本周學(xué)習(xí)了孫圈圈的<請停止無效努力>, 這本書的蔡叔筆記跟生活有較強的聯(lián)系性，我選取自己略有體會的三點加以理解的深化。
一、人生自我規(guī)劃中主要矛盾的準確抓取需要心智的力量
? ? ? ? 自我職業(yè)規(guī)劃作為人生規(guī)劃的的重要一部分，卻不是最復(fù)雜的一部分。人生規(guī)劃因為錯綜復(fù)雜的牽扯各方面的規(guī)劃，有時會讓人變得無以適從。當(dāng)出現(xiàn)問題的時候，雖然人們常說不能頭疼醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，但在實際操作層面上，我見到的大多數(shù)人仍然無法跳出這個層級的應(yīng)激水平，就是按下葫蘆起了瓢的焦頭爛額的應(yīng)對。而因為主要矛盾即沒有看到，也沒有著手解決，且精力浪費在了無用功上，而使問題持續(xù)惡化。在人生問題上，能一眼看到（或較短時間內(nèi)看到）造成問題的主要矛盾并加以持續(xù)關(guān)注，忍痛放掉次要矛盾，甚至長期忍受次要矛盾帶來的痛苦，并規(guī)劃處實際有效的解決方案的，在應(yīng)激情況下仍有強大的意志力保證執(zhí)行實踐力的人，我還沒有看到?jīng)]變成人生贏家的，無論他們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么。
? ? ? ? 打過群架的人都知道，如果你被一群人圍攻，已經(jīng)沒有迂回談判撤退的余地且力量相差懸殊毫無可能完勝時，怎么打？一般就兩條路：如果自知有實力單挑龍頭，擒賊先擒王，舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。放手一搏，靠膽識立威直搗黃龍；如果現(xiàn)有實力無法挑戰(zhàn)龍頭，則找對方團體里最弱的人，逮住“往死里打”，一定保證是打死的路數(shù)，這樣才可能讓對方群體產(chǎn)生恐懼或者就算你被打死你也可以在死之前先打死一個。
? ? ? ? 有人會問了，徐小姐姐你怎么寫這么不淑女的生活？因為首先有人說我的文章過于死板缺乏可讀性，所以添一些我的童年那個后瘋狂年代的底層生存規(guī)則及其幸存智慧，希望能激起一些閱讀腎上腺素的分泌。其次，人生規(guī)劃也是基于類似的邏輯。當(dāng)一個問題出現(xiàn)時，它永遠不可能只是“一個對手”（即一個孤立的問題），而是一群對手對你的圍攻（即一堆已經(jīng)錯綜復(fù)雜盤根錯節(jié)的現(xiàn)今和歷史遺留問題在當(dāng)下節(jié)點的集中爆發(fā)）。一個人一生總會遇到至少一次的這樣的圍攻，出現(xiàn)這樣的情況也是因為自己之前并沒有整體觀測人生走向，通過控制主要矛盾，來維持動態(tài)問題總量不超標(biāo)的技能（正常的人生必須具備一定數(shù)量的持續(xù)待解決的良性問題，我稱之為挑戰(zhàn)足夠的人生），以至于現(xiàn)在出現(xiàn)集中式爆發(fā)的問題井噴，讓自己被圍困捆綁無法脫身。“不是所有的問題都值得解決”這話很對，但所有的問題都會讓你痛苦，就像對方的一群流氓中任何一個出來都可以把一個你打的鼻青臉腫。面對問題的圍攻，你首先會被失敗的恐懼和即將經(jīng)歷的痛苦抓住，嚇得你想跪地求饒，讓痛苦以最小的方式過去。但困難像流氓，你弱他就強。打群架可以依靠腎上腺素的爆發(fā)，而人生中的挑戰(zhàn)，更像那些在小街轉(zhuǎn)交不知什么時候會冒出來的團伙，他們讓你恐懼讓你布履薄冰讓你持續(xù)疲勞。
這時你需要在書包里放一塊板兒磚。
星球大戰(zhàn)拖垮了前蘇聯(lián)，找錯了主要矛盾并持續(xù)的上躥下跳不但會讓你失去真流氓出現(xiàn)時的斗爭體力，也會讓過度關(guān)注最明顯的問題成為一種錯誤的思維習(xí)慣，失去培養(yǎng)關(guān)注核心問題和抓主要矛盾并進行解決方案試錯的時機。我們花了太多時間想要解決痛苦，而浪費了與痛苦持續(xù)相處并解決主要矛盾的時間。只有開始做，持續(xù)調(diào)整不停做，才能在一拳一拳里把流氓打趴下。天變地變?nèi)俗兊懒x變，問題可以千變?nèi)f化，但所有問題中唯一持續(xù)不變的因素就是“都有你自己的參與”。只有持續(xù)的在踐行里應(yīng)用知識轉(zhuǎn)化為實際體驗和能力，突破自己并適應(yīng)環(huán)境，持續(xù)的演化，才可以在未來快速變化的環(huán)境里生存下去。而持續(xù)的學(xué)習(xí)無法通過意志力實現(xiàn)，在進入一個行業(yè)前，要看這個行業(yè)的負面你是否愿意支付代價，吃癟也從容；這個行業(yè)的未知領(lǐng)域，你是否愿意持續(xù)學(xué)習(xí)，衣帶漸寬終不悔；如果二者介中，那這個行業(yè)值得你投身，這個人值得你嫁娶。
