布村藍(lán)楹

在物化橫行的世界里，“學(xué)習(xí)變現(xiàn)”的聲音，不絕于耳，一再出現(xiàn)，許多時(shí)候讓人厭煩，不屑一顧。

到底學(xué)習(xí)能不能轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力？到底怎樣產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益？途徑又在哪里？讀了日本作家，清水久三子的《學(xué)習(xí)變現(xiàn)：如何把知識(shí)精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化成價(jià)值》這本書，就能顛覆對學(xué)習(xí)變現(xiàn)的偏執(zhí)嗎？就能找到令人信服的路徑嗎？帶著好奇與迷惑，我忐忑地翻開了這本書。

在終身成長的時(shí)代，我們掌握的每一個(gè)知識(shí)，隨時(shí)都有可能產(chǎn)生折舊。為了適應(yīng)社會(huì)高速的發(fā)展，更新職業(yè)的技能，人們都急迫地吸取新的知識(shí)與本領(lǐng)，盡快地實(shí)現(xiàn)知識(shí)價(jià)值的最大化。

但現(xiàn)實(shí)生活中，如何把知識(shí)轉(zhuǎn)變成技能，提升到變現(xiàn)的水平，讓知識(shí)建立起一個(gè)體系。由于每個(gè)人認(rèn)知水平與思維角度的不同，往往導(dǎo)致層次上的落差。

比如有些初學(xué)寫作者，不懂學(xué)習(xí)的邏輯與方法。耐不住寂寞，不肯潛心學(xué)習(xí)。為博人眼球，標(biāo)新立異，浮夸造假，可能混的一時(shí)虛名。長期來看，缺乏扎實(shí)的基本功，沒有閱讀基礎(chǔ)，缺乏精準(zhǔn)的路徑，壓艙石分量不足，終究難以成器。

環(huán)顧身邊，夢想學(xué)習(xí)變現(xiàn)的人，比比皆是，一抓一大把。有些人心血來潮，頭腦發(fā)熱，缺乏理性，想通過幾天培訓(xùn)，彎道超車，獲取收益，結(jié)果大都沉舟折戟，心灰意冷，無功而返。那是不是就此路不通了呢？

作者清水久三子，她會(huì)告訴你，如何少走彎路，精準(zhǔn)而有效地學(xué)習(xí)。用專業(yè)的角度打造出革命性學(xué)習(xí)法則，并讓你學(xué)到的每一個(gè)知識(shí)，都精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為自我價(jià)值。

成年人的學(xué)習(xí)，應(yīng)該具備金錢意識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)變成技能，更加需要重視性價(jià)比。帶你通過學(xué)習(xí)的4個(gè)階段，突破成人學(xué)習(xí)的瓶頸，建立個(gè)人化知識(shí)體系，讓你的學(xué)習(xí)從量的積累達(dá)到質(zhì)的突變，真正提升收入，打造含金量極高的職業(yè)價(jià)值。

職業(yè)規(guī)劃與工作的關(guān)系也是一樣的。每一份工作看上去都沒有任何關(guān)聯(lián)性，但只要巧妙地將它們連接起來，就能勾勒出為職業(yè)規(guī)劃的星座。

作者的前輩，曾給予她一份深切叮囑，讓人深有感觸?！耙箍罩械拿款w星星，都只是一顆獨(dú)立的星星。但是，只要將星星連接起來，就能形成星座。

書中介紹了成人學(xué)習(xí)的思考方式和具體方法。讓我們可以在最短時(shí)間內(nèi)高效掌握知識(shí)與技能；將掌握到的知識(shí)與技能提升到可以賺錢的專業(yè)水平。清水久三子總結(jié)出的黃金學(xué)習(xí)有4個(gè)階段，分別是：

階段一概念的理解——知道（知識(shí)）

階段二具體的理解——實(shí)踐（經(jīng)驗(yàn)）

階段三體系的理解——?jiǎng)偃危芰Γ?/p>

階段四體質(zhì)的理解——傳授（見識(shí)）

值得注意的是：能夠創(chuàng)造價(jià)值的水準(zhǔn)是指階段三與階段四的程度。很多人就是因?yàn)闆]有理解這一點(diǎn)，才無法做到知識(shí)變現(xiàn)。

往往很多人，在階段二已經(jīng)呈現(xiàn)出滿足的狀態(tài)，從而放棄繼續(xù)前進(jìn)的腳步，許多人在搜索知識(shí)后便認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)弄懂。

但只是具體的理解，無法創(chuàng)造出價(jià)值，也很難會(huì)得到大眾的認(rèn)可。依靠搜索能得到的，是膚淺的知識(shí)，而膚淺的知識(shí)完全無法轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力，也無法與薪資掛鉤。

我們只要再堅(jiān)持一下，你的知識(shí)面就會(huì)得到全面的改變。歸根結(jié)底，只要跨越前兩個(gè)階段，繼續(xù)向前沖，就能順利地達(dá)到最后兩個(gè)階段。階段一和階段二要求速度，階段三和階段四要求深度及廣度。

成人學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就是本質(zhì)的理解。動(dòng)員自己所學(xué)的所有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最終得出“也就是說出，最重要的是這個(gè)”。用自己的話，歸納出知識(shí)的本質(zhì)。

在任何情況下，都能應(yīng)用知識(shí)，能力與原創(chuàng)性將技能提升，并能傳授給他人，你就具備了變現(xiàn)賺錢的能力。

本書中，還介紹了成人學(xué)習(xí)法精華。目標(biāo)越小越利于達(dá)成，先跑起來，才能說跑的有多遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)一門知識(shí)，每天只堅(jiān)持30秒就好。如果決定至少學(xué)30秒，根本不可能真的只學(xué)30秒就結(jié)束。

開始學(xué)習(xí)后，會(huì)迅速經(jīng)過3分鐘；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己每天能夠?qū)W習(xí)3分鐘時(shí)，很快就能做到每天學(xué)習(xí)10分鐘；自然也會(huì)有學(xué)到興頭上，結(jié)果超過了1小時(shí)的情況。意念控制，這是成人學(xué)習(xí)中時(shí)間管理的關(guān)鍵一步。

當(dāng)我們把工作中獲得的知識(shí)和體驗(yàn)，整理成體系，越來越接近本質(zhì)的時(shí)候，就能夠發(fā)現(xiàn)一件事，“學(xué)習(xí)真是要快樂了”。

將碎片化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相互連接，完美結(jié)合時(shí)，就能領(lǐng)悟“原來是這樣”？恍然大悟，豁然通透。這種快感與其說是掌握了知識(shí)與技能，實(shí)現(xiàn)了變現(xiàn)的成就感，倒不如說是以自己的方式獲得了新發(fā)現(xiàn)新能力的滿足感。

總之，只要你打開這本書，作者會(huì)讓你學(xué)到的每一個(gè)知識(shí)，都精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為自我價(jià)值，帶領(lǐng)你成長為終身學(xué)習(xí)的高手，實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)的贏家。

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