楊庚1月18日至20日參加贏家教育·贏在起點訓(xùn)練系統(tǒng)少年班第64期助教之旅感悟分享：

通過這四天三夜，太受滋養(yǎng)了，以前進課室做助教重點思考的是如何把事做好，而這次做助教自己有了更深層次的感悟，再次厘清我做助教的目的是什么呢？尤其是現(xiàn)在作為贏家教育的教練再次做助教的目的是什么呢，難道還是提升自己，完善自己的性格嗎？No，不單單是這樣，完善性格是必經(jīng)之路，最終目的真的想能夠為孩子們能夠貢獻點什么，能夠放大自己的價值，這幾天在課室太受滋養(yǎng)了，這是我第一次進入少年班課室，不斷地喚醒了小時候的記憶，這個過程中讓我太難受了，難受的是看到孩子們對于情感表達的閉塞，但難過之后我能做什么呢？引發(fā)了我很多的思考，這個過程中讓自己能夠快速從中走出來真的不容易，我也有很多的糾結(jié)和壓抑，但在那一刻及時放下，去支持孩子們的成長，通過這個點讓我鏈接到平時在工作中我的不堅持不就是太在乎自己的感受了嗎？而沒有去問問自己到底想要的結(jié)果是什么。同時，這一幕讓我鏈接到我讀書的時候，還記得因為一個加減符號寫錯了被扣了4分沒有得滿分而被老師扯著眼皮盯在卷子上，讓我一次次不想學(xué)習(xí)，沒了動力，也不想去努力，反正不是老師父母要的結(jié)果就是我的錯，讓我從中去看到對生命的敬畏，對每個崗位必須要有敬畏心，可能就因為一個言行舉止可能會毀掉一個人，而作為教育本心是育人，但真的在執(zhí)行過程中很難做到堅守初心，走著走著就可能帶著自我觀點強加于人?？吹絻晌幌壬陌l(fā)心，一直這么堅持終于明白了一些什么，這次也讓我更加堅信我要走教育這條路的決心。

在這幾天和孩子們相處過程中，讓他們盡情釋放自己，看他們笑容就很暖心，過去在面對PK環(huán)節(jié)，不論是做助教還是學(xué)員都會想很多，想要爭名次，同時還不斷地用方法，這次一樣會有這樣的想法，不一樣的是這次面對成績我有些非常堅定的定位，就是“做最好的自己”，啟發(fā)引導(dǎo)他們的意愿度，而不是強加我的想法，只要孩子們每一次都在努力進步就是成功的，每個人的經(jīng)歷不同，成長的點不一樣我又為什么要用我的標準來要求呢？所以，通過這次自己從悟到到做到的過程中非常開心，因為看到每個人都是飛速成長，當(dāng)孩子們說還要復(fù)訓(xùn)，還要來參加學(xué)習(xí)，同時還要家族同修時內(nèi)心特別感動，這就是我付出的價值。正是看到了這個點也讓我看到了為什么之前帶不了團隊，就是因為這個點卡住了，我之前沒有人教沒人帶，自己鉆研，就以為伙伴們也一樣，就會以我的標準來要求，同時還要說怎么那么笨，之前知道自己這樣不對，但始終無法做到，直到這次少年班期間在支持孩子們的過程中讓我厘清了，我之所以之前做不到被卡住的就是自己的心胸格局，以及在這個過程中自我價值感不強，深深地自卑感讓我卡起了，通過這次做到后信心百倍，讓我面對困難更加從容，同時也感受到自己最近開始圓融，固執(zhí)也在一點點打破，真誠感恩本次助教團和所有64期少年班的孩子和家長們！同時，我想表達贏家教育正在改寫一個時代——贏的時代！愿越來越多的學(xué)校和教育機構(gòu)的?；照卸加兄摆A”字，這也是時刻提醒我們每個人“贏的最高境界不是與人爭與人斗，而是做最好的自己，為生命質(zhì)量負責(zé)，成為生命的贏家”！這不僅僅是贏家人的心愿，這是每個人內(nèi)心的吶喊！

【楊庚~一個用愛成就生命的智慧男人！】

贏家教育64期少年班助教裴錫華 ：

經(jīng)過四天三夜的助教之旅內(nèi)心通了很多，知道了換位思考站在孩子的角度思考問題的重要性，與孩子共同學(xué)習(xí)成長的意義與價值收獲滿滿，目睹學(xué)員的狀態(tài)又讓我進一步深深體會到一句話，在多的財富也不屬于自己唯有內(nèi)心沉淀的財富才是伴隨一生真正擁有的財富，對于言傳身教而言通過支持孩子們的過程中，有了更深層次的認知。

通過課程的每一個細節(jié)而檢視自己的嚴謹性，反省自己的語言模式，行為模式，應(yīng)謹言慎行。感謝林先生，感謝助教之家，感謝所有的同學(xué)們，因為有你們才有我今天的成長與感悟，謝謝大家！

