一、出生
? ? ? 以順產(chǎn)為例，當(dāng)胎兒在子宮中因羊水的減少而感到窒息，就產(chǎn)生緊張感，這樣的緊張感造成子宮的宮縮，宮縮的結(jié)果就是把孩子推向陰道。這時(shí)候，孩子是處在特別緊張的狀態(tài)。通過陰道時(shí)，受到陰道的擠壓，頭部變形，孩子的識(shí)性離開自己的身體，看著媽媽在生自己。雖然出生之后識(shí)性回到自己的身體，但是覺知力是全方位的，所以周圍人的一切行為他（她）都能知道。
? ? ? 為了解除孩子的緊張害怕，在孩子出生時(shí)我們應(yīng)該：
? ? ? 1、孩子出生時(shí)，不要馬上斷開臍帶，等胎衣脫落之后再斷開不遲。如果胎衣脫落的很慢，半小時(shí)后再斷開臍帶。
? ? ? 2、出生后不要讓孩子離開自己的媽媽，把孩子放在媽媽的身體上，等孩子感覺是安全的時(shí)候，才可以離開媽媽。
? ? ? 3、在清理孩子身上的污垢時(shí)，最好以迎接新生命的心態(tài)去服務(wù)孩子，因?yàn)楹⒆幽芙邮漳愕哪X電波。
二、幼教
? ? ? 幼教就是對(duì)幼兒的教育。幼兒有幾個(gè)發(fā)展階段，必須搞清楚每個(gè)階段的發(fā)育狀況，根據(jù)孩子的發(fā)育狀況來(lái)制定教案。
? ? ? ? 1、孩子出生后的一到三個(gè)月
? ? ? ? 在這個(gè)期間內(nèi)，媽媽除了做點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)外，每天要拿出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，重讀孕期所學(xué)的東西。在這期間禁止兩人有大的情緒波動(dòng)，特別是爸爸，要注意多陪伴孩子，不要讓老婆起太多的抱怨心。
? ? ? 2、孩子子出，身后的三到六個(gè)月
? ? ? 在這個(gè)期間內(nèi)，家長(zhǎng)要開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)中國(guó)古典文化，按照你想培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子，而選擇所要學(xué)習(xí)的古典文化內(nèi)容。最好兩個(gè)人同時(shí)學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)榜樣。爸爸媽媽從現(xiàn)在開始要經(jīng)常親熱一下并讓孩子看見，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)安全感（不能讓孩子看到性行為）。學(xué)習(xí)、做事千萬(wàn)不要敷衍了事，不要把敷衍了事的腦電波傳遞給孩子。
? ? ? ? 3、孩子出生六個(gè)月以后
? ? ? ? 孩子在這時(shí)有了很簡(jiǎn)單的記憶能力。從現(xiàn)在開始，爸、媽及其他家庭成員，不能把自己的角度強(qiáng)加在孩子身上，也不能把自己的角度強(qiáng)加給其他家庭成員。家庭成員中彼此談話聲音要溫和，不說大話、不說謊話、不吹牛，要有實(shí)事求是的作風(fēng)。爸媽要經(jīng)常和孩子說話。出生七月后，可以給孩子一些數(shù)字的概念和文字的概念。從出生開始最好不要經(jīng)常抱孩子，特別是進(jìn)入六個(gè)月大之后，孩子正在長(zhǎng)身體抱的越多，體型發(fā)育越不好。讓孩子學(xué)會(huì)坐、翻身、爬行，對(duì)體形發(fā)展大有益處，也給孩子一個(gè)自由自己活動(dòng)的自由，當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，不要恐嚇孩子，如果孩子有需求，合理的滿足，不合理的應(yīng)該拒絕。孩子學(xué)會(huì)爬行之后，不要限制空間，只要沒有危險(xiǎn)就行。
? ? ? 4、孩子出生后十到十二個(gè)月
? ? ? 此時(shí)，孩子的記憶功能接近成熟，根據(jù)孩子的腦力發(fā)展情況，我們要做的是：
? ? ? 如果有條件的話，盡可能讓孩子接觸其他小朋友，每天與其他小朋友在一塊玩的時(shí)間不低于一個(gè)小時(shí)，讓他自己建立自己的朋友圈，并不斷地?cái)U(kuò)大他們的視野。
? ? ? ? 和別的小朋友交往時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)觀察其他小朋友和自己的不一樣，讓孩子學(xué)會(huì)和自己不一樣的朋友相處，從小就給孩子提供一個(gè)培養(yǎng)社交能力的環(huán)境。成年人切記，不要把自己的角度強(qiáng)加給孩子！這些都是孩子們?cè)谕嬷凶匀唤⑵饋?lái)的，我們只是指給他個(gè)需要注意的地方而已。
