學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這段時間可能閑得無聊了，即使天天都見面，卻也覺得上下級之間缺少溝通，對學(xué)生缺少關(guān)心，所以在每周一早上一個小時的集會和每天的巡邏之外，還另外召開了教師會議，時不時教導(dǎo)年輕老師們不要放松警惕，要經(jīng)常鞭撻學(xué)生好好學(xué)習(xí)。所以在開完這樣的會議之后，老師們謹(jǐn)遵領(lǐng)導(dǎo)教誨，講課之前都要來一段鞭撻性開場白。
“現(xiàn)在你們看樓下那塊倒計時黑板緊張嗎？”正式上課之前，班主任周燕嚴(yán)肅的問出了這么一個問題。
“不緊張。”有些人實話實說了。
“緊張?！庇行┤丝赡芤彩菍嵲拰嵳f了。
回答得并不統(tǒng)一。初三要中考，初二的是不會太緊張的——事實是，當(dāng)我們面臨中考的時候，我們也沒有太緊張。
但是班主任一向是最緊張的那一類人，因為一個班主任以后要帶什么質(zhì)量的班級取決于其之前的教學(xué)成果，也就是教出學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的數(shù)量。而之后教務(wù)主任會根據(jù)老師的教學(xué)成果安排老師之后要帶的班級，正常的老師都喜歡帶好帶的班級，只為了開會的時候少挨點領(lǐng)導(dǎo)的臭罵。
作為這一類人的代表，周燕老師發(fā)話了：“不要以為中考離你們還很遠(yuǎn)，時間過得很快的，一轉(zhuǎn)眼就到你們了，一轉(zhuǎn)眼就到高考了，你們知道高考是什么嗎？高考就是考入大學(xué)，就像你們初中升高中一樣，而且高考比中考還要難得多?？赡苣銈冇行┤烁緵]想過要高考，讀完初中就去打工的一大把。我還是希望你們嚴(yán)肅一點，好好對待學(xué)習(xí)，對待你們的期末考試。下面的倒計時是中考的，中考的時候你們就回家了，然后回來就考試了，所以它也差不多就是你們的期末考試倒計時，你們學(xué)習(xí)的時間并不多了啊同學(xué)們！”
在周燕老師發(fā)表這么一段話的過程中，我們只是默默地聽著，其實我們聽上半句就知道她下半句要講什么了，我們都太了解她了。
老師，這些其實我們都知道的。但是現(xiàn)在不玩得開心點，初三就沒機會玩了。
這句話都是我們的想法，有些同學(xué)只是在心里默念，有些卻說出來了。其實說不說老師都知道我們的想法，因為她也很了解我們。
我們知道學(xué)校組織老師們召開會議，肯定又說了什么嚴(yán)抓學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的內(nèi)容了。領(lǐng)導(dǎo)對于我們班打完預(yù)備鈴之后還有一大批活躍份子在走廊“徘徊觀望”這一行為實為不滿——“徘徊觀望”這個詞出自領(lǐng)導(dǎo)之口，當(dāng)然，他們說的肯定包括我。我們沒有那么無助到上課了還在徘徊，我們只是想把短暫的課外十分鐘拖得長一點，再長一點，長到老師踏入教室之前的那一秒。在每一次集會上領(lǐng)導(dǎo)說的話來來回回也是那么幾句而已，我們覺得我們也挺了解領(lǐng)導(dǎo)的。老師不會點名說我們某個人，一則怕傷了我們的自尊心，即使我們已經(jīng)已經(jīng)做好了被點名的準(zhǔn)備；二則我們班成績都比較好，給我們點面子；三則“徘徊觀望”的大多是女生，包括我這個尖子生，不好直說，怕傷了感情。
“你們說今天幾號了？”
“4月15號。”這一次回答得很統(tǒng)一。
“4月15號了哦，期中考試結(jié)束也有一段時間了，期末考試很快就到了，大家把上半個學(xué)期沒弄懂的知識點多琢磨幾遍，為期末做準(zhǔn)備吧。至于我們的課堂紀(jì)律問題我就不再多說什么了。領(lǐng)導(dǎo)每次在集會上都說了很清楚了，你們心里也很明白了，就不用我再重復(fù)了。下面開始講課?！?/p>
4月15號了，這一天真的不是什么特殊日子，既不是兒童節(jié)也不是母親節(jié)，更不是教師節(jié)或者學(xué)生節(jié)，也不是我的生日或者我家人朋友的生日。4月15號了啊，我的生日快到了。
每節(jié)課之間有十分鐘的休息時間，我已經(jīng)養(yǎng)成了課間要去門口趴欄桿的習(xí)慣，只是因為領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)話收斂多了，在預(yù)備鈴想起的時候及時退回教室靜坐思過。所以在每天的N*8分鐘里，我都希望可以看到好玩的，好看的，或者和旁邊的同學(xué)聊到好聊的。那時候的我學(xué)習(xí)雖不是很用功，但也勤學(xué)好問，成績也還算不錯，羨煞旁人，成績比我好的羨慕我不用很刻苦就能學(xué)好，成績比我差的羨慕我成績好。而我最希望的就是能變得勤奮一點，因為我的成績要再提升一個層次沒有勤奮是不可能的。
我們班的第一名是我們的學(xué)習(xí)委員，此人外表陽光瀟灑，性格開朗，很招人喜歡，特別是老師。他叫周天龍，這名字和他的學(xué)習(xí)成績一樣霸氣十足。而我那時候很想趕超他，一躍成為班級第一，乃至年級第一，因為周天龍不僅是我們班的萬年第一，還得過年級第一。而作為第二名的梁運飛則是沉默寡言的典型書呆子，他雖是第二，但在我看來，他們是一個層次了，第三名和我這個第四名是一個層次的，第三第四名要達到他們的層次是要下苦工的。第三名這個名次沒有固定太久，有時候是我的閨蜜劉語娟，有時候是藍(lán)翠芳，有時候是其他人。
而我在第四名是坐了蠻久的，這個大家都記得，并不是因為他們都很關(guān)心我，而是政治老師拿了一副被他改裝過的撲克牌來抽回答問題的學(xué)生，在同學(xué)擔(dān)心他手中的牌號是自己的名次時，他公布的號碼往往是4號，然后我就在眾目睽睽之下“緩緩升起”，流利地回答老頭子提出的問題。政治老師是我們所有老師當(dāng)中最為年長的，當(dāng)他還是意氣風(fēng)發(fā)的實習(xí)老師時，他還帶過我的爸爸，在那個年代，學(xué)生入學(xué)都比較晚，所以我爸讀初中的時候已經(jīng)16歲了，生我的時候爸爸年滿三十。雖然我入學(xué)地也不是很早，但還不算太晚，初二讀完的時候我將年滿十五。當(dāng)我跟父母提起我們的老師們時，年輕的普遍不認(rèn)識，年老的還認(rèn)識幾個，政治老師便是其中之一。至于他為什么會經(jīng)常抽到我，是有意還是無意，這一章讀者將無從知曉。預(yù)知后事如何，且待下章分解。
