? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蚊子音

? ? ? 中午，剛開(kāi)完會(huì)的徐老師走了進(jìn)來(lái)，路過(guò)萬(wàn)豪杰的座位時(shí)，看見(jiàn)他正在看一本很深?yuàn)W的書(shū)有夸獎(jiǎng)萬(wàn)豪杰說(shuō)：“萬(wàn)豪杰真愛(ài)看書(shū)，這么好的書(shū)也得一本一本接著看很棒！我也要向你學(xué)習(xí)一本一本接著看?！?/p>

? ? ? 中午默寫(xiě)時(shí)徐老師宣布說(shuō)：“今天的默寫(xiě)由萬(wàn)豪杰來(lái)報(bào)！”教室一片喧鬧，要知道平時(shí)萬(wàn)豪杰說(shuō)話，要費(fèi)九牛二虎之力才可能聽(tīng)得清，今天讓他報(bào)默寫(xiě)不知道要有多少個(gè)聽(tīng)不清，可是師令在上誰(shuí)敢不遵。萬(wàn)豪杰聽(tīng)了后，邁的小碎步走向講臺(tái)。默寫(xiě)開(kāi)始了，萬(wàn)豪杰用蚊子般的聲音說(shuō)道：“斯帕拉捷?！蔽野咽址旁诙渖献龀衫走_(dá)的樣子，我也只聽(tīng)到了一個(gè)斯，班里許多同學(xué)也都沒(méi)聽(tīng)到，就抗議起來(lái)讓萬(wàn)豪杰在報(bào)一遍，萬(wàn)豪杰又報(bào)了一遍，還是如同蚊子的聲音，甚至比上次更小?？棺h聲越來(lái)越大來(lái)越聽(tīng)不清，老師沒(méi)辦法只好為他請(qǐng)了個(gè)小助手包圣言。雖然包圣言的聲音也不大，可至少比萬(wàn)豪杰的蚊子音好多了。

? ? ? 是隨著一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)詞語(yǔ)的流逝，包圣言好像有點(diǎn)兒力不從心，畢竟一邊報(bào)默寫(xiě)一邊默的確不容易。至于萬(wàn)豪杰的聲音嗎，他還是一如既往的讀著他的蚊子音。我感覺(jué)包圣言就像一堆火，一開(kāi)始燒的很旺，可很快火就越來(lái)越小。老師見(jiàn)狀便為他們添了一把火——誰(shuí)報(bào)的聲音響就給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)。他倆一聽(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì)把聲音提高了兩倍，默寫(xiě)結(jié)束后，徐老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一個(gè)香蕉給了獲勝包圣言，又變出一塊巧克力給了表現(xiàn)良好的萬(wàn)豪杰。