支教第七天心得分享

今天是支教的第七天，主要是以輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)為主。除了基本題型外，我還根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)去掌握他的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。昨天課程發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在句子排隊(duì)和段落概括這倆題型上有點(diǎn)小困難，我昨天布置了相關(guān)習(xí)題，今天檢查了學(xué)生的課后作業(yè)，整體上來(lái)講，這兩種題型還是存在大大小小的不一樣的問(wèn)題，看來(lái)后期還需要加強(qiáng)這方面學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)以及練習(xí)。今天的重難點(diǎn)題目是看圖寫(xiě)話和趣味探究題?？磮D寫(xiě)話，主要考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和圖文觀察能力，在備課是我著重看了這種類(lèi)型的題目并總結(jié)了相關(guān)技巧，在課上與學(xué)生分享；趣味探究題這種類(lèi)型的題目變化多樣，但核心就在于考察學(xué)生的想象能力。學(xué)生是屬于善于思考的類(lèi)型，作為老師的我應(yīng)該給他足夠的思考時(shí)間和空間，而不是一味地去告訴他答案；只有在學(xué)生實(shí)在無(wú)法解題時(shí)，去引導(dǎo)他解題，這就需要老師在課堂上隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的做題情況。