白天在語文與英語課表間不停切換,像兩座聲音的孤島。工資條上的數(shù)字是沉默的標(biāo)點(diǎn),分隔著理想與現(xiàn)實(shí)。
但今天有個(gè)孩子把“老師”寫對(duì)了,整篇作文再?zèng)]錯(cuò)字。我在那個(gè)字旁畫了顆很小的星。走廊的燈又滅了。我在黑暗里站了一會(huì)兒,忽然覺得——至少此刻的時(shí)間完全屬于自己。雖然短暫,但足夠真實(shí)。
白天在語文與英語課表間不停切換,像兩座聲音的孤島。工資條上的數(shù)字是沉默的標(biāo)點(diǎn),分隔著理想與現(xiàn)實(shí)。
但今天有個(gè)孩子把“老師”寫對(duì)了,整篇作文再?zèng)]錯(cuò)字。我在那個(gè)字旁畫了顆很小的星。走廊的燈又滅了。我在黑暗里站了一會(huì)兒,忽然覺得——至少此刻的時(shí)間完全屬于自己。雖然短暫,但足夠真實(shí)。