1.把重要的話放在開頭說

文章的開頭是文章最先呈現(xiàn)給讀者的內(nèi)容。好的開頭，要么開宗明義，帶領(lǐng)讀者由淺入深地理解文章內(nèi)容；要么提綱挈領(lǐng)，層層遞進(jìn)展現(xiàn)文章的內(nèi)容框架；或者至少有點(diǎn)懸念，讓人欲罷不能地急切想了解下來的內(nèi)容。

文章的開頭有幾個(gè)作用。首先，它是一篇文章的臉面，文章好不好看開頭就能知道個(gè)大概。文章的語言風(fēng)格、邏輯、立意都會(huì)體現(xiàn)在開頭的文字里；其次，開頭是一篇文章的起始，一般開頭是個(gè)引子，要引出接下來要展開的話題；再次，開頭是一篇文章的統(tǒng)領(lǐng)，就好像打仗時(shí)指揮千軍萬馬的將領(lǐng)，開頭決定著文章內(nèi)容的方向；最后，開頭往往埋伏著一篇文章最大的未解之謎，等待著讀者在下面層層深入揭開謎底。

因?yàn)槌休d著這么多的功能，所以寫作時(shí)要特別重視文章的開頭。設(shè)計(jì)文章開頭最核心的原則是——重要的話放在開頭說，要把文章最吸引人、最精華、最能引起讀者注意的內(nèi)容最先拋出來，這樣既可以把讀者牢牢留住，也便于寫作者順著開頭找到敘述的方向。

圍繞著重要的話放在開頭說這個(gè)原則，有一些常用的開頭方法：

一、故事開頭

講故事是最容易吸引讀者注意力的方法，好的故事不但可以抓人眼球，而且可以在開頭就設(shè)置好出場(chǎng)人物和矛盾沖突的線索，為接下來的內(nèi)容做鋪墊。

如何寫故事開頭呢？第一，根據(jù)文章主旨構(gòu)思一個(gè)故事，可以是在真的，可以是聽過的，也可以是想虛構(gòu)的；第二，盡量在200字以內(nèi)把這個(gè)故事講完整，包括起因、經(jīng)過和結(jié)果；第三，要在故事最后，點(diǎn)名故事和文章的關(guān)聯(lián)。

二、總結(jié)開頭

總結(jié)開頭就是在文章的最開始，開門見山地給出見解和結(jié)論，讓讀者知道文章的立場(chǎng)和主旨。然后在接下來的段落里，像剝洋蔥一樣，一層一層展開，解釋清楚。

以總結(jié)和結(jié)論開頭對(duì)寫作者和讀者來說都是有好處的。對(duì)寫作者來說，有了結(jié)論懸在頭頂，寫作中就會(huì)一直圍繞這個(gè)中心不跑題；而對(duì)于讀者來說，先看到結(jié)論，好奇心被調(diào)動(dòng)起來，在整個(gè)閱讀過程中，就容易沿著作者的分析層層剝繭抽絲。

三、懸疑開頭

文似看山不喜平，其實(shí)，不管是寫作者還是讀者都希望在文字里找到樂趣，而開頭是絕佳的樂趣入門通道，所以很多的開頭會(huì)?呈現(xiàn)破碎的結(jié)構(gòu)——包括當(dāng)時(shí)事件中的某個(gè)場(chǎng)景、站在現(xiàn)在對(duì)過去某個(gè)時(shí)間的假設(shè)或者是當(dāng)事人在某一刻的體驗(yàn)。比如，馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》里寫下的第一句話就是：“多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾上校巧妙地打亂了時(shí)間的順訊，從現(xiàn)在看將要發(fā)生的事。單單這種錯(cuò)亂都讓讀者覺得好奇——是不是有些東西注定要發(fā)生？是不是會(huì)有某種反思？是不是還夾雜著宿命論的態(tài)度？

靠時(shí)間切換造成懸疑是懸疑開頭的一種方法，除此之外，還有靠情節(jié)推動(dòng)的懸疑；靠違反常見邏輯造成的懸疑和語言結(jié)構(gòu)懸疑，等等。

