六月很快就過(guò)去了。
去琴行的路上，我會(huì)急匆匆，會(huì)被樹(shù)上突然垂下來(lái)的小蟲(chóng)子嚇到，我立馬收住腳步停下，看那細(xì)細(xì)絲線下飄蕩的小青蟲(chóng)，一圈兩圈的被那線扯著畫(huà)圓，身體蜷縮又伸展的在我眼前跳躍。
“真調(diào)皮！想嚇我哪？”
我繞過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這一排樹(shù)的每個(gè)樹(shù)冠下面，垂了好多這樣的蟲(chóng)子，像是被拉線跳舞的小木偶。
好吧，嚇到我了，你們玩吧！
我揮手和它們告別，用以安撫我受到驚嚇的小心臟。
背著吉他跑著穿過(guò)馬路，在第五棵樹(shù)下時(shí)，這個(gè)月會(huì)經(jīng)常遇到一個(gè)光頭穿裙子的中年婦女，她會(huì)看我，看我背著的吉他，并不微笑。
再走過(guò)幾棵樹(shù)，就會(huì)看到李老師坐在琴行靠窗的位置，手里撥弄著吉他，他穿白色的或深藍(lán)的T恤，有時(shí)是豎條紋或小方格的襯衣，一臉的嚴(yán)肅，深沉，滿框的blue氣質(zhì)。
有時(shí)，他正好抬頭，看到我，會(huì)笑著招招手，像極了窗臺(tái)上那只笑意盈盈的貓。
這一段我學(xué)了很多好聽(tīng)的情歌，《后來(lái)》，《傳奇》，《在水一方》，《美麗心情》，李老師很用心的去設(shè)計(jì)每首歌的節(jié)奏型，這樣的變化既有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也讓歌曲更豐富，更能表達(dá)情感。那放慢的旋律，每個(gè)小節(jié)最后一拍的空白停頓處理，如清風(fēng)拂過(guò)水面的掃弦，和不能省去的旋轉(zhuǎn)音符……每一處細(xì)節(jié)都讓我重新認(rèn)識(shí)這些老情歌。
練習(xí)過(guò)程中也深有感觸，想把一首歌彈好唱好一點(diǎn)也不輕松！
強(qiáng)迫癥老師還是會(huì)豎著耳朵前傾著身體死盯著琴弦，他現(xiàn)在沒(méi)以前那么不茍言笑，指著我再指指譜子喊cut時(shí)會(huì)笑著說(shuō)，
“重來(lái)重來(lái)！你自己聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有區(qū)別？”
其實(shí)我沒(méi)有聽(tīng)出區(qū)別，可第二遍自然會(huì)更認(rèn)真些，有些錯(cuò)誤和毛病是被“嚇”回去的好吧！
馬校長(zhǎng)也終于抽時(shí)間給我上了兩節(jié)聲樂(lè)課，他邊彈鋼琴邊大聲示范練聲，讓原本坐著的我站起來(lái)，讓膽怯發(fā)聲的我放開(kāi)嗓子，也會(huì)嘴里念念有詞的記下我的高音區(qū)假音區(qū)，那是些什么鬼？完全不懂的呀！
“注意唱這一點(diǎn)時(shí)的氣息控制！”
專(zhuān)業(yè)的氣息把控讓我完全懵掉了！怎么控制？他一把抓了我的手放到他的肚子上，
“來(lái)，你感受一下！”
看老師一臉嚴(yán)肅，我想笑也沒(méi)敢笑，可是，我只是感受到了你柔軟的肚子呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些高難度的訓(xùn)練真的是“然并卵”！
上完課一起吃飯時(shí)，我調(diào)侃馬校長(zhǎng)，
“是不是你每個(gè)學(xué)生都摸過(guò)你肚子呀？這學(xué)聲樂(lè)的福利好特別！”
“是，但我上課還是很?chē)?yán)肅的！”
李老師就開(kāi)始絮叨老馬當(dāng)年是怎樣一個(gè)有棱角的美男子，如今圓潤(rùn)了而已！
如今大家都已習(xí)慣用這種“補(bǔ)刀”的方法來(lái)增進(jìn)友誼嗎？
啤酒喝到一半時(shí)，老馬提議用“雖然……但是……”說(shuō)個(gè)句子。
“雖然李老師長(zhǎng)的丑，但是很有才華！”我說(shuō)完這句，小王老師就驚訝的用手捂著嘴看著我。
