?作者:實驗小學五年級 齊觀馬賽

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?“我那故鄉(xiāng)的小路，是我童年走過的路”。每當聽到這首《故鄉(xiāng)的小路》時，心里總是會涌出一陣暖流，讓我思念起家鄉(xiāng)來，那是我童年最美好的一段回憶，每當看著那一條彎彎，曲折的小路，以及路旁的鵝軟石時，仿佛還能聽見小時候我在這里留下的歡聲笑語，看見一步步走向成長的足跡。

?平日里，只要一到星期天，我便下樓和我的小伙伴一起玩。我們集合的地方通常是在東北方向的一座滑梯花池那里。在那里，到處可以看到綠油油的青草以及火紅的鳳仙花。仔細一瞧，只看見兩只蝴蝶如二龍戲珠一般玩弄著一朵即將開放的海棠花，那花晶瑩透亮，白里透藍，亭亭玉立地站在那里；又好似一名頑強的戰(zhàn)士，即使身體在柔弱也要守護好身邊的一草一木。

?順著這條黃金的小路繼續(xù)往東走，你會發(fā)現(xiàn)，在柳暗花明之間，隱藏著一座小亭子，亭子前面有一面非常陡峭，傾斜坡度大約70°的土坡。平日里我們比賽從西門那里跑到這里，比誰先登上亭子，正是因為有了這個土坡，所以在終點前總是會出現(xiàn)“卡關”的情景，我們也想了許多科學的方法：搭樓梯、挖地洞、鉆凹孔，能用的方法幾乎全用上了，我們玩得不亦樂乎?，F(xiàn)在，長大以后，一看到這面土坡時，總想先慢慢地爬上去，在通過傾斜的慣性來剎不住車地往下沖，覺得不夠刺激，再來一次，直到看不見家長的時候，才依依不舍地順著那條路去追，直到自己也跟著那一縷青云漸漸消失。

?如今，踏上這條陪伴我思念的小路，已經(jīng)是坑坑洼洼的了，它似乎蒼老了許多，再也沒有以前那么生機勃勃了，但，那些美好的回憶，是永遠抹不下去的，紅色的楓葉，是我曾經(jīng)在這里留下的傷痕；那一叢叢堅韌的龍舌蘭，是我心情舒暢的橋梁；那一陣微涼的晚風，是帶給我們無數(shù)的驚喜，正是因為有了這條小路，才會使我的童年更加豐滿，更加飽足。

?“啊，彎彎的小路，我夢中思念的路，啊，路旁的小花，時刻向我傾訴。”如果有一天，當我已經(jīng)走向新的道路，面對新的未來時，我不忘再看一下這條令我思念的路。我想，那場面應該會很溫馨，很溫暖吧！

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番茄老師評語:

?這篇作文語言生動，句子靈動，出自五年級學生的筆下。該生能把普通的玩耍寫得如此精彩，可謂不可多得的作品！從“鳳仙花”、“海棠花”、“龍舌蘭”這些即司空見慣又陌生的名稱來看，該學生有一顆善于觀察、細膩、敏感的心！

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