5.24 星期一 南京 晴

《易效能親子時(shí)間管理》25-26講 要事、反思

獲得的新知：

1.做對比做快更加重要，學(xué)會做選擇，不在瑣事中忙碌，永遠(yuǎn)聚焦在最重要的事情上，活在目標(biāo)和愿景中，一步步向目標(biāo)前進(jìn)，自然有結(jié)果。

2.給孩子播下要事第一的種子，讓他從小養(yǎng)成先做最重要的事情的習(xí)慣，先完成最重要的事情，再安排其他事情。放到日常中，就是放學(xué)回家后，先做作業(yè)，再玩。優(yōu)先完成最困難最耗費(fèi)時(shí)間精力的作業(yè)，這樣就會越做越輕松。如果反過來，作業(yè)就會越做越難，變成了一件苦差事，體會不到完成后的成就感，不利于激發(fā)學(xué)習(xí)的自驅(qū)力。

3.日檢視做什么？

讓孩子回顧打卡情況，根據(jù)約定的行為標(biāo)準(zhǔn)給自己打分，沒做到的分析原因，父母和孩子共同探討，需要什么支持，并做出調(diào)整。

下一步行動(dòng)：

按照丫丫老師介紹的方法，引導(dǎo)孩子先做最難的作業(yè)，由難到易排列，讓丁丁盡可能多地體驗(yàn)到完成作業(yè)后的成就感，激發(fā)她的自驅(qū)力，讓她逐漸愛上學(xué)習(xí)。