休完產(chǎn)假回學(xué)校上班，我一直下意識(shí)地避免讓我以前班上的孩子見到我，因?yàn)槲疫€沒有做好準(zhǔn)備去面對(duì)他們見到我時(shí)的反應(yīng)。

不知道這是什么心態(tài)，姑且稱之為慫吧。

雖然我沒有讓他們看到我，但我一直在悄悄的關(guān)注他們，我會(huì)在他們上課的時(shí)候，從斜對(duì)角的樓上偷偷的看他們。

我也會(huì)在他們舉行升旗儀式的時(shí)候，走到班級(jí)的后面去，悄悄的關(guān)注他們。

我曾跟他們現(xiàn)在的班主任一一打聽他們的情況；我還曾“潛入”他們教室，去翻閱他們的作業(yè)。

某個(gè)小朋友好像長(zhǎng)高了一點(diǎn)；某個(gè)小朋友好像變黑了；某個(gè)小朋友還像以前一樣調(diào)皮；某個(gè)小朋友的書寫更漂亮了……

前幾天學(xué)校舉行活動(dòng)的時(shí)候，終于沒忍住，還是到班上的區(qū)域去了。

我先是從背后拍了拍一個(gè)小朋友的肩膀，他回過頭來看著我，愣了一瞬間，然后反應(yīng)過來，試探性的叫了一句“曾老師？”

接著，有幾個(gè)小朋友圍了上來，和我打招呼。

有一個(gè)小姑娘拉了拉我的衣角，仰頭，望著我，一臉疑惑：“你是誰呀？”

我忍俊不禁，這個(gè)小姑娘一年級(jí)就懵懵的，二年級(jí)還是懵懵的。我摸了摸她的頭，答道：“你不記得我了嗎？我好難過呀。”

她似乎反應(yīng)了過來：“你是曾老師嗎？”

緊接著，一群小朋友圍了上來，還有小朋友給我展示他們活動(dòng)中的“收獲”。我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，以為我還在這個(gè)班級(jí)。

周末，有個(gè)孩子的媽媽告訴我，孩子回去說在學(xué)校見著我了。

“曾老師推著一個(gè)嬰兒車，寶寶已經(jīng)一兩歲啦！”

“說得跟真的一樣”孩子?jì)寢屨f。

哈哈哈，我被這孩子的腦補(bǔ)能力笑倒了。我根本沒帶寶寶回學(xué)校。

今天又和他們現(xiàn)在的班主任聊了聊，她說孩子們回去后和她講了那天我出現(xiàn)時(shí)他們的心路歷程。

我一開始出現(xiàn)時(shí)他們沒反應(yīng)過來，不敢認(rèn)。

確認(rèn)了才敢上來認(rèn)我。

他們說：“曾老師長(zhǎng)胖了，但是變漂亮啦！”