? ? ? ? 這份激情就是你書包里的板兒磚，揣好多練，用的時候記得掄圓了。
二、天賦比對在自身領(lǐng)域的意義和超過自身領(lǐng)域的無意義
? ? ? ? 談及天賦，我只談自己的各項天賦間的比較優(yōu)勢，而不會去考慮自己的天賦跟他人的天賦相比的結(jié)果。理由是，一個人為了實現(xiàn)與他人的相對競爭優(yōu)勢，一定會用自己自己的最優(yōu)能力去跟他人相比（哪怕最優(yōu)力是破壞力）。所以，關(guān)注自己的最優(yōu)天賦，挖掘最優(yōu)天賦，在最優(yōu)天賦中投入最多時間，才是田忌賽馬式的競爭策略。如果我的最優(yōu)天賦都在群體競爭中不屬于比較天賦，那我的次級天賦會更不具備比較競爭力（極端冷門的天賦除外），在最優(yōu)天賦之下的次優(yōu)和再次優(yōu)的天賦，如果正常努力就可以達到6070分成績，也值得發(fā)展，如果超過這個努力的需要，則仍將有限的精力投入最優(yōu)天賦，爭取到達90分成績，作為某個領(lǐng)域的專家來維持比較競爭優(yōu)勢。
? ? ? ? 我周圍有很多達到博士學(xué)歷的人，除了有少部分人是本碩博連讀下來的，多數(shù)博士并不是我認為學(xué)生時代最適合讀書的人，有些人做出這樣的學(xué)術(shù)選擇甚至讓我吃驚，但他們都順利的拿到博士（或者通過轉(zhuǎn)專業(yè)拿到博士）。現(xiàn)在我可以明白，這些人也許不是智商上最適合讀博士的，卻是意愿上最愿意讀博士的，所以最終的博士是他們。讓我們暫時擱置自由意志是否存在這樣的神經(jīng)內(nèi)科類的爭論，我認為人是自己主觀意識的產(chǎn)物。你真心想成為什么，就一定可以成為什么。 而在一些自己并不真心渴望的領(lǐng)域到達6070分，而認為自己可以跨界整合成功的朋友，也需要意識到跨界整合能力本身的意義不在于在若干領(lǐng)域做到6070分，而是將這些資源“創(chuàng)造性疊加使其產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的先見性和創(chuàng)造力”，這種演變的高級能力本身是無法通過6070分表現(xiàn)出來的，也就是說，絕大多數(shù)6070分的人并不能通過6070的成績獲得跨界的演化力。這樣的6070分要看它占據(jù)了自己多大的精力，如果過多，則不如集中精力發(fā)展90分領(lǐng)域。如果過多只為了獲得“跨界人才”的認知假象帶來的自我安慰，還不如破釜沉舟的面對現(xiàn)實。
三、命名術(shù)的價值局限性和在重大談話中的意義
? ? ? ? 對于一個具體概念的抽離和重命名的意義在于，在下文仍然討論到這個概念的時候，可以用這個重命名做簡化處理，使交流效果提升，就是所謂的命名術(shù)?，F(xiàn)在出本書如果自己不能起幾個新名詞幾乎要政治錯誤了。命名術(shù)讓所有人都可以依據(jù)范概念、自己的表達習(xí)慣和當(dāng)時的便利性，做自己的命名術(shù)。這就使這個命名過程必須前期配有一個內(nèi)涵的清晰化過程，使交談雙方在同一話語體系下對命名產(chǎn)生一致的認同。（只是認同達成準確會意，并不是牽扯真理）我發(fā)現(xiàn)在時間緊迫或者溝通內(nèi)容關(guān)系重大又十分敏感時，切忌使用自命名，甚至可以拋棄一切的命名嘗試，而退回最基礎(chǔ)的概念和強邏輯的應(yīng)用，輔之以恰當(dāng)明確和“有限”（強調(diào)三遍）的情緒表達。因為任何一個概念的不一致理解，都可能導(dǎo)致談話的歧義，進一步產(chǎn)生沖突和溝通失敗。明確概念內(nèi)涵又是費時費力的，無法確認聽眾可以在短時間內(nèi)就確切理解，并持續(xù)在談話過程中持守這個概念標(biāo)準的。這樣的談話讓聽著的系統(tǒng)2負擔(dān)加重，對于大部分普通人來說，并不增加談話的效率。
徐沛苧? 螞蟻私塾八班
