性的定義那樣，只屬于特定個(gè)體，檢驗(yàn)他的機(jī)會(huì)并不像所有人開(kāi)放。由于心理學(xué)使用一些來(lái)源于日常生活的詞語(yǔ)，如智力和焦慮，許多人對(duì)于這些術(shù)語(yǔ)的含義有著預(yù)設(shè)的想法，因此往往意識(shí)不到對(duì)這些術(shù)語(yǔ)進(jìn)行操作性定義的必要性。心理學(xué)和所有其他科學(xué)門類一樣，也需要對(duì)其術(shù)語(yǔ)進(jìn)行操作性定義。可是，人們常常要求心理學(xué)家回答本質(zhì)主義的問(wèn)題，而其他科學(xué)家就不必回答這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有科學(xué)能夠回答這樣的終極問(wèn)題。心理學(xué)和其他科學(xué)門類一樣，正在試圖不斷地完善其操作性定義，使理論概念能夠更加準(zhǔn)確地反映真實(shí)世界的原貌。

4.見(jiàn)證和個(gè)案研究證據(jù)

個(gè)案研究和見(jiàn)證敘述在心理學(xué)研究的早期階段是有用的，因此，其實(shí)尋找有趣的現(xiàn)象和代研究的關(guān)鍵電量很重要。雖然可愛(ài)研究在早期的、理論形成甜的階段是有用的，但在研究的后期，當(dāng)?shù)乩碚撨M(jìn)行檢驗(yàn)支持等啊個(gè)案研究就毫無(wú)用處了。這是因?yàn)?，作為一個(gè)孤立現(xiàn)象，個(gè)案研究的結(jié)果遺漏了太多其他可能的解釋。為何個(gè)案研究和見(jiàn)證證據(jù)對(duì)于理論檢驗(yàn)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的？要想理解這一點(diǎn)，就需要想一想安慰劑效應(yīng)。安慰劑效應(yīng)是指無(wú)論療法是否包含了有效的成分，人們都傾向于報(bào)告任何療法都對(duì)他們有效。安慰劑效應(yīng)的存在，催生了許多關(guān)于療效的見(jiàn)證敘述，致使對(duì)一種心理療法效果的證明成為“不可能的任務(wù)”。原因就在于，無(wú)論治療手段是什么，安慰劑效應(yīng)都會(huì)使人們提出證實(shí)其療效的個(gè)人見(jiàn)證。

盡管見(jiàn)證證據(jù)在檢驗(yàn)理論的時(shí)候是不用的，但心理學(xué)研究指出，由于鮮活效應(yīng)，這類證據(jù)經(jīng)常被人們過(guò)分的倚重：對(duì)于更為生動(dòng)，并因此在記憶中更愿意提取的證據(jù)，人們會(huì)賦予其過(guò)高的權(quán)重。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，見(jiàn)證證據(jù)，就是一種格外生動(dòng)和鮮活的信息。因此，人們?cè)隍?yàn)證某一心理學(xué)屬相的合理性時(shí)，會(huì)過(guò)度依賴這類證據(jù)。事實(shí)上，理論主張是否合理，是不能用見(jiàn)證敘述和個(gè)案研究的證據(jù)來(lái)判定的。