? ? ? ?
? ? ? “令公桃李滿天下，何用堂前更種花” 這大抵是對一個老師最高的贊美，也是我們畢生的追求。作為一名老師，一名班主任，我們任重而道遠。班主任是班級的管理者，組織者，是和學生接觸最為密切的人，是塑造學生靈魂的人，是學生前行的領路人。努力成為一名優(yōu)秀的班主任，是教育工作的要求，也是教師個人成長的方向。那么，如何成為一名優(yōu)秀的班主任呢？
? ? ? ? 一名優(yōu)秀的班主任一定是嚴字當頭。這個嚴字表現在兩方面。一是嚴于律己。我們作為班主任，要以身作則，為人師表。我們是學生前行的路標，我們的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網膜里，心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演。這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力量。當我們俯身撿起地上的紙屑，凈化的是環(huán)境，熏染的是習慣，影響的是品格。當我們準時甚至提早進教室，端正的是態(tài)度，收獲的是尊重，提升的是魅力。所以育人先克己。二是嚴格要求。我們要根據班級的實際情況，制訂，完善和細化班級的各項規(guī)章制度，并引導學生們認真學習，用明確的班規(guī)班紀來約束學生的行為。此外，對班委會成員職責進行明確劃分，并對他們進行專項培訓，以確保各項規(guī)章制度的落實。
? ? ? ? 一名優(yōu)秀的班主任要從小處著眼，細處著手。這個細體現著班主任的細心程度。大到班級的地面衛(wèi)生、班級的整體劃一、學生的家庭情況、學生的性格特點，小到電棒上的灰塵、學生書桌上課本的擺放、學生的愛好、閃光點，班主任都能關注到，都能了如指掌。這樣對于班級的一些具體事務，我們才能夠人盡其能，物盡其用。這一學期，針對我班的黑板報，我們專門成立了“炫彩小組”充分利用黑板報炫出班級的光彩，炫出個人的才能。唐佳睿，王文希負責設計，王康，張文瑞同學負責版面的繪畫，張子涵負責文字部分。讓他們都能發(fā)揮特長，為班級奉獻自己的力量，進而增加他們的自信心。細更體現著一個班主任的敏銳度。我們要能機敏的發(fā)現學生的變化，包括學生近期的學習狀態(tài)，學生的情緒，學生之間的關系。這樣能夠避免班級出現一些突發(fā)狀況，能很好的將問題解決在萌芽狀態(tài)。
? ? ? ? ? 文*是我班比較頑劣的學生，他經常出言不遜，頂撞老師。隨后我發(fā)現一向緘默不言的王*也有些桀驁不馴。我試圖尋找原因，因為一次進教室晚，我詢問文*原因時，發(fā)現文*和王*頻頻交換目光，微笑示意，我突然間明白了。為了防止王*繼續(xù)被帶偏，課余我專門找王*溝通，查找原因，并引導他客觀的評價文*，引導他樹立正確的交友觀，給予他更多的關懷，之后他的行為規(guī)范多了。
? ? ? ? 一名優(yōu)秀的班主任要有仁愛之心。這個愛表現在平日里對學生的關心，天冷一句暖心的叮囑，放學前一句善意的提醒，努力過后一句真心地稱贊，挫敗之后一個鼓勵的眼神。正所謂親其師，信其道。班主任對學生的愛能消除師生間的心里距離，讓學生對其產生信賴，從而尊聽教誨。這個愛也體現著班主任的寬宏大量，能允許學生犯錯，給學生改過自新的機會，能淡看優(yōu)劣，靜待花開。班主任的愛更體現在公平公正，一視同仁上。在學習上不偏袒，不歧視，不放棄任何一名學生，不以成績好壞定優(yōu)劣，尊重每一位學生的人格。班主任應該是愛的化身，用愛去感召學生，這樣才能教育好學生。? ?
? ? ? 一名優(yōu)秀的班主任必須是一個靈魂有趣的人。所謂靈魂有趣，是你的信息密度和知識層面都遠高于學生，是你處變不驚，運籌帷幄的處事方法遠勝于學生，是你“以聲傳情，以音動心”的文雅談吐遠超于學生，是你積極樂觀的生活態(tài)度吸引學生，是你廣泛的興趣愛好震驚學生。當我第一次以視頻的形式，向學生們介紹自己的時候，除了基本情況，我還展示了自己折騰出來的各種美食，那一刻我感受到了學生們眼神中的光芒、眼里的驚喜，那一刻學生們也感知到了一個熱愛生活的老師。隨后的相處便美好了很多。做一個靈魂有趣的班主任，對學生是一種吸引，一種引領，一種潛移默化的影響。因此，我們要精勤篤學，努力提高自己的教學水平，我們要博覽群書，全面提高自身的素質，我們要保持一顆好奇心，廣泛涉獵個個領域。我們要向學生展示一個豐富，飽滿有趣的個體，充分展示自己的個人魅力。
? ? ? ? 一名優(yōu)秀的班主任更要巧妙處事。 這個巧便是教育機智，教育藝術，是班主任在面對特殊學生，棘手問題時，隨機應變，靈活機智的處理問題的能力。這樣可以減少很多矛盾，而且既可維護老師的尊嚴和威信，也可給學生留足面子，從而贏得學生的信任。我們要努力的學習一些教育藝術，讓自己的教育歷程更容易，讓師生關系更和諧。
? ? ? 班主任工作繁冗復雜，但只要我們善于學習，樂于鉆研；只要我們用心做事，全心育人，匠心筑夢，我們都會成為最美的領路人，我們也終將“桃李滿天下，春暉遍四方”。
