? ?過(guò)去我們叫老師是“先生”，此中表達(dá)的是一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬，于是人們拜師都有一套嚴(yán)格的“拜師禮”，但是后來(lái)這些東西被人們漸漸地淡忘，教師僅僅變成了一種生存的職業(yè)，變成了一種任務(wù)，每天機(jī)械地上下班，甚至很多老師背地里“收禮”，看到這些讓人痛心的現(xiàn)象，只能在內(nèi)心里安慰自己，“老師也是人，迫于生活的壓力，其實(shí)他們肯定也不想這樣的”，而且社會(huì)上不斷傳出與教師有關(guān)的丑陋事件，比如男老師猥褻學(xué)生等等傷風(fēng)敗俗、敗壞老師尊嚴(yán)的事情，讓我漸漸地從內(nèi)心厭惡了這個(gè)叫做“教師”的職業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)人說(shuō)以后要當(dāng)一名老師，內(nèi)心里也會(huì)莫名的生出一種鄙視！
? ? 所以，大學(xué)里很多人都去考教師資格證，我對(duì)于此更是不屑一顧，“當(dāng)老師，哼……，還不如叫我去搬磚吧”，經(jīng)常這樣在內(nèi)心戲謔自己。但是，2016年的9月10日，這個(gè)教師節(jié)，讓我有了一種莫名的感覺(jué)！
? ? ?那日我與往常一樣在辦公室寫東西，看視屏，突然手機(jī)響了，來(lái)電顯示是山西忻州的號(hào)碼，我想著會(huì)是誰(shuí)呢？這都畢業(yè)了，還有山西的人記得我，估計(jì)是我的大學(xué)好兄弟了，因?yàn)樗切弥莸?。在遲疑了幾秒后接起來(lái)，一位孩子的話語(yǔ)傳來(lái)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康……”。我一下子懵了，這怎么回事？我啥時(shí)候成為了一名老師了，而且我問(wèn)了這位聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該是小學(xué)生的孩子，他的名字我從來(lái)沒(méi)有印象，這是……？就在我驚詫之時(shí)，孩子以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)又說(shuō)了一遍祝福語(yǔ)，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心一股暖流淌過(guò)，竟然有幾分享受這個(gè)被人記住的感覺(jué)，盡管他要祝福的老師其實(shí)并不是我！但是出于某種莫名的情懷，我居然沒(méi)有勇氣告訴他，他打錯(cuò)了電話，因?yàn)椴幌氪驍嘁晃惶煺婧⒆訉?duì)老師的尊敬，所以我冒充了他的老師，跟他客氣地通完了電話，并告訴他要好好學(xué)習(xí)！就在這種快樂(lè)的簡(jiǎn)單幸福中度過(guò)了一個(gè)上午！
? ? ?下午一覺(jué)醒來(lái)，接到一個(gè)信息，還是那個(gè)山西忻州的干嘛，這回是他奶奶發(fā)來(lái)的，標(biāo)注了姓名，還祝福我節(jié)日快樂(lè)，并說(shuō)沒(méi)給我買禮物，所以給我充了一點(diǎn)電話費(fèi)！接著，我看到了10086發(fā)來(lái)的信息，顯示我新充值三百，我驚呆了！怎么會(huì)這樣？一種莫名的驚恐襲來(lái)？不會(huì)是詐騙吧？于是我趕忙給10086電話確認(rèn)了一遍，沒(méi)錯(cuò)，是有人給我交了三百的話費(fèi)！于是，我內(nèi)心充滿了愧疚，我在想這個(gè)錢怎么還給人家呢？我該不該說(shuō)出這件讓人難以啟齒的事情呢？畢竟是誤會(huì)了，真正的祝福，他們沒(méi)發(fā)出去，被我冒領(lǐng)了，可惡的是我還受了人家的恩惠！
? ? ?思考一番后，我覺(jué)得，做人最重要的就是誠(chéng)信，我趕緊加了這個(gè)微信，把事情和盤托出，再三向這個(gè)奶奶（手機(jī)是小學(xué)生奶奶的）道了歉，說(shuō)明事情原委后，這個(gè)小學(xué)生的奶奶也非常明事理，還說(shuō)她麻煩了我，于是我趕緊跟這位奶奶協(xié)商如何返還這筆錢，杜奶奶隨即給了我一個(gè)電話，是她閨女的電話，說(shuō)麻煩我把錢退給這個(gè)賬戶，后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程，我終于把錢退還給了杜奶奶女兒的支付寶，內(nèi)心覺(jué)得無(wú)比的踏實(shí)！
? ?雖然這個(gè)電話號(hào)碼我都基本上不用了，而且對(duì)我剛工作不寬裕的我來(lái)說(shuō)浪費(fèi)三百也是件奢侈的事情，但是我覺(jué)得無(wú)比的自豪！同時(shí)覺(jué)得，當(dāng)一名真正的老師，能夠得到學(xué)生內(nèi)心的尊重，是一件特別幸福的事情，甚至我還為自己當(dāng)初沒(méi)選擇當(dāng)一位人民教師而懊惱！當(dāng)一名普普通通的老師，沒(méi)有物質(zhì)上的繁榮，但是，卻是一種能夠獲得人心，能夠得到別人發(fā)自內(nèi)心的尊重，這是一種多么高尚的情懷！這是一種多么偉大的社會(huì)價(jià)值！所以，有時(shí)候選擇當(dāng)一名教師，不也是一種發(fā)自內(nèi)心的幸福嗎？