寫懸疑開頭，有三種套路。最常見的就是百年孤獨(dú)式懸疑開頭，顛倒時(shí)空的界限——“多年以后，我想到自己當(dāng)時(shí)那個(gè)決定，真的沒有后悔過……”；第二種是故意營(yíng)造不合情理的場(chǎng)面——“被捉住的那一刻，她拼命掙扎，她不怕死，而是怕她手里這點(diǎn)錢再也不能送給她要感謝的那個(gè)人了……”；第三種是提出疑問造成懸疑——“一個(gè)人，15天，積累了10萬粉絲，這個(gè)可怕的寫作狂人，到底用了什么方法？”

四、自然敘述開頭

很多人都喜歡用自然敘述開頭，就是把作者想跟讀者說的第一句話作為開頭，看似沒有經(jīng)過刻意的設(shè)計(jì)，但可能反而更打動(dòng)人心，因?yàn)檫@些未經(jīng)修飾的淳樸開頭可能是作者最想說的、最重要的話。

自然敘述式的竅門是捕捉細(xì)微的情感。有三個(gè)模塊可以套用：第一種是人稱模板，我你他三個(gè)人稱+感受。第二種?叫托物言志，看似寫風(fēng)景，其實(shí)有深意。第三種叫對(duì)話模板，看似自言自語，實(shí)際上是思考對(duì)話。

其實(shí)不管是哪種開頭方式，無非就是要引起讀者注意，給人留下深刻映像。未來，隨著新媒體的發(fā)展，呈現(xiàn)在每個(gè)人面前的內(nèi)容會(huì)越來越多，相應(yīng)地，每個(gè)人用來閱讀一篇文章的時(shí)間會(huì)更短，如果不能在開頭就牢牢抓住讀者，再好的內(nèi)容也展現(xiàn)不出來。這也就要求寫作者把重要的話放在開頭說，讓讀者一目了然，有繼續(xù)讀下去的興致。

2.讓松散的材料連貫起來

好的文章錯(cuò)落有致，有引人入勝的敘述，有思維縝密的推理，有慷慨激昂的抒情，有一錘定音的總結(jié)，這一切就像文字構(gòu)建的奇妙旅程。

不管文章如何起伏，也不管運(yùn)用了多少寫作技巧，文章一定要有邏輯，這會(huì)讓所有的素材成為一個(gè)整體，而不是單獨(dú)分散的存在。

如何保證文章的內(nèi)在邏輯的完整性呢？最常見的就是列提綱法。在動(dòng)筆前想好文章的結(jié)構(gòu)和呼應(yīng)關(guān)系。尤其是在寫復(fù)雜文章的時(shí)候，一定要先列提綱，想清楚開頭如何寫，中間有幾點(diǎn)，引用哪些資料，提供哪些數(shù)據(jù)等。然后在去填充提綱需要的支撐材料。

在行文過程中，還需要注意具體行文的四種連貫性，分別是語意連貫、結(jié)構(gòu)連貫、形式連貫和引用連貫。

一、語意連貫

一篇文章往往不只用到一種寫作技巧，敘事、議論、評(píng)論，甚至虛構(gòu)，感慨也許會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一篇文章里頭，結(jié)合了多種寫作手法。

文章的多種表達(dá)，可以由故事偏離出去法感慨，甚至逃脫出去講另外一件事，但所有表達(dá)的意思要連貫，不管跳出去多遠(yuǎn)，最后一定要回歸到主線。

二、結(jié)構(gòu)連貫

過去上語文課，老師總會(huì)讓大家給文章分層，當(dāng)時(shí)很多人不理解這種聯(lián)系的意義，為什么要把文章分層呢？其實(shí)，分層就是為了看清楚作者是怎么把零散的內(nèi)容合并成一個(gè)整體的。

寫作時(shí)，為了講述一個(gè)復(fù)雜話題，人們會(huì)搭建文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)的文章，沒辦法一口氣說到底，人們就分章，分小節(jié)，分層次，分段落這種層級(jí)結(jié)構(gòu)會(huì)輔助寫作者更好地連貫內(nèi)容。所以不管是文章分層練習(xí)，還是發(fā)現(xiàn)隱含在文章中的層級(jí)結(jié)構(gòu)，說的都是同一件事，那就是如何讓文章結(jié)構(gòu)變得連貫。

三、形式連貫

寫作時(shí)，為了更好地表達(dá)語意，寫作者可以設(shè)計(jì)很多特殊的形式讓文章更像一個(gè)整體。比如，文章中要引入某種表現(xiàn)形式，但限于篇幅又不可能整篇引用，那就可以做成“附錄”或者“索引”的形式，只在文中提及，但并不全文展示，有需要的人可以在文后找到。