贏家教育第64期少年班助教李朝杰分享

很榮幸能夠成為64期少年班助教之家的一員。在這4天3夜的助教之旅中，我的收獲真的是特別多，內(nèi)心特別的激動。所以，我想把它寫下來分享給大家。

明白了標準的意義

在開課的時候，看到先生在臺前講述，下面孩子有的在打滾，有的在躲貓貓，有的在玩玩具，有的在地上趴著，有的在地上躺著、還有調(diào)皮的孩子不停地插嘴。但是先生仍然面帶微笑，很有耐心的在引導(dǎo)。我當(dāng)時內(nèi)心就在對話，要是換成我，肯定早就甩臉了。然后通過先生的梳理明白了，其實孩子的世界是沒有那么多條條框框的，在我們成人看起來很荒唐，很不可思議的事情，在孩子的眼中就是很正常的。我們作為父母在教育孩子的過程中，往往會用我們自己的標準來衡量孩子的行為，這其實是不正確的。我們應(yīng)該多站在孩子的角度，用他們的認知來看問題，而不是直接用我們的認知來衡量。頓時悟到了其實很多家長和孩子無法溝通的本質(zhì)就是各自看問題的標準不一樣，最終導(dǎo)致了無法溝通和交流。

在進入助教隊以后，彩導(dǎo)助對我們進行了課室標準的培訓(xùn)，這次才真正體會到贏家的課室標準是什么樣的。比如場內(nèi)板凳位置、地標線的長度、垃圾桶的擺放、助教凳子的擺放、學(xué)員物品的擺放、膠帶的粘貼、助教站位等等全都是有標準的。正是這些細節(jié)上的高標準，讓學(xué)員在課程中的收獲最大化，同時對贏家也有了新的認識。

提升了心的敏感度

這次助教之旅，我想突破一下自己的不自信和缺乏魄力，就主動競選了隊長。很感謝助教之家的支持，給我這次歷練的機會，讓我成為助教隊長。剛開始當(dāng)隊長的時候，腦子里是蒙圈的，不知道自己應(yīng)該干什么，整個課室需要提升的地方也不明確，也不會協(xié)調(diào)和調(diào)動團隊，不懂得觸碰人，遇到事情總是自己沖上去做。很感謝彩導(dǎo)助，給我了很大支持和幫助，并且一次次的在關(guān)鍵的時刻提醒我應(yīng)該要注意的問題。這次當(dāng)隊長的經(jīng)歷，讓我明白了，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)團隊，首先要時時刻刻的留心團隊里的每一個成員的情況，并且要積極的去協(xié)調(diào)和溝通，凝聚團隊的成員，努力達成整個團隊的目標。

在做帶組助教的時候，也有一個很深的體會，就是要時時刻刻留意團隊的人。他們的性格，他們的優(yōu)點，他們的缺點，甚至家庭情況，必須要做到心中有數(shù)。如果不留意這些，在體驗環(huán)節(jié)就不能更好地支持他們。也就是對他們的生命成長不負責(zé)任。我以前是一個很木訥的人，只懂得做好自己的技術(shù)，很少去想怎么和人溝通，更不會留意身邊人。所以，通過這次帶組，自己的心的敏感度得到了很大的提升。

突破內(nèi)心的恐懼

這次助教支持過程中，剛開始很恐懼，很害怕自己回應(yīng)不出來。當(dāng)自己真正走近學(xué)員，看到他們身上的不足一直在障礙他們生命成長的時候，自己一下就有了力量。當(dāng)把這些缺點和不足告訴他們，看到他們因為我的照鏡子，內(nèi)心開始改變時，自己特別的愉悅。一個鮮活的生命又重新開始綻放了。

在最后鼓勵家長走進贏家的環(huán)節(jié)，自己又一次恐懼了。想到自己從來就沒有做過銷售，對這個未知的領(lǐng)域特別的恐懼。當(dāng)自己跨出第一步，和家長聊了學(xué)習(xí)的意義，聊了贏家的文化以后，發(fā)現(xiàn)每個家長都是很愛自己的孩子的，愿意為孩子付出的。在家長們開始對贏家的學(xué)習(xí)感興趣時，發(fā)現(xiàn)其實在贏家就是分享，把贏家的理念，贏家的文化分享出去。

心靈受到滋養(yǎng)

這次助教之旅真的是時時刻刻備受滋養(yǎng)。剛開始覺得自己怎么分了這么一群調(diào)皮搗蛋的孩子，隨著孩子在課室慢慢的變化，心慢慢的打開，發(fā)現(xiàn)每個孩子的內(nèi)心都是那么純真，每個孩子身上都散發(fā)自己特有的氣質(zhì)。所以，世界上真的沒有壞孩子，只有不會教的父母。對于孩子，要多一些鼓勵，多一些耐心，少一些批判，少一些打壓。在最后結(jié)業(yè)禮的時候，收到孩子們寫給我的信，我的心里真的很溫暖。因為每個孩子內(nèi)心都很純真，對他們的鼓勵，對他們的用心，給他們照鏡子，他們?nèi)际盏玫??？粗@一行行的文字，一個個純真的面容浮現(xiàn)在我面前。晚上回到家以后，今年來第一次做夢了，夢到和孩子們一起瘋的場景。

總之，這次助教之旅，我收獲特別大。再次感謝林先生、兩位助導(dǎo)和助教團的所有家人們，我的成長離不開你們的支持，也離不開你們鼓勵和鞭策。所以，我也會用這份心，全力去支持每一個生命的成長。

李朝杰——一個自信、有魄力的智慧男人！