此文的誕生
近期研究一個(gè)主題本不想費(fèi)腦，只是作為消遣性閱讀，故很快讀完了《活著》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，不打算寫(xiě)些什么，心里仍有些東西揮之不去，索性便記錄下來(lái)。
一是免得它霸占腦袋后臺(tái)占資源，二是分享出去看能否與同道朋友產(chǎn)生共鳴。
以下便是我的一點(diǎn)思考，歡迎探討：
一、為什么讀這本小說(shuō)？
1.心情不好，想看看經(jīng)歷悲慘的主人公富貴經(jīng)歷所有親人的離別，是如何堅(jiān)強(qiáng)地活著。
2.作為經(jīng)典文學(xué)作品之一，豆瓣評(píng)分9.4分，與我之前看的作品有什么特別的地方。
3.我曾經(jīng)找過(guò)一個(gè)問(wèn)題的答案“活著的意義是什么”，終究沒(méi)有一個(gè)太滿意的。
二、讀完《活著》這本書(shū)，我有什么收獲？
1.語(yǔ)言很符合時(shí)代背景，不同的時(shí)代也轉(zhuǎn)換著語(yǔ)言。
剛開(kāi)始幽默的田園風(fēng)，后面樸實(shí)的語(yǔ)言講述，符合講故事人的風(fēng)格。這點(diǎn)未細(xì)究，下次研究后補(bǔ)充。
不過(guò)，對(duì)于寫(xiě)作手法和作者寫(xiě)作背景的感悟頗深，就以此詳談自己的收獲吧。
2.寫(xiě)作手法上：民間歌謠收集者聽(tīng)一個(gè)放牛的老者講自己人生的故事。中途留有聽(tīng)故事者的發(fā)言和評(píng)論，像極了一個(gè)個(gè)聽(tīng)故事的讀者。
01 用第一人稱代替第三人稱的寫(xiě)法
為什么采用這種寫(xiě)法，作者試過(guò)用第三人稱去講故事，覺(jué)得創(chuàng)作不下去，后改為第一人稱創(chuàng)作，就順溜多了。
為什么呢？正好解釋了生活（活著）與幸存的區(qū)別。生活（活著）是指自己的感受和經(jīng)歷（第一人稱）；而幸存是旁觀者的感受（第三人稱）
02 這部作品誕生的靈感來(lái)源于美國(guó)民歌《老黑奴》
再回到作品的誕生來(lái)看，余華為什么寫(xiě)這部作品呢？
都說(shuō)創(chuàng)作經(jīng)典文學(xué)作品的人，靈感都不是坐在椅子上，在筆間寫(xiě)出來(lái)的，一定是在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間蹦出的念頭。
而《活著》這本書(shū)的靈感來(lái)源于余華聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界，沒(méi)有一句抱怨的話。
作者本身贊同這種對(duì)善惡一視同仁，以同情的眼光對(duì)待世界的人生態(tài)度，剛好歌中故事恰好表現(xiàn)這點(diǎn)。
他本來(lái)想寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力，寫(xiě)著寫(xiě)著，便被故事中的主人公福貴帶偏了。
作者說(shuō)，“旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生；可是對(duì)于福貴自己，我相信他更多地感受到了幸福。”
03 福貴自己覺(jué)得他的生活是幸福的。
為什么這么說(shuō)呢？
或許是因?yàn)樽詈笏€活著，這一輩子有爹和娘的幫襯，有不離不棄的妻子家珍，有兒子有慶，能干的女兒鳳霞，女婿二喜和外孫苦根……雖然，最后只剩下與一頭牛相依為命，他愿意講他的故事給讓人聽(tīng)。
他對(duì)人生的記憶多半是幸福的。
1. 讓他有機(jī)會(huì)改過(guò)自新。
賭博敗家，讓他知道財(cái)富來(lái)之不易，需要靠勤勞的雙手去爭(zhēng)取，否則再多也不是你的。
2. 讓他逃過(guò)一命。
因?yàn)閿〖腋鼡Q地主，碰上土地解放打土豪地主，讓龍二抵了一命?？梢运闶且虻湹酶０?。
3. 妻子的不離不棄。
城市人家出身的小姐，有錢(qián)時(shí)不被待見(jiàn)，既嫖又賭，更甚的是在懷孕期間對(duì)她大打出手，這個(gè)女人仍不離不棄。也不知道是不是封建思想，以家里男人為中心，無(wú)論男人怎樣，有他的地方才是家。
4. 鳳霞找了好婆家。
本以為找不到婆家的聾啞女鳳霞，最后卻得偏頭女婿二喜如視珍寶，盡管，最后鳳霞因生產(chǎn)大出血而亡。
5. 有外孫苦根相依為命的日子。
雖因吃豆子撐死，只活到五歲，爺孫倆的日子窮苦，卻也過(guò)得樂(lè)呵。
6. 福貴還活著，有老牛作伴。
經(jīng)歷了多余常人的苦，面對(duì)親人一一離去，最后只剩下自己，可以無(wú)牽掛的活著。
最后應(yīng)了余華所說(shuō)，“《活著》里的福貴就讓我相信：生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法?！?/p>
對(duì)呀，生活幸福與否，在于自己如何看，畢竟生活是自己的，與別人何干！
三、為什么別人讀了哭得稀里嘩啦，愛(ài)哭的我卻沒(méi)有？
1.時(shí)代背景差異導(dǎo)致感受不強(qiáng)。
也曾跟著故事里主人公的遭遇又歡喜，又悲痛，能夠脫離故事，覺(jué)得這不是真的，因?yàn)檫@是那個(gè)時(shí)代才有的苦，離我太遠(yuǎn)，感受不深。
2. 人生實(shí)苦乃每個(gè)人的生活真相。
也許是最近幾年經(jīng)歷太多，習(xí)慣了接受人生實(shí)苦，用史鐵生的話說(shuō)，大意是天下的苦都是一樣的痛，那感受是一樣的。只是觸發(fā)器不一樣和經(jīng)歷的人不一樣罷了。
3. 抽身思考活著的意義。
我是充著發(fā)泄情緒去的，覺(jué)得沒(méi)有發(fā)泄，反而投入書(shū)中思考活著的意義?；钪囊饬x到底是什么？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一千人心中就一千個(gè)哈姆雷特。
有一種說(shuō)法是：人生本沒(méi)有意義，活著的意義便是尋找意義本身。
羅素曾說(shuō)過(guò)人活著的三個(gè)理由：“三種簡(jiǎn)單卻又極為強(qiáng)烈的激情左右了我的生命：對(duì)愛(ài)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類苦難的無(wú)法遏止的同情?！眱蓚€(gè)字便是欲望。
而此刻，我覺(jué)得活著的意義或許是：在自己的生命中留下過(guò)深刻而美好地體驗(yàn)。當(dāng)某天自己死亡的時(shí)候，腦袋里都是幸福的回憶，像福貴這樣，這一生雖有苦難，也有不離不棄的家人一條心，也就滿足了吧。
不過(guò)，最佩服他的還是他活下去的勇氣和膽量，并且能樂(lè)觀地講述這個(gè)故事給旁人聽(tīng)，像講述別人的故事一樣娓娓道來(lái)，聽(tīng)故事的人變成了故事里的人，而講故事的人倒變成了局外人。這也是作者的用心良苦吧。