? ? ? ? 建立數(shù)字概念、文字概念、物理概念、化學(xué)概念。把這些概念以最簡(jiǎn)單的形式表達(dá)給孩子：
? ? 如上幾個(gè)臺(tái)階到家，家中有幾個(gè)人，用幾雙筷子，是幾根。注意：不要問問題，直接說結(jié)果。樓房的建筑物、室內(nèi)的家具、電器設(shè)備等這些物體是怎樣組成的，孩子六歲之前不要問問題，直接說明物質(zhì)建合?；瘜W(xué)方面的，以實(shí)驗(yàn)為例，讓孩子認(rèn)識(shí)一下什么是食鹽，放在水里，溶解后，再讓孩子找到食鹽，并證明食鹽的存在。如果糖、堿和各種調(diào)味品，都能做此實(shí)驗(yàn)，讓孩子理解事情的發(fā)展過程。
? ? ? 讓孩子知道，不管做什么樣的事情，都可以用文字的形式記錄下來(lái)，要想用文字記錄，就要學(xué)習(xí)文字。
? ? ? ? 5、孩子出生一歲到三歲之間
? ? ? ? 此時(shí)夫妻之間不得有大的情緒發(fā)生，不能把自己的角度強(qiáng)加在其他成員身上，遇事要以商討的形式解決問題，這樣就能給孩子一個(gè)遇事不強(qiáng)加于人，能夠傾聽的好品質(zhì)。
? ? ? ? 一周歲的孩子，其記憶能力與成年人處在同一個(gè)水平線上，到一歲半時(shí)記憶功能完成，其記憶能力是成年人的40倍。記憶的模式是圖像的形式，是以錄像形式完成，聲音的記憶，是以錄音形式完成。但是其思維功能尚在萌芽狀態(tài)，基本上沒有思維能力。在孩子在這個(gè)期間，常常說出一些讓大人吃驚的話，看上去像思維功能，實(shí)際上是孩子接收成年人的腦電波，產(chǎn)生的一種無(wú)意識(shí)行為。根據(jù)孩子的發(fā)育過程，我們必須做到：
? ? ? ? 尊重孩子。和孩子交流的過程中，做父母要認(rèn)真聽完孩子所表達(dá)的內(nèi)容，不能中途打斷孩子。在行為上，不能讓孩子仰視父母，仰視成年人，當(dāng)與孩子交流時(shí)要以平視為主，要平等待人。但是，也要讓孩子知道“長(zhǎng)幼有序”的道理。
? ? ? 父母要做好表率。特別是父親，要幫助母親做點(diǎn)家務(wù)事，讓孩子在一個(gè)和氣、和諧的氛圍中長(zhǎng)大。
? ? ? ? 不要太溺愛孩子，不要給孩子造成他是這個(gè)家中心的感覺，孩子自己的事一定讓孩子自己解決，家長(zhǎng)絕對(duì)不能代替孩子做事，不要把孩子培養(yǎng)成寄生蟲。
? ? ? 當(dāng)把孩子放在爺爺、奶奶或姥姥、姥爺家時(shí)，一定要說明原因才行。盡管孩子不愿意呆在別人家，原因講明可以強(qiáng)行。
? ? ? 讓孩子參與家庭生活。如：打掃衛(wèi)生、整理蔬菜、上街買東西，并在做事情時(shí)聽取孩子的意見。
? ? ? ? 從孩子出生十個(gè)月就開始學(xué)習(xí)說話，以學(xué)習(xí)口形為主，口語(yǔ)、單音、單詞等等。一周歲以后要學(xué)習(xí)完整的語(yǔ)句，并伴隨著認(rèn)字，如一句廣告詞、單位名稱、產(chǎn)品介紹等。每次上街都要指給孩子看，并讀給他聽，這樣不知不覺中能學(xué)到很多文字。
? ? ? 從孩子一歲半時(shí)起，開始讓孩子學(xué)習(xí)中國(guó)古典文化，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：能夠讓孩子產(chǎn)生辯證思想的文章，如《道德經(jīng)》；能夠讓孩子建立人生觀，并學(xué)會(huì)交流技能的文章，如《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》等；能夠讓孩子產(chǎn)生自己制約自己的能力的文章，如《弟子規(guī)》等各種家規(guī)。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)方法，以學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》為例，分章進(jìn)行，今天只讀第一章，孩子能夠背誦，第一章結(jié)束。第二天開始學(xué)習(xí)第二章，只讀第二章，不再重復(fù)第一章。其它經(jīng)典也是這樣，一直讀到三周歲。
? ? ? ? 需要強(qiáng)調(diào)的是，不管學(xué)習(xí)什么東西都不能耽誤孩子玩，以玩為主，在玩中學(xué)。這是現(xiàn)階段的原則，必須這樣做。