四、引用連貫

現(xiàn)在的寫作越來越習(xí)慣使用除文字以外的多種表達(dá)手段，包括表格、結(jié)構(gòu)圖、甘特圖等輔助工具。借助這些工具，有些數(shù)字、趨勢(shì)、規(guī)律、結(jié)構(gòu)會(huì)比單純用文字表達(dá)更清晰。而文字和輔助工具的結(jié)合，也能幫助讀者，更容易地抓住文章的整體結(jié)構(gòu)。

寫作的內(nèi)容在邏輯考驗(yàn)的是寫作者調(diào)度資料的能力。尤其在復(fù)雜寫作中，比如，寫大型報(bào)告或者中長(zhǎng)篇小說，一旦故事和人物關(guān)系變得復(fù)雜，寫作整體性的問題就會(huì)更加突出地表現(xiàn)出來。

要解決這個(gè)問題，除了以上五種方法，還要不斷通讀之前寫過的文字，反復(fù)琢磨提綱，邊寫邊調(diào)整。其實(shí)，即使對(duì)專業(yè)的文字工作者，要想一次就實(shí)現(xiàn)大型文章的完整性，也是不容易的。

3.把孤立的內(nèi)容變成整體

寫文章就像建一座房子，不是什么建筑材料都可以用。本來四根柱子就可以支撐起一棟房子，非要塞五根，不但不好看，還破壞了建筑的整體結(jié)構(gòu)。寫文章也一樣，不是堆的資料越多越好。文章的內(nèi)容需要按照某種結(jié)構(gòu)來組織，哪些內(nèi)容應(yīng)該要，哪些內(nèi)容應(yīng)該舍棄，哪些內(nèi)容非但沒有幫助還會(huì)拖了文章的后腿，這都是搭建文章結(jié)構(gòu)時(shí)需要考慮的問題。

文章結(jié)構(gòu)是為了構(gòu)建文章內(nèi)容之間的合理關(guān)系，把孤立的內(nèi)容變成整體，簡(jiǎn)單來說就是找到貫穿文章內(nèi)容的主線。一篇文章是一個(gè)整體，要有一以貫之的價(jià)值觀，要有層層遞進(jìn)的推理，還要有前后一致的寫作目標(biāo)。有的文章，可能開頭不錯(cuò)，中間寫的很豐滿，結(jié)尾也很有特色，可如果缺乏主線，每一段文字各自為政，就會(huì)讓別人覺得很混亂。

文章的結(jié)構(gòu)千差萬別，很難說哪種結(jié)構(gòu)更好，也很難總結(jié)出一個(gè)準(zhǔn)確的公式，但行文結(jié)構(gòu)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題卻是有規(guī)律可循的，表現(xiàn)出來，主要有四種癥狀，分別是局部腫脹、顧此及彼、理所當(dāng)然和跑題萬里。

一、局部腫脹

局部腫脹是指該強(qiáng)調(diào)的地方?jīng)]強(qiáng)調(diào)，不該強(qiáng)調(diào)的地方卻加重了筆墨。例如，命題作文《今天印象深刻的一件事》，很明顯，重點(diǎn)是落在印象深刻的事上，可很多人會(huì)跟著感覺寫，把點(diǎn)落在了“今天”上，就不應(yīng)該這樣繼續(xù)寫下去。

在所有不該過分著墨的地方拖延時(shí)間都容易造成局部腫脹。比如，過多?的環(huán)境描寫，遲遲不引入人物；比如，結(jié)尾部分個(gè)人觀點(diǎn)和評(píng)論過多，不給讀者留下回味的空間；比如，文章的對(duì)話過于細(xì)碎、啰嗦、反而沖淡了人物個(gè)性，等等。這些都會(huì)導(dǎo)致文章不通暢，文字和語言淤積，形成腫脹。

如何避免文章的局部腫脹呢，可以使用下面這個(gè)反腫脹練習(xí)法。在寫作前，先規(guī)劃好文章每一部分的比例，搞清楚重點(diǎn)和非重點(diǎn)的分配。

