34008田紅玉

繪本之力

? ? ? 孩子們用耳朵聽語言，用眼睛看繪畫。實(shí)際上， 孩子不是在看繪畫，而是在讀繪畫。繪畫這種東西全都是語言的世界。沒有不能成為語言的繪畫。

? ? ? ? 難怪，孩子們那么喜歡繪畫，即使一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，他們也那么喜歡看。因?yàn)槭撬麄冏x懂了畫。尤其在大人讀給孩子聽的時(shí)候，他們一邊看畫，一邊聽，這樣就產(chǎn)生了神奇的作用。他們借由畫，展開了無限想象……一個(gè)好的繪本，在孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了栩栩如生的故事世界。

? ? ? ? 說到圖畫，不由想起身邊有那么多的家長(zhǎng)給孩子選書的標(biāo)準(zhǔn)是“字多才好”。孩子喜歡的圖畫書，在他們眼里是“沒有用的書”。非逼迫孩子選擇她們眼里的好書。對(duì)此我相當(dāng)不理解。圖畫的力量可不容小覷。單說書中作者的舅舅畫速寫時(shí)，用線條栩栩如生地畫出了舞臺(tái)上能樂藝人的姿態(tài)。由此可見，僅僅是線條就這樣有力量，這樣有表現(xiàn)力。

繪本之力

? ? ? ? 給孩子自由選擇書的權(quán)利吧！就像《一百萬只貓》那么樸素的黑白線條，孩子也相當(dāng)感興趣。大人和孩子的需求不同，關(guān)注點(diǎn)不同，感受更不同。所以家長(zhǎng)們不要用你們的觀點(diǎn)去限制孩子的選擇。