? ? ? 第四節(jié)課阿布老師引領(lǐng)我們大家一起感受親子之美創(chuàng)造的奇跡，他從四個方面和大家一起去體會親子之美的四個層次，第一是清晰我們親子當(dāng)中的一些認(rèn)知；第二體驗親子之美。第三親之美的一些原理；第四就是親子之美的創(chuàng)造。

? ? ? 課程中我了解到一句話，“頭腦中的畫面，內(nèi)心里的聲音和感覺，其實就是我們對外在世界此時此刻的一個發(fā)生，我們接到的信息的定義，我們怎樣去看待事情，通過這個看待事物的方式，就能讀到你內(nèi)心的心理機制，你的心智模式?！?/p>

? ? ? ? 課上阿布老師用更多的提問互動方式開啟大家的思維，跟著阿布老師提出的每個問題。我也是很用心的去感受，用自己的思考方式去反應(yīng)畫面和看待，我覺得這樣的方式會讓我印象更深刻。

? ? ? ? 課上分享的故事《憤怒的父親們》，給了我很大受啟發(fā)，也是慶幸自己到現(xiàn)在為止沒有打過自己的孩子?？吹焦适轮械哪俏恢腔鄣母赣H能夠直面兒子出現(xiàn)的問題，沒有去逃避兒子破壞墻壁的錯誤，也沒有把當(dāng)時的情緒發(fā)泄到兒子身上，讓孩子的媽媽放心，去承擔(dān)起做父親的責(zé)任，用變相體罰的方法反而讓兒子感受深刻。他與伙伴們的父親不同，在沒有任何語言的交流狀態(tài)下，讓兒子深刻知道自己的行為的出格，也使兒子永遠不會忘記他對父親的信任和父親對他的那份愛有多深。

? ? ? 這節(jié)課讓我收獲到養(yǎng)育孩子要讓自己成為怎樣的人就會全然有一個清晰的方向，無論發(fā)生什么，都是來幫助你成為那樣的自己。運用好平衡三角的方法，不要把改變都寄托在他人身上，用愛和大家一起去創(chuàng)造奇跡。