?文章主題：我的奇葩遭遇

?故事開頭，引入人物，占20%

?故事發(fā)展，展開事件，占30%

?故事結(jié)尾，占10%

?對(duì)故事的聯(lián)想及感慨20%

?反思占20%

開頭部分20%故事的發(fā)展30%結(jié)尾10%感慨20%反思20%

二、顧此及彼

顧此及彼是因?yàn)橛^點(diǎn)混亂，前面講一個(gè)意思，到后面自己推翻自己。或者前面有一個(gè)重點(diǎn)，寫到后面寫成了另外一個(gè)重點(diǎn)。

寫文章需要?jiǎng)庸P前就有整體的邏輯，不能一邊想一邊寫，這樣很容易不斷否定自己的觀點(diǎn)，造成前后不一致。

三、理所當(dāng)然

理所當(dāng)然表現(xiàn)為只呈現(xiàn)跟主題相關(guān)的內(nèi)容，卻沒有推理過程。寫作中，我們不能相信理所當(dāng)然的推理，一定要找出材料跟結(jié)論的聯(lián)系。不然的話，讀者會(huì)一頭霧水，找不到方向。

四、跑題萬里

跑題就是偏離主題。文章的內(nèi)容和主旨不相符。常見偏離主題的方式歸納起來有；流水賬是跑題、核心不明是跑題、跳躍式跑題和多種新式跑題。

流水賬式跑題表現(xiàn)為敘述太散沒中心，看起來所有的內(nèi)容都羅列了，但是別人讀起來卻抓不住重點(diǎn)。

核心不明式跑題表現(xiàn)為內(nèi)容太散沒中心，看起來每個(gè)部分都是有邏輯的，但是湊成一篇文章卻沒有了邏輯。

跳躍式跑題，表現(xiàn)為寫作中心的偏移，一篇回憶老師的文章，因?yàn)槟硞€(gè)部分提到了同學(xué)，又開始說同學(xué)這幾年的發(fā)展，就完全偏移了之前營(yíng)造的回憶、思念、感傷的文章調(diào)性。

多中心式跑題表現(xiàn)為文章呈現(xiàn)出多個(gè)中心，一篇名為《女人不可以窮》的文章，先說了女人物質(zhì)上要富足，又說了精神上也要富有，最后文章開始糾結(jié)，如果物質(zhì)富有但精神貧窮怎么辦？精神富有物質(zhì)貧窮怎么辦？文章的中心開始不再明確，反而讓人看不懂。

寫作中，如果擔(dān)心跑題，就在最開始限定關(guān)鍵詞，找到關(guān)鍵詞，死死抓住不放，把問題說透。

三種方法，幫助寫作者快速理好思路，找到合理搭建文章結(jié)構(gòu)的方法：

1.中心原則法

寫作一定要有一個(gè)中心，一個(gè)道理也好，一種意境也好，一個(gè)說明主題也好，一定要有個(gè)中心，如果發(fā)現(xiàn)文字開始跟中心沒關(guān)系了，那說明寫偏了。

中心有時(shí)候也叫作寫作的“點(diǎn)”。寫人物，人物性格，甚至人物性格的某一方面是點(diǎn)；描述事物，事物的某個(gè)特性或者某個(gè)局部細(xì)節(jié)是點(diǎn)；寫評(píng)論，某一個(gè)觀點(diǎn)，或者對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)的解讀是點(diǎn)抓住這個(gè)點(diǎn)延伸分支，文章就會(huì)很有說服力；寫小說或者故事，人物潛在的戲劇沖突是點(diǎn)，圍繞這個(gè)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、放大、就會(huì)制造出讓人印象深刻的段落。

2.統(tǒng)一原則

一篇文章是一個(gè)整體，要實(shí)現(xiàn)整體效果，需要有三個(gè)統(tǒng)一，分別是觀點(diǎn)統(tǒng)一，主題統(tǒng)一，文風(fēng)統(tǒng)一。觀點(diǎn)統(tǒng)一很簡(jiǎn)單，不能前后矛盾；主題統(tǒng)一就是在講清楚一件事之前不輕易跳轉(zhuǎn)到另外一件事；文風(fēng)統(tǒng)一就是表述要有連貫性，讓讀者更容易接受你語言所呈現(xiàn)出來的詞語邏輯。

