高效閱讀實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)03:記住知識(shí)的關(guān)鍵,是把它 “綁” 在自己身上

家人們,你是不是學(xué)新知識(shí)總 “飄著”—— 明明懂了,過(guò)幾天就和自己沒(méi)關(guān)系了?

這是沒(méi) “關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)”—— 用 4 個(gè)問(wèn)題,把新知識(shí)焊在自己的經(jīng)歷里:

“我有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?”

“當(dāng)時(shí)我是咋做的?結(jié)果咋樣?”

“這新知識(shí)和我當(dāng)時(shí)的做法有啥不一樣?”

“能從里學(xué)到啥教訓(xùn) / 啟發(fā)?”

比如讀 “溝通要先亮觀點(diǎn)”,就想 “上次給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),我繞了 10 分鐘才說(shuō)訴求,結(jié)果被打斷 —— 要是當(dāng)時(shí)直接說(shuō)‘我申請(qǐng) 2 天調(diào)休’,是不是更高效?”

我?guī)У男氯擞眠@招,把 “項(xiàng)目管理流程” 關(guān)聯(lián)自己 “上次做活動(dòng)漏了復(fù)盤(pán)” 的經(jīng)歷,不僅記住了流程,還直接優(yōu)化了自己的工作方法。

記住:知識(shí)不是 “外來(lái)的”,是 “和自己有關(guān)的”。

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