這本書(shū)分為中學(xué)版和小學(xué)版，作者引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中認(rèn)識(shí)到，那些事欺凌行為，會(huì)傷害到別人，怎么做才能表達(dá)友善，教導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)欺凌學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解校園欺凌是如何出現(xiàn)的；欺凌行為的主要方式是什么；校園欺凌中包含哪些人物角色；遇到具體的欺凌行為如何正確應(yīng)對(duì)。為學(xué)生點(diǎn)亮反校園欺凌與暴力路上的一盞明燈。

　　本書(shū)作者是劉曉巍，云南大理大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授，教育學(xué)博士，曾參與多項(xiàng)國(guó)家教育法律、政策文件的起草工作。出版《依法治校實(shí)務(wù)》、《依法治校122問(wèn)》、《教師法制教育》等多本著作，在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表論文三十余篇。本書(shū)由中智文化編輯發(fā)行，由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版。

　　第一章欺凌與暴力，不容忽視的隱痛

　　認(rèn)識(shí)校園欺凌與暴力

　　校園欺凌與暴力的危害

　　如何應(yīng)對(duì)校園欺凌與暴力

　　第二章言語(yǔ)欺凌，校園欺凌的主要形式

　　言語(yǔ)欺凌是什么

　　遇到言語(yǔ)欺凌應(yīng)該怎么辦？

　　課外活動(dòng)：演技大比拼

　　第三章所有物欺凌，他弄壞了我的東西

　　所有物欺凌是什么

　　同學(xué)損壞你個(gè)人物品時(shí)要怎么做？

　　課外活動(dòng)：光榮的巡邏隊(duì)

　　第四章關(guān)系欺凌，讓我被孤立和排擠

　　什么是關(guān)系欺凌

　　被孤立、被排擠的時(shí)候怎么做

　　課外活動(dòng)：做一個(gè)優(yōu)秀的傳播者

　　第五章身體欺凌，為什么他們要欺負(fù)我

　　身體欺凌是什么

　　遭受身體欺凌怎么辦

　　課外活動(dòng)：我是演講家

　　第六章網(wǎng)絡(luò)欺凌，讓現(xiàn)實(shí)中的我很受傷

　　網(wǎng)絡(luò)欺凌是什么

　　遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌怎么辦

　　課外活動(dòng):爭(zhēng)當(dāng)文明小網(wǎng)民

　　第七章再也不做欺凌者

　　產(chǎn)生欺凌行為的原因

　　欺凌者能得到什么

　　如何改變自己的欺凌行為

　　課外活動(dòng)：寫(xiě)一份倡議書(shū)

　　第八章我要努力變得更強(qiáng)大

　　為什么我會(huì)被欺負(fù)

　　我是如何改變自己的

　　現(xiàn)在的我，你喜歡嗎

　　第九章不做欺凌者，也不做旁觀者

　　為什么變成了旁觀者

　　旁觀行為的后果

　　我該如何行動(dòng)

　　附錄1：向校園欺凌說(shuō)“不”的倡議書(shū)

　　附錄2：一封寫(xiě)給家長(zhǎng)們的信