3.配套原則法

邏輯看起來是非常難以琢磨的事情，但是“邏輯結(jié)構(gòu)”卻又套路可循。什么是邏輯結(jié)構(gòu)？簡(jiǎn)單來說，就是構(gòu)成一個(gè)邏輯的必要組成部分。比如，“例子+結(jié)論”式邏輯結(jié)構(gòu)，前面講例子，后面要有歸納總結(jié)；比如“故事+升華”式邏輯結(jié)構(gòu)，前面講故事，后面要通過感悟?qū)崿F(xiàn)升華。邏輯結(jié)構(gòu)展示了快速理順文章結(jié)構(gòu)的套路——如果前半部分是展示，后半部分就要有專門的內(nèi)容做配套。

有中心，有頭有尾，有配套，這是寫文章理順邏輯的三個(gè)關(guān)鍵詞。

4.讓所有鋪墊為結(jié)尾服務(wù)

寫作要圍繞一個(gè)中心，所有的內(nèi)容要為主旨服務(wù)，從寫作邏輯上來看，有一句話可以概括文章各部分的關(guān)系——所有的鋪墊都是為結(jié)尾服務(wù)的。文章的開頭也好，中心內(nèi)容也好，敘事邏輯也好，都不是簡(jiǎn)單的陳列，前面的所以設(shè)置，最后都是為了結(jié)尾服務(wù)的。

結(jié)尾為什么那么重要呢？這就涉及人們閱讀和認(rèn)知的習(xí)慣。人們的認(rèn)知通常是由開頭到結(jié)尾，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由不熟悉到熟悉。我們閱讀一本書，了解一個(gè)知識(shí)，看一篇文章，雖然接觸的介質(zhì)有所不同，但認(rèn)知的模式是一模一樣的，都是從開始引入，到深入了解，到最后形成結(jié)果。

結(jié)果其實(shí)就是文章內(nèi)容鋪墊的最終目標(biāo)。雖然文章所有內(nèi)容都需要為主旨服務(wù)，但在內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系上，文章所有的內(nèi)容、鋪墊都是為結(jié)尾服務(wù)的。結(jié)尾可能是結(jié)論、可能是開放式的問題、可能是抒發(fā)某種感情、可能是提出問題，也可能是回顧匯總，不管是哪種形式，結(jié)尾都是在前面有了大量鋪墊之后，自然而然的產(chǎn)物。按照這種邏輯寫文章，文章的目的性和針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，更像一個(gè)整體。

文章的結(jié)尾有千千萬萬種形式，很難說哪種最好，但不好的結(jié)尾都很明確，最不好的結(jié)尾叫口號(hào)式結(jié)尾。很多人寫文章，整篇沒有目標(biāo)也沒有中心，只能在最后喊口號(hào)?！盀榱烁玫奈磥砑佑团Α薄皬慕裉熳銎穑R上行動(dòng)”，等等，這種標(biāo)語式的口號(hào)，看似可以把文章的情緒推到高潮，卻因?yàn)槿狈︿亯|，讓人覺得空洞、虛假。所以，介紹幾種常用的結(jié)尾方法。

一、恍然大悟式結(jié)尾

最忌諱平鋪直敘的故事，看到中間就可以猜到結(jié)尾，這種故事會(huì)讓人覺得索然無味。好的寫作者，不但要學(xué)會(huì)設(shè)置故事主線，也需要設(shè)置讓人為之一振的結(jié)尾。所謂“情理之中，意料之外”，說的就是這類結(jié)尾。

在文章里設(shè)置推翻之前所有鋪墊的結(jié)尾，讓人恍然大悟，這本身也是所有內(nèi)容為結(jié)尾服務(wù)的一種方式?；腥淮笪蚴降慕Y(jié)尾在內(nèi)容上會(huì)讓人大吃一驚，但是在邏輯上卻是完整的閉環(huán)，也就是說，所有的鋪墊都是為了讀者最后的“哇”的一下，所以這種形式不知可以應(yīng)用在寫小說、寫故事里，還可以應(yīng)用在所有需要最后揭示謎底的文章中。比如現(xiàn)在的很多新媒體廣告，前面東拉西扯講了很多事，最后放出廣告，讓人有頓悟之感。這種前后的邏輯關(guān)系，就是因?yàn)樵O(shè)計(jì)了恍然大悟式結(jié)尾。

