? ? ? ? 教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——舒天丹
古詩(shī)律動(dòng)——《池上》
欣欣老師：“寶寶們還記得上次，我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)嗎”？
鹵蛋：不記得了
錘錘：我也忘記了
欣欣老師：“沒(méi)關(guān)系，一起和我復(fù)習(xí)吧，一會(huì)再請(qǐng)寶寶上來(lái)讀一讀喲！”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 終南忘余雪
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 祖詠
? ? ? ? ? ? ? 終南陰嶺秀，積雪浮云端。
? ? ? ? ? ? ? 林表明霽色，城中增暮寒。
欣欣老師：接下來(lái)請(qǐng)寶寶們一個(gè)一個(gè)上來(lái)大聲得和欣欣老師一起朗誦叭！
欣欣老師：寶寶們都好棒呢！掌聲送給寶寶們～
? ? 今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一首新得古詩(shī)，這首古詩(shī)得名稱(chēng)叫做《池上》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 池上
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 白居易
? ? ? ? ? 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
? ? ? ? ? 不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
“這首古詩(shī)得意思是：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。”欣欣老師為寶寶們解釋道。
欣欣老師：“寶寶們?cè)趫D中，你們看到了什么了嗎”？
威威：有船，在劃船!
鹵蛋：有娃娃～
錘錘：有荷葉，還有花！
欣欣老師：“寶寶們好棒啊，有位小朋友在采蓮花，偷偷的采了蓮花回來(lái)，開(kāi)著小船在水中劃了一道道的波浪~”。
欣欣老師：“現(xiàn)在我有請(qǐng)寶寶們上來(lái)和我一起來(lái)讀”。
圖圖班寶寶們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的好寶寶。都是棒棒噠????
接下來(lái)請(qǐng)寶寶們喝水了呢！欣欣老師發(fā)水杯給寶寶們，寶寶們都好有禮貌，雙手接過(guò)水杯并給欣欣老師說(shuō)“謝謝！”
啦啦啦啦，現(xiàn)在我們要準(zhǔn)備上第二節(jié)課啦！在上之前我們先玩一些手指游戲喲～
寶寶都很開(kāi)心～
精細(xì)課——《爸爸的領(lǐng)帶》
通過(guò)穿線(xiàn)鍛煉小朋友們手上精細(xì)動(dòng)作，讓手上的小肌肉得到發(fā)展,也能鍛煉小朋友們手眼協(xié)調(diào)哦！
欣欣老師:“爸爸的脖子上佩戴著什么呢？原來(lái)是漂亮的領(lǐng)帶。爸爸的節(jié)日快到了，小朋友們和欣欣老師一起動(dòng)手為爸爸制作一條漂亮的領(lǐng)帶，小眼睛仔細(xì)看欣欣老師是怎么做的，一會(huì)兒要請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)手做哦！
威威：老師得領(lǐng)帶是藍(lán)色得，我最喜歡藍(lán)色的呢！老師你看我得衣服也是藍(lán)色得，好看吧!
欣欣老師：嗯嗯，你的衣服很漂亮喲！現(xiàn)在請(qǐng)仔細(xì)看欣欣老師怎么做得呢！然后一會(huì)請(qǐng)寶寶們一起來(lái)制作爸爸得領(lǐng)帶！我們回家送給爸爸好不好呀！
寶寶們（異口同聲）：好！
欣欣老師示范完之后要請(qǐng)寶寶們來(lái)給寶爸們做父親節(jié)禮物啦。
欣欣老師：老師要發(fā)材料給寶寶咯，請(qǐng)寶寶坐好，小腿盤(pán)起來(lái)，變成小蝴蝶～要發(fā)給坐好得寶寶咯！
寶寶們都很認(rèn)真得給爸爸制作領(lǐng)帶呢！
拉上小火車(chē)，拿著漂亮的領(lǐng)帶回家啦～～
小朋友們回家要把領(lǐng)帶送給爸爸哦！并說(shuō)父親節(jié)快樂(lè)～～～
