臺風(fēng)了，聽說來勢洶洶的。我們這吧，上午還晴空萬里，下雨就傾盆大雨，這說翻臉就翻臉的天氣，讓我的情緒一度焦慮重重。

因為，我終于要鄭重對待是否真的決定從事幼教……

這么問自己，其實是不負(fù)責(zé)任的。如果這時候還在猶豫，只能說明我還在逃避。

逃。我能逃到哪里去？

正面應(yīng)對。我又做了哪些準(zhǔn)備？

是的。我的回答都是正面的：我只是想回到內(nèi)心找回應(yīng)對的勇氣。

“機會只留給有準(zhǔn)備的大腦?！?/p>

“現(xiàn)在就是最好的時機，即刻行動吧?！?/p>

“焦慮往往是積土成山的，克服焦慮最重要的一個策略就是將焦慮這座大山分割成可控的部分。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，讓我們焦慮的并不是這整件事情，而只是其中某一到兩個部分。”

我最需要擔(dān)心的是什么？

我該如何分配我的時間精力？

無論如何，我現(xiàn)階段的重要任務(wù)是孩子的成長，我希望我能不錯過孩子關(guān)鍵時期的關(guān)鍵幫助，我希望我能每天一有機會就陪孩子看書玩書，我希望我有足夠的時間精力陪孩子玩游戲……我更希望自己能有學(xué)習(xí)的空間和時間。顯然，這些可能會讓自己失望，幼教活動中所做的事很多也是我想對我孩子做的事，想到我不能陪他們做這些事，我就覺得遺憾不安。這樣說來，我覺得自己缺少博愛，缺少“容器”的抱持。我覺察到，我的出發(fā)點是提升自己，以此為跳板，走出自己的人生道路，然后賺錢，功成名就；而不是真心愛孩子，提升孩子們的水平，讓他們充分地成長。

覺察到這里，我發(fā)現(xiàn)我的動機帶著功利，我最需要擔(dān)心的是我如何長久地對這個職業(yè)保持熱情，如何提升我的抱持心！

我的焦慮一開始指向工作的選擇，擔(dān)心進入不了我想去的地方，對如何去敲開這個門焦慮不已；后來發(fā)現(xiàn)焦慮的是如何分配時間精力給我的孩子；最后發(fā)現(xiàn)我的熱愛或許只是基于想通過一個跳板讓自己步入理想的軌道……

不管如何，我的所有指向都是跟幼教有關(guān)，正說明這個選擇一直是我所堅持，只是細(xì)節(jié)上有所猶豫懷疑。

不管如何，我一直在以我自己的節(jié)奏徐徐前進……