孩子出現(xiàn)“毛病”,還來(lái)得及補(bǔ)救嗎?

我們都知道語(yǔ)言發(fā)展對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在正常生活中我們需要和孩子進(jìn)行溝通,孩子也要和其他小朋友進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣骱蛠?lái)往等。

我們都聽(tīng)過(guò)一個(gè)“孩子與狼人”一起生活的故事。這個(gè)孩子從小就和狼族生活在一起以至于不會(huì)說(shuō)人話,只會(huì)像狼一樣喊叫。

孩子的語(yǔ)言發(fā)展必要的條件之一就是環(huán)境,當(dāng)孩子的語(yǔ)言出現(xiàn)了一些“小瑕疵”身為家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該如何從根本出發(fā)解決。

一、孩子說(shuō)話晚到底是什么原因?

孩子的語(yǔ)言發(fā)展中我們需要注意的問(wèn)題:

1. 遺傳(大腦機(jī)制或者功能發(fā)育缺陷)

2.后天大腦損傷

遺傳因素(大腦機(jī)制或者功能發(fā)育缺陷)導(dǎo)致的語(yǔ)言發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題是比較難處理的還有一個(gè)就是后天的大腦損傷。

大腦是我們最為發(fā)達(dá),是思維的器官,主導(dǎo)機(jī)體內(nèi)一切活動(dòng)過(guò)程,并調(diào)節(jié)機(jī)體與周圍環(huán)境的平衡,所以大腦皮層是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

這兩者是無(wú)法補(bǔ)救的

2. 環(huán)境因素

一個(gè)良好的環(huán)境是有利于孩子的各方面發(fā)展,當(dāng)身邊的父母親都在閱讀書(shū)籍那么孩子自然而然的會(huì)放下手機(jī)或者玩具去拿繪本(前提家里要有讀書(shū)角)。

反之,在一個(gè)“烏煙瘴氣”的環(huán)境氛圍里孩子不但不認(rèn)真反而還比較反感。

所有人都拿著手機(jī),放著電視孩子怎么可能安靜的玩玩具,看書(shū)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境也是為了孩子身心發(fā)展的必要條件之一。

1. 缺乏必要語(yǔ)言環(huán)境。

2. 缺乏必要的語(yǔ)言指導(dǎo)(語(yǔ)句的完整性)

在日常生活中家長(zhǎng)要注意讓孩子說(shuō)完整的句式,年齡較小的孩子讓她把簡(jiǎn)單句式表達(dá)完整就好。

3. 成人過(guò)于理解,出現(xiàn)“包辦?!?/p>

過(guò)于‘包辦’這件事是很多家長(zhǎng)最喜歡做的,孩子剛說(shuō)要那個(gè)水,家長(zhǎng)就立馬拿給孩子或者幫孩子說(shuō)你是要喝水吧!

(在這個(gè)過(guò)程里孩子根本沒(méi)有得到語(yǔ)言發(fā)展的指導(dǎo),只會(huì)影響之后的發(fā)展。)

4. 性別,女孩比男孩成熟快。

語(yǔ)言發(fā)展晚也不需要過(guò)分的著急,家長(zhǎng)要注意平時(shí)的教育指導(dǎo)外,也要去了解孩子的發(fā)展趨勢(shì)男女生的發(fā)展趨勢(shì)是不相同而每一個(gè)人的發(fā)展趨勢(shì)也有存在個(gè)別差異。


口吃(俗稱“結(jié)巴”、“磕巴”)是一種言語(yǔ)障礙,表現(xiàn)為言語(yǔ)頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、且非自愿的重復(fù)。

二、孩子出現(xiàn)口吃是什么原因?

1. 生理原因(無(wú)法改變)

2. 心理因素(嘲笑、頭受傷、離異、環(huán)境變化等)

嘲笑:孩子之間在斗嘴時(shí),輸給了對(duì)方其他小朋友在一旁嘲笑導(dǎo)致之后的交流出現(xiàn)口吃。

頭受傷:頭部受傷受到了一定的驚嚇而造成的語(yǔ)言障礙。

離異:父母親離異導(dǎo)致孩子性格孤僻不愛(ài)交流可能與他人交往時(shí)過(guò)于緊張,害怕時(shí)出現(xiàn)口吃。

3. 語(yǔ)言神經(jīng)功能的障礙。

4.疾?。X外的感染、麻疹)

5.模仿和暗示

孩子處于低年齡段就會(huì)出現(xiàn)模仿,你做什么孩子就會(huì)跟著做什么這時(shí)孩子會(huì)模仿動(dòng)畫(huà)或者一些口吃的小朋友。

口吃如何矯正?

1.2到4歲出現(xiàn)口吃暫時(shí)、隨著年齡增加而停止(學(xué)齡期還是口吃,需治療)

2.在生活中不要過(guò)分注意患兒語(yǔ)言缺陷,不要模仿與譏笑會(huì)加重口吃。

三、發(fā)音障礙又是怎么回事?

(假說(shuō))

1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲泄,引起發(fā)音失調(diào)。

2.環(huán)境因素導(dǎo)致。


孩子出生的那一刻做父母的就要學(xué)會(huì)了解孩子的發(fā)展情況,一出生孩子就會(huì)出現(xiàn)讓大人各種頭疼的“大小毛病”。

所以生娃容易養(yǎng)娃難?。≌Z(yǔ)言發(fā)展是孩子至關(guān)重要的一門(mén)關(guān)卡,我們要耐心的指導(dǎo)和陪伴讓孩子能健康成長(zhǎng)度過(guò)每一天。

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