除了表達對孩子的愛，日?；臏贤ㄅc交流也非常重要。有些父母在孩子上學(xué)后，對孩子的教育意識會減弱，以為孩子上學(xué)之后教育的責(zé)任就可以完全交給學(xué)校了。殊不知，在中國的學(xué)校中，每個班里的學(xué)生都很多，老師每天還有很多繁雜的事務(wù)要處理，很難隨時隨地關(guān)注到每個孩子。

所以，父母應(yīng)該每天都問問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、同伴交往、教師的評價等情況，多跟老師溝通，以幫助孩子更好地成長。

父母們應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況的習(xí)慣，做到每日三問：今天在學(xué)校里過得怎么樣??？有什么特別快樂的事情嗎？有什么需要爸爸媽媽幫助的？尤其在孩子上低年級時，“每日三問”應(yīng)該成為父母的一種雷打不動的習(xí)慣。

曾經(jīng)有一位教師朋友和我分享自己教育孩子的故事。她說凡是她答應(yīng)了孩子的事，她一定會堅持做到。比如她答應(yīng)了孩子每天晚上要給他讀童話，有時候趕上她出差，實在沒辦法做到這一點，她會事先給孩子打電話說明：“今天媽媽可能×點才能到達目的地，那個時候你可能已經(jīng)睡著了，今天晚上我就不給你讀童話了?！?/p>

有一年她到新加坡去進修一個月，她也堅持每天晚上打國際長途給孩子讀童話。很多人看到這里時可能首先會想到，國際長途多貴啊！這樣做有必要嗎？一個月不講故事，問題有那么大嗎？但是這個媽媽跟我說，她覺得所有父母對孩子做出的所有承諾都得當(dāng)真，都得嚴(yán)格遵守，這樣才能讓孩子學(xué)會今后重視自己的承諾。同時，每天給孩子打一個電話，孩子就不會覺得媽媽離開他了，即使媽媽在外地，甚至在國外，他也覺得自己跟媽媽在一起，這種母子之間的親密感才不會受到損害。

孩子的習(xí)慣，是一天一天慢慢形成的。一件有意義的事，中斷一個月，其后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，之后想讓孩子繼續(xù)這件事，可能就需要父母費特別大的勁兒了。如果一件事情不斷地被中斷，孩子就不會重視這件事情了，之后父母再跟孩子講這件事的重要性，無論怎么講，都很難再說服孩子了。

教育是一個常態(tài)化的過程，教育對所有人而言，都是用最平常的方法教出一個正常的孩子。這種常態(tài)化要求父母要把對孩子的愛和教育落實到日常生活中，我們相信，只要父母一直堅持這種教育方式，孩子的成長就不會出現(xiàn)什么太大的問題。就算會遇到波折，最終也都能安穩(wěn)地度過。

比如說孩子到了青春期的時候，心理會出現(xiàn)一些波動，這時父母不需要過于擔(dān)心，只要繼續(xù)堅持多陪伴孩子、多與孩子溝通，等到了高中，孩子的成長進入了穩(wěn)定上升期，孩子在青春期呈現(xiàn)的一些讓人不安的現(xiàn)象就會自然消失。

人的成長有它基本的規(guī)律——只要一個家庭一切都是正常的，這個孩子最后也一定是正常的。