二、開放式結(jié)尾

一般文章都是在結(jié)尾展現(xiàn)故事的結(jié)局，或者給出討論話題的結(jié)論，但是也有不少文章是以開放式的形態(tài)結(jié)尾。

比如虛構(gòu)寫作中的小說和故事，最后不交代故事的結(jié)尾；比如非虛構(gòu)寫作中的人物描寫，沒有給出主人公未來方向的展望；再或者議論文或者說明文中，只陳述事實(shí)，沒有總結(jié)和判斷。

開放式結(jié)尾其實(shí)是讀者一起完成故事創(chuàng)作。雖然讀者不一定會(huì)把自己設(shè)想的結(jié)尾寫下來，但是因?yàn)樗麄兿Ｍ喿x是完整的，就會(huì)回味或者把這個(gè)故事構(gòu)建齊全。這樣安排結(jié)尾，一方面可以吸引讀者的注意力，另一方面，也可以給讀者留下想象空間。

開放式結(jié)尾是一種結(jié)尾的邏輯，它在前面呈現(xiàn)出所有的事實(shí)、感受、沖入，最后不給出結(jié)論，突然收尾，留給讀者一個(gè)不完整的結(jié)局。這種做法有時(shí)候會(huì)讓人不快，覺得文章不夠完整，但大多數(shù)時(shí)候會(huì)讓人陷入思考，主動(dòng)卷入文章中去，讓人覺得意味深長(zhǎng)。

三、揭秘式結(jié)尾

好的作者，為了讓文章有意思，會(huì)在文章中設(shè)置很多小機(jī)關(guān)，比如在開頭不經(jīng)意提到一句話，或者在中間安排一兩個(gè)看似突兀的橋段。這些機(jī)關(guān)在揭秘前，會(huì)讓讀者覺得很不舒服，而這恰恰也是作者如此安排的目的。因?yàn)椴皇娣x者才會(huì)一直希望平息這種不舒服，才會(huì)進(jìn)一步閱讀，甚至主動(dòng)去搜尋相關(guān)的答案。在寫作中，常把對(duì)機(jī)關(guān)的破解放在最后的結(jié)尾部分，通過呼應(yīng)、舉例、解答等形式，打開機(jī)關(guān)，讓讀者串聯(lián)起整體內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

常見的揭秘式結(jié)尾包括人物身份揭秘、情節(jié)揭秘、邏輯揭秘等。

在寫作的邏輯上，揭秘式結(jié)尾可以制造驚喜，讓人印象深刻。寫作中有一種手法叫做“欲揚(yáng)先抑”，意思是，如果想要贊美一個(gè)東西，不急于在開始時(shí)就表達(dá)這種感情，可以先控制，先假裝毫無亮點(diǎn)，最后再給出驚人的戲劇效果。這就是揭秘式結(jié)尾的好處，它會(huì)給人一種意料之外的驚喜，而且因?yàn)榻颐厥浇Y(jié)尾一般都極富故事性，所以文章可讀性也比較強(qiáng)，最后秘密公開，推動(dòng)文章結(jié)局到達(dá)高潮。

四、場(chǎng)景式結(jié)尾

一般文章的結(jié)尾都是結(jié)論或者抒發(fā)最激昂的感情，但也有文章采用故事或者場(chǎng)景式結(jié)尾。比如，寫人物的文章，最后不去總結(jié)人物的優(yōu)缺點(diǎn)，而是呈現(xiàn)一個(gè)人物工作或者生活的場(chǎng)景，將讀者帶入人物實(shí)際生活的環(huán)境里；寫事件的文章，最后不是展望或者感慨，而是截取一個(gè)事物的小片段，再現(xiàn)事物的風(fēng)貌。這種以有畫面感的語言做結(jié)尾的方法被廣泛采用，因?yàn)檫@種結(jié)尾既能給讀者留下思考，也比較平易近人，讓人容易接受。

總結(jié)來看文章的結(jié)尾有兩個(gè)屬性：在內(nèi)容上，結(jié)尾是文章重要的組成部分，它承擔(dān)著總結(jié)、歸納、引發(fā)思考的任務(wù)；在形式上，它又是前面所有鋪墊的目標(biāo)，所有前面的鋪墊都是在為結(jié)尾服務(wù)。而這兩點(diǎn)也共同構(gòu)建了寫作的邏輯——一篇好的文章，一定要在形式上和內(nèi)容上都是一個(gè)整體。