三天的非暴力溝通學(xué)習(xí)，顛覆了我之前自以為是的判斷：我是個不錯的交流者，家長朋友和孩子們都愿意和我聊。是的，他們愿意和我聊，是因為我有很多建議、很多點子可以提供給他們。但只是針對那件事啊，下次再遇到事情，還是會來，結(jié)果是自己的事情越來越多，孩子們卻沒有太大的收獲。

這次的非暴力溝通學(xué)習(xí)，讓我知道了原來還有一種平和的卻可以有效治本的交流方式：需求與策略的區(qū)分。對我來說，具體體現(xiàn)在誠實表達(dá)與提出請求這兩點上。

所以，在此我要誠實表達(dá)：感謝思慧老師，感謝你讓我知道原來自己也是個有大愛的人，更感謝你為我們提供了這次非暴力溝通學(xué)習(xí)的機會；感謝魏老師，讓我在以后成長道路上得以更加平和從容；感謝我親愛的同學(xué)們，你們的分享與幫助讓我不再孤單，前行路上更加有力！