我曾經(jīng)請教老師一個問題：寫作是為自己而寫，還是為別人而寫？是說自己想說的話，還是去說他人想聽的話？

之所以問這個問題，是因為我聽過有些作者的觀念：堅持說自己想說的話，而不被別人的思維誘導(dǎo)。因為生活是自己的，不是別人的。

老師回答我說：如果你為自己而寫，不顧別人的感受，那么你寫作的目的是什么？

我覺得老師說的有理，可同時內(nèi)心又有個聲音辯解：每個人的思維不同，想得到的東西不同。人不為自己活著，難道要為別人活著？

兩者都有道理，但又相互分裂，我沒有辦法將之融合統(tǒng)一。

多少次我問自己：寫作到底是為什么？

昨天以前的我一直以為寫作是為了輸出你的思想。既然是輸出，那就在表達，既然是表達，那就要想辦法把文章寫的有模有樣，語言說的光亮體面，觀點亮的清楚有料。那是一種思想和知識的傳播，把你看到或知道的東西”分享“給他人，以彰顯你的存在和價值。

因此，寫作就是單純的表達。至于你聽或不聽，那是你的自由，我勿需強求。

因此，寫作并不是我與你的統(tǒng)一，我不需要說服你來聽我說什么，而我也不必為你做什么。投緣自有天意。

昨天，我偶爾聽到了李笑來對寫作的另一種解釋，稱寫作不是表達，而是溝通。這徹底顛覆了我對寫作的認識。我突然明白，原來我一直掉在一個誤區(qū)里，從未真正思考過寫作的意義和目的。

我的好奇心油然而生：為什么寫作是溝通而不是表達？

思來想去，大概悟出了其中的道理。

首先，表達與溝通是有區(qū)別的。

從概念上來講，表達是傳遞自己情感和思考的一種方式，是單方面的輸出。而溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，目的是追求感情的通暢和思想達成一致。

從實際效果講，表達單向的輸出容易激發(fā)說者的控制欲望，習(xí)慣站在自己的角度思考問題，往往忽略聽眾的感受和反應(yīng)，從而產(chǎn)生說者與聽者不平等的現(xiàn)象，使寫作者與讀者脫節(jié)。

而溝通是雙向的情感與思想的交流，具有傳遞、反饋、目的三個因素，不僅包含一方的表達，而且包含對方的回饋。并且溝通帶有目的性，就是讓對方接受你的觀點。溝通是否有效關(guān)鍵在于溝通的目的是否達到。

其次，寫作之所以是溝通，就是因為寫作者想通過文字向大家傳遞觀念，并且期待引起讀者共鳴，從而接受你的觀念。

而要達到讀者的共鳴和接受，就必須關(guān)注他們的反饋，并且根據(jù)反饋不斷修正寫作路徑和方向，從而找到最佳輸送方式，通過情感的共震以達到雙方思想的融合。

于此你傳遞的觀點被讀者接受，雙方形成合諧統(tǒng)一的整體。你有了眾多的讀者群體，你有了施展才華、發(fā)揮作用的天地。你的人生價值得以展現(xiàn)。

假如你被讀者拋棄，成為自說自畫的孤家寡人。你的寫作還有什么意義呢？

于是，我明白了寫作的意義和目的：不僅是要展示自己的獨到見解，還要想辦法說服讀者接受你的觀念與不同。

于是我理解了為什么要站在讀者的角度去思考問題的理由，并不是單純?yōu)榱藵M足讀者的需求，而是為了達到自己的寫作意圖。

于是，我終于把“是為自己寫還是為別人寫”這對矛盾融合統(tǒng)一成了一個利益共同體。

那么，寫作既然是溝通，我應(yīng)該作出怎樣的調(diào)整和改變呢？

第一，明確寫作的概念，是溝通不是表達，是雙向而不是單向，是有目的性，而不是盲目的。

第二，明確寫作的意義，是向讀者傳遞你所思所想的同時，還想辦法讓他們接受你的思想和觀念。

第三，調(diào)整表達的方式，不是自顧自的說教，而是關(guān)注對方接受的效果。根據(jù)他們的反饋不斷調(diào)整表達方式，用他們喜歡的語言，將自己的思想和觀念輸送過去。不在于語句多么優(yōu)美華麗，而在于對方是否喜歡認同。

第四，關(guān)注和了解讀者的心理需求，充分利用資源去盡力滿足他們的需求，并且在實現(xiàn)雙方觀念融合的基礎(chǔ)之上，去引導(dǎo)他們的需求。

一句話，寫作要轉(zhuǎn)換思維方式，從以自我需要為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x者需求為中心。于此實現(xiàn)情感的共鳴，從而達到傳遞寫作者思想的目的。

寫作到底是啥玩意兒？

答案是，寫作是以溝通的方式引發(fā)作者與讀者雙方的情感共鳴，從而實現(xiàn)有效傳遞作者思想、觀念的高級說服方法。