一. 為什么要做職業(yè)定位

我們幾乎每個人都會從事“職業(yè)”，定位是其中的基礎(chǔ)。先不談遙遠(yuǎn)的使命，在那之前，職業(yè)是我們服務(wù)于社會換取生活來源的工作，也是會花大多數(shù)時間去從事的活動，我們期待通過它最大程度滿足自身的需求。

我們無形中對職業(yè)抱有如此高的期待，把時間精力投入在什么事上自然是一個重要的話題。

二. 為什么會產(chǎn)生職業(yè)定位問題

出現(xiàn)定位問題的底層原因是“方向不清楚”，本質(zhì)是不夠了解自己也不了解外部職業(yè)，它最常發(fā)生在剛剛進(jìn)入職場的階段。也可能出現(xiàn)在職場人士轉(zhuǎn)型的再定位階段。

年輕小伙伴畢業(yè)時通常會存在一個困惑：我到底該找什么樣工作？

出現(xiàn)這個困惑一定程度是由于國內(nèi)年輕人的學(xué)生時代幾乎被課業(yè)占滿，對自己和外部世界的探索不夠充分，他們往往：

a. 缺少真正的成就——很少有真正靠自驅(qū)去實現(xiàn)的、哪怕很小的事。

b. 缺少真正的挫敗——他們所經(jīng)歷的挫敗往往只跟學(xué)業(yè)有關(guān)。

c. 缺少真正的思考——我是誰 我想做些什么 我能做些什么。

然而個體總歸是要跟社會打交道的，缺少了這些探索這也就導(dǎo)致了普遍的“迷?！焙汀半S大流”現(xiàn)象。

舉一個不恰當(dāng)?shù)男±踝樱?br>最近的生涯咨詢培訓(xùn)課給我?guī)砹撕艽蟮南矏?。?dāng)我發(fā)票圈說“做喜歡的事兒真是讓人開心”時，會收到這樣的回復(fù)：“我也想這么開心”，“你干了啥喜歡干的事兒”，等等..

雖然這不是在說選擇職業(yè)，但這種回復(fù)的思維模式里是有“隨大流”的成分在：既然別人做了這件事很開心，那不如我也試試吧。

“察覺自身的熱情所在”仿佛是不重要的，仔細(xì)想想感覺真的是狠起來連自己都打??

放到職業(yè)選擇情況也是類似。

如果把人生比作一場航行，在這種狀態(tài)下，剛畢業(yè)的年輕人很像河上的小船，順著學(xué)業(yè)的大河小溪跟隨畢業(yè)大軍入海、涌入社會，入海后立刻沒有了方向動力。抬頭是茫茫大海，沒有目標(biāo)方向，也沒了背后的推動力，該如何設(shè)定自己的羅盤？

“大家覺得去哪好、哪里熱門我就去試試吧”，但真嘗試后可能又會覺得“感覺不對”“哪里怪怪的”。

于是“職業(yè)定位問題”產(chǎn)生了。

三. 這個問題如何梳理

我該選擇什么工作

——這個問題里包括兩個主體和一個關(guān)系：“我”、“工作”、“選擇”，每一個都可以展開很多，這里先有一個框架性的說明，以后再慢慢用其它文字來細(xì)化每一個節(jié)點(diǎn)的具體方式。

A. 理清這個問題需要從認(rèn)識“我”開始

也就是認(rèn)識自己。我們可以嘗試跟自己探討幾個問題：

? ? ? ? 1. 我喜歡什么？不喜歡什么？

? ? ? ? 2. 我能做什么？不能做什么？

? ? ? ? 3. 我認(rèn)同什么？不認(rèn)同什么？

多多觀察自己。列出一些具體的事件，想想這件事給自己帶來的的感受，為什么會有這種感受，嘗試從中提取共性，也可以用一些專業(yè)測評做為線索來挖掘自己，認(rèn)識自己的興趣 能力 價值觀，有了這個認(rèn)知后，能從廣泛的職業(yè)世界中做一次初步篩選。

B. 第二個主體是“工作”

在定位了感興趣職業(yè)清單之后，可以去做一些職業(yè)調(diào)查，了解這個職位的細(xì)節(jié)，是不是你跟你想象的一樣，職位會需要哪些能力等等。

C. 一個關(guān)系詞是“選擇”

在這個問題里，選擇是單向的。就是基于我對職業(yè)的認(rèn)知，我想要從事這份工作。

持續(xù)這樣的探索，職業(yè)定位會漸漸清晰。這不是個一蹴而就的過程，暫時找不到答案是正常的，理不清導(dǎo)致的沮喪也是正常的，但是不要被沮喪攔住腳步，因為探索本身就充滿了不確定性和柳暗花明。

可是說起來容易做起來難，那么多的個人感受，那么多的職業(yè)，那么多選擇的可能性，靠自己去一一梳理，要搞到猴年馬月不說，可能還會走不少的彎路，而且很多人本身的優(yōu)勢就不在分析和調(diào)研上。這時候，我們需要幫助。

四. “尋求幫助”是我們的相對捷徑

互聯(lián)網(wǎng)世界有一句名言是：“不要重復(fù)造輪子”。意思是，可以通過copy代碼實現(xiàn)功能，不不，是可以一定程度上求助別人的建議，求助不代表無能，站在巨人的肩膀上能看的更多更遠(yuǎn)。

列兩種親測有效的求助途徑：

1. 獲取身邊的伙伴們的反饋

家人朋友和工作伙伴是了解我們的人，可以嘗試從他們這里收集反饋，比如采訪下朋友們：你覺得我做什么事最發(fā)光？你覺得我不做什么會可惜？如果用幾個詞來形容我，會是什么？諸如此類，這些反饋或許會提醒到一些自己的盲點(diǎn)帶來新的認(rèn)知。

2. 尋求生涯咨詢師的幫助

如果想要節(jié)省時間或者真的是探索到撞墻，生涯咨詢師的一些關(guān)于興趣、能力、價值觀、職業(yè)調(diào)查、決策模型等等專業(yè)認(rèn)知以及咨詢師的引導(dǎo)可以用來輔助探索職業(yè)問題，再結(jié)合上朋友的反饋和自己的思考，效率高了不止一點(diǎn)。

這些也是我正在努力去掌握的知識和技能。

五. 最后叨咕點(diǎn)感受

未來充滿變化，選擇是自己的。終歸朋友或咨詢師能做的也只是引導(dǎo)、建議和輔助，沒辦法直接給出答案。

不過我們也不想要一個像考試一樣直接給出任務(wù)和答案的人對嗎？想想應(yīng)付考試時那種緊張和抗拒，如果50年的職涯也是這么度過，還是挺難過的吧。生活不是考試，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，把它看成一局游戲，打怪通關(guān)，兵來將擋，會更復(fù)雜和好玩多了。

作為語文低于校均線的小透明，主動碼了2000多字可真是人生第一次，感覺很神奇，快4點(diǎn)了，補(bǔ)個覺上班去，早安。