#收獲#
讀書營成立到現(xiàn)在已經(jīng)一年了，而我潛水旁聽有差不多半年的時間，之前每次聽大家分享都收獲很多，相信這一天會有更多驚喜。
晨會的一開始，氣氛就被場外和場內(nèi)的兩個主持人拉向了高潮，外場主持人采訪了在讀書營中發(fā)聲最多的優(yōu)秀伙伴。
解蕾：從閱讀《 微習(xí)慣》開始到自己早起，對閱讀有了新認(rèn)知，浸泡式的學(xué)習(xí)使自己學(xué)會了主題閱讀，指導(dǎo)性閱讀，跨學(xué)科閱讀，掌握了學(xué)以致用的行動思維，從而也激發(fā)了自己主動分享的熱情。
張立：提醒自己分享的時間是3分鐘幫助自己減少壓力感，也通過閱讀哲學(xué)類等晦澀難懂的書籍，體會到再讀其他書籍時的輕松感。
羅毅婷：從旁聽到領(lǐng)會到海明教練說的要勇于給自己挖坑，從不知道如何分享的爛開始到不斷的改進，不斷的刻意練習(xí)，最后收獲了總結(jié)能力，邏輯思維能力和表達能力。
惜緣：從這里開始讀書-讀書-喜歡讀書，讀書營打破了思維的墻。
木炎：從海明教練的小白鼠到讀書群，認(rèn)識了破界思維，哲學(xué)思維，效能思維，學(xué)會不斷的思考人生，思考社會，思考人類，打通事業(yè)，生活和學(xué)習(xí)成長的阻塞，讓思維，行為，身體不斷精進。劉艷教練不斷改變戰(zhàn)術(shù)和主持風(fēng)格，從挖坑中獲得多維成長。
秀偉：6個關(guān)鍵字，恐懼-參與-享受。反思自己恐懼的原因是來自自我設(shè)限，破除恐懼首先要做到心理突破，不斷參與收獲了跨學(xué)科思維，多維思維，現(xiàn)在很享受讀書營帶來的深入思考力，效能讀書體系和跨學(xué)科思維訓(xùn)練。
王青松：建立了四維模型，綠燈思維，知識躍遷，斜杠青年，核心筆記，思維帽等等提升了認(rèn)知。認(rèn)識到除理性之外的無用閱讀帶來的一系列收獲。
雪萍：作為2.0獎勵進入讀書營，從潛伏一年到忍不住發(fā)聲，收獲良多。
建河：人生分為易效能之前和易效能之后，同樣也分為進入閱讀營之前和閱讀營之后。通過讀書群更加深刻的理解了時間黑洞，親子閱讀，跑步，反思等等。要用生活的所感去讀書，用讀書所得去生活，又重新認(rèn)識了C位。
劉艷教練：當(dāng)你是一只貓的時候，你別忘了你的目標(biāo)是成為一只獅子，當(dāng)你成為一只獅子的時候，別忘了你曾經(jīng)是一只貓。
海明教練：其實我們每個人都是路人，走著走著就成了路標(biāo)（當(dāng)然不是每個人都能成為路標(biāo)的）。樊登讀書的定位是知識的領(lǐng)讀者，我們讀書會的定位是思維的破界者。使我們通過閱讀達到思維層面的改變，擴展生命的寬度和深度。2018年的重點是輸出力和點評力。2019年上半年是破界思維，我們只有不斷增加閱讀的深度，才能提高生命的質(zhì)感。舉例：寫出每天的感受，并且給自己打分，問自己今天表現(xiàn)怎樣？通過一段時間記錄后成長會得到很大的提升。要不斷的自我更新和精進。從喬布斯的演講當(dāng)中，有一個非常重要的啟發(fā)，如果把每天當(dāng)做生命的最后一天，你還會去做這件事嗎？時間有限，我們不要按照別人的意愿去活，不要逃避內(nèi)心深處的渴望，不要讓別人過道的聲音淹沒自己的心聲，所以一定要發(fā)聲，當(dāng)你的聲音達到影響力的時候，一定可以幫助很多人。
#反思#
感覺自己現(xiàn)在是在瓶頸期，雖然有閱讀的習(xí)慣了，但閱讀并沒有使我達到想要的效果，最近也有看一些海明教練輸出，使我認(rèn)識到自己的問題，原因1：對閱讀的目標(biāo)不明確? 2.不能將書中的內(nèi)容真正踐行在生活中3.沒能做到重復(fù)閱讀與輸出4.不能跳出舒適區(qū)，突破自己的成長圈。
#下一步#
跟著讀書會的節(jié)奏去閱讀，并且輸出發(fā)聲，不論講的內(nèi)容夠不夠好，夠不夠清晰，先刻意練習(xí)自己爛開始的第一步。
