古語有云：讀書萬卷。我挺納悶的，這萬卷書算起來得有多少本呀？就算一輩子不吃不喝咱也未必能讀得完！這時相應(yīng)的問題也來了，難道書讀越多越好嗎？什么樣的書才值得咱去讀？讀書有沒有更高效的方法？

這些問題困惑了我十幾年，從小學到現(xiàn)在的大學，我還沒有真正學會看書。不知道這是教育的缺陷，還是個人的悲哀。所幸我在微博看到了@唐青梅做的PPT讀書筆記《如何閱讀一本書》分享，才慢慢學會讀書的四種方法，也解決了我的困惑。并決定在此文中整理出四種讀書的方法，目的是方便自己反復查看、模仿，最后在反復的練習中真正內(nèi)化成為自己的東西。當然我也相信自己的間接分享也能方便到他人。

回到正題《如何閱讀一本書》這本書介紹了四種讀書方法，分別是基礎(chǔ)閱讀法、檢視閱讀法、分析閱讀法和主題閱讀法。四種讀書方法相輔相成、層層遞進，可以在閱讀中穿插使用幫助我們又快又好地讀懂一本書。

一、基礎(chǔ)閱讀法

學會基礎(chǔ)閱讀是如何閱讀一本書的起點。必須在生理上具備幾點基本要求：視力良好、聽力良好、口齒清晰。除此之外，還要能與他人一起閱讀，遵守集體閱讀的規(guī)則，保持著專注。做好準備后，要學會初級的讀寫，包括看圖識字、造句等。下一步則要求看懂圖文內(nèi)容，會做簡單的填空。最后要能從一篇文章中比較得出作者的觀點。

你看哈，基礎(chǔ)閱讀是不是很簡單？廢話，這根本就是小學生應(yīng)該做的功課好么！我們大人通往下一關(guān)去檢視閱讀吧！

二、檢視閱讀法

檢視閱讀是在有效的時間內(nèi)最好的閱讀方式，包括系統(tǒng)的閱讀和粗淺的閱讀。其中檢視閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成，但是作為初學者，完全可以延長時間，畢竟讀懂書才是我們的最終的目的。

學會系統(tǒng)的閱讀要求我們拿到書時，先看書的封面，從書的封面和宣傳文案中得出這本書的主題、寫作對象和本書所解決的問題。其次再看書的目錄，從目錄中大致了解書的框架，最好能作出目錄的思維導圖。然后再從目錄中挑選與主題相關(guān)的章節(jié)來讀，特別關(guān)注本章摘要和本章總結(jié)，最后左翻翻右翻翻就能大致了解書的內(nèi)容了。而粗略的閱讀就是從頭到尾先讀一遍，遇到難懂的地方別停頓，連貫地讀，不糾結(jié)于難點。后面再多讀幾遍，就可以一舉拿下了。

三、分析閱讀法

到了分析閱讀環(huán)節(jié)就要求我們要把書給讀懂。所謂分析，是既要對書進行分類，也要對書的內(nèi)容進行剖析，挑出書的精華部分。

首先我們先對書進性分類，書大致可以分為兩類，一類是消遣類的，比如虛構(gòu)文學類的書；另一類是嚴肅類的，比如論說類的書，這類書就比較適合用分析閱讀法來讀。而論說類的書又可分成理論性作品和實用性作品。理論性作品解決是什么的問題，就是了解概念性的內(nèi)容，比如《12星座的特點》。對于實用性的作品，它解決的是怎么做的問題，譬如《如何讀懂一本書》。之后就要學會簡短正確地概括主題和列大綱，理論性和實用性的大綱分別為：

理論性問題的大綱：這事真的存在嗎？為什么這件事存在？這件事怎么進行的？這件事還有什么目的？......

實用性問題的大綱：有什么結(jié)果可以選？怎樣才能達到目的？這么做會好一點嗎？下一步應(yīng)該怎么做？......

當我們通過以上的步驟大致讀懂了書的內(nèi)容，接下來就要正確理解關(guān)鍵詞，抓住關(guān)鍵句，找出主旨，再重新架構(gòu)論述，幫助我們更接近作者的想法。到這里我們就掌握了分析閱讀法了，最后記得時?；仡?，溫故而知新。

四、主題閱讀法

不會主題閱讀，就是考上了研究生也不是合格的，主題閱讀的奧秘教我們學會打框架、當專家。主題閱讀是最主動和系統(tǒng)化的閱讀，主要有六大步驟：

1、根據(jù)主題，設(shè)計一份試驗性的書單。

2、運用略讀來簡化書單，挑出更接近主題的書單。

3、用檢視閱讀法找出書單中與主題相關(guān)的章節(jié)，重點來看。

4、建立關(guān)鍵詞來統(tǒng)一不同作者的語言，以幫助我們提出自己的問題(實用性和理論性的問題)。

5、按上一個步提出的問題，在相關(guān)章節(jié)中尋找并整理出答案。

6、合并所以的答案，歸類到議題，最后可以畫一個思維導圖。

四種讀書的方法介紹完了，是不是感覺很受用、對讀書充滿了信心，其實我也是信心滿滿的。學會了這四種讀書方法，媽媽再也不用擔心的學習啦！可是咱也別忘了，這個世界從來都不缺方法論，缺的是行動，更缺堅持行動！