? ? 夢想中希望的種子
? ? 我們心中的那一粒種子
? ? 它已經(jīng)生根發(fā)芽
? ? 在夢里結出累累碩果
? ? 這些果實帶給我明亮
? ? 為我們指引方向
? ? 帶我們走出迷?！?/h4>? ? ? ? ? ? ? ———題記
谷雨時節(jié)，正是播種移苗、種瓜點豆的好時節(jié)，互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡公益課程《生命教育課》特意定制了一節(jié)“體驗式”的班會課程，讓同學們?nèi)ンw會勞動的快樂和對生活的熱愛。因此，我組織和引導同學們在沒有收到滬江豆的情況下，也要種下一些種子，以便達到體驗生活的目的！
同學們在家里帶來了各種各樣的種子，在學校后面的一塊兒空地里種了豆角、西紅柿、角瓜…還有各種各樣的花，種植幾天后，因為北方的春天格外寒冷，仍然有一部分種子沒有發(fā)芽，同學們輪流去學校后面觀察，想品嘗一下勞動生活的樂趣！小班長還專門成了了管理小組，每天去負責澆水除草，還有就是照看自己的勞動成果，不許有人去踐踏！
雖然有些寒冷，但是幸虧我做到了“一顆紅心兩手準備”，當時讓同學們在家里用花盆種下自己喜愛的種子，精心培育，認真觀察種子發(fā)生的變化，并結合自己在生物課上所學到的有關種子成長的過程，撰寫相應的日記和研究報告，并且記錄下這段幸福難忘的時光！最近一段時間，同學們在中午休息的時候，總是在一起交流和溝通自己的勞動成果，共同體驗在勞動中成長的快樂！有一天，周韋辰同學興高采烈地跑到我的面前，說：“老師，我種的豆角發(fā)芽了…我種的角瓜長出苗啦…我的窩瓜長出大葉子啦…看著他高興的樣子，我的心里也感到特別的幸福！
還有一次，張瑞琪同學的媽媽從外地打工回來，到學校和我聊天，除了談論孩子的學習以外，還驚喜的和我說：“張老師，琪琪她姥姥夸她，這段時間特別懂事，主動收拾屋子，洗衣服等，還買了幾個花盆，非要和我一起種一些種子，柿子、黃瓜、茄子…一天天的照顧得可精心啦，總是去澆水，觀察種子的生長變化情況，經(jīng)過一段時間的澆水，管理，在小滿時節(jié)，幾個同學去家里參觀，看到各種小苗長勢喜人！我和她姥姥仔細詢問以后，才知道這是《生命教育課》的作業(yè)，聽了琪琪的講解以后，我和她姥姥都贊嘆不已！
感謝互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡公益課程給同學們帶來的全新的生活體驗，讓夢想中的種子開花結果！