老馬一下就樂(lè)了，
“張小妞，你這么說(shuō)就不對(duì)了！”
可他的語(yǔ)氣里明明就是想給我點(diǎn)十萬(wàn)個(gè)贊的認(rèn)同??！
“其實(shí)，我重點(diǎn)表達(dá)是'但是'那個(gè)點(diǎn)，你們要注意聽(tīng)的是——有才華！”我開(kāi)始解釋?zhuān)米锢蠋熆刹皇呛猛娴摹?/p>
“那我們應(yīng)該說(shuō)，雖然李老師很有才華，但是不能驕傲！”
可我怎么聽(tīng)著這句更像一把刀呢！
好了，為了這語(yǔ)言重傷下的心里陰影面積，我們各自干杯吧。
我和小王老師很有儀式感的碰了一下手里的紅茶和橙汁，默契交換眼神，且笑聽(tīng)他們兩個(gè)互相語(yǔ)言“殘殺”。
下午沒(méi)事，就在琴行多留了一會(huì)兒。
李老師坐在窗邊給我換生銹的琴弦，用那些我叫不上名字的工具，認(rèn)真的拆卸安裝，儼然一個(gè)沉溺于自己小世界的專(zhuān)注匠人。換好之后，又一遍遍的調(diào)試，他會(huì)把琴弦很夸張的揚(yáng)起，讓我很擔(dān)心剛換上的弦會(huì)一下子斷掉！但他眼神里滿滿的自信和有把握，我也不敢大驚小怪。
他是彈吉他里換琴弦最好的吧！
老馬在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭。
能把一件事情做到極致實(shí)屬不易，我有時(shí)候在琴行看到他很認(rèn)真的給小朋友上課，和此刻他如此安靜的給我調(diào)試琴弦，有點(diǎn)后悔吃飯時(shí)調(diào)侃他的話。
我們有時(shí)會(huì)疑惑，什么樣的男人是帥的？是有魅力的？
我不否認(rèn)，顏值高的男生自然吸引人的眼球，能帶來(lái)視覺(jué)的天然愉悅?？墒牵粋€(gè)男人的魅力決不僅于此，他側(cè)著臉，或者低頭撥弄琴弦時(shí)，那種沉靜專(zhuān)注是一種持久的美，我們會(huì)忽略他眼睛的大小，只在乎是否明亮，會(huì)欣賞他某一時(shí)的沉默，略顯神秘和純凈的心。
李宗盛曾在《沉默的人》里寫(xiě)過(guò)這樣的話，
“這世界是如此喧嘩，讓沉默的人顯得有點(diǎn)傻，這些人是不能小看的啊，如果你給他一把吉他”。
有一次我說(shuō)到自卑，李老師說(shuō)那我們一樣，我們都是有點(diǎn)自卑的人?？墒牵?dāng)他彈吉他時(shí)，撩動(dòng)琴弦的手指如同在嫻熟的舞蹈，跳動(dòng)的音符便如行云流水一般飛瀉出來(lái)，在舒緩低沉或歡快明亮中，用單調(diào)的琴弦驕傲的訴說(shuō)著有色彩的自信。
這樣的自信和神采飛揚(yáng)，又怎是此時(shí)的我能豈及的呢？
我曾想象過(guò)做一個(gè)流浪歌手，在某個(gè)地鐵口云淡風(fēng)輕唱歌的美麗，那種略顯落魄又滄桑的孤獨(dú)，是年少時(shí)一個(gè)恍惚的夢(mèng)。
老馬說(shuō)，“下次我?guī)闳サ叵峦ǖ莱?，鄭州的地鐵站不讓有流浪歌手，那絕對(duì)是個(gè)練膽量的地兒！”
他曾在琴行的宣傳活動(dòng)時(shí)一個(gè)人唱了一個(gè)演唱會(huì)的歌，路過(guò)的小姑娘興奮的喊“帥哥，唱的好棒！”，他走路時(shí)就自帶著跳躍的自信，有著讓人很想揍他一頓的得瑟。
他說(shuō)，有一天肯定會(huì)唱自己的演唱會(huì)！
和如此自信的人一起，我也只能約著在某個(gè)秋高氣爽的日子，去附近的七里河公園或者七里河公園或者七里河公園……琴行大家庭來(lái)個(gè)野炊音樂(lè)節(jié)吧。
暫且給我一把吉他吧，讓我在沉默的日子里好好練習(xí)，當(dāng)我再面對(duì)某些鄙視或譏諷時(shí)，也可以自信的說(shuō)，“如果你給我一把吉他呢？”
下一篇：想象是一種病！/一把吉他（七）
（一把吉他的故事里也可以有你呀，最近在寫(xiě)“當(dāng)我們唱歌時(shí)，我們想起了什么樣的愛(ài)情？”如果你不介意，可以聊聊你的愛(ài)情故事嗎？）
