讓孩子寫作業(yè)的小方法和小妙招

做智慧父母，育國家精英，龍領(lǐng)天下與您一起同行，我是龍領(lǐng)教育的建麗老師。今晚將與大家一起來分享，讓孩子高效寫作業(yè)的小方法和小妙招。

在生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。經(jīng)常性會出現(xiàn)這樣的場景，就是當(dāng)孩子放學(xué)回來之后，媽媽就會跟孩子講，作業(yè)寫完了嗎？孩子講，還沒呢。然后家長就會說，趕緊寫作業(yè)去，孩子內(nèi)心當(dāng)中，他是渴求希望玩兒一會兒的，然后孩子會跟你講，說，媽媽你讓我先玩兒一會兒再寫吧，但這個時(shí)候呢，咱們家長往往會說什么，別磨蹭，抓緊時(shí)間，你還有課外班的作業(yè)呢，媽媽陪你一起做。孩子雖然很無奈，很不情愿地走進(jìn)房間了，但是，他開始低效率的做作業(yè)，甚至磨洋工。

那家長的做法呢，首先我表示能夠感到理解，為什么呢？因?yàn)樵蹅兌枷胱尯⒆痈咝У赝瓿勺鳂I(yè)。但是，常常是我們?yōu)榱颂岣吆⒆痈咝ё鳂I(yè)的方式呢，走進(jìn)了很多的誤區(qū)。第一個誤區(qū)，就是咱們父母習(xí)慣性地給孩子買很多的教輔資料，來增加孩子的課外做題量。第二個誤區(qū)，就是咱們父母經(jīng)常擔(dān)憂孩子的未來，會給孩子選擇性地去報(bào)許多的課外班兒。第三個誤區(qū)，就是咱們父母經(jīng)常擅用的，一貫使用咱們的權(quán)威來懲罰，以家長自居來管教孩子。

舉例來講，就像孩子把作業(yè)寫完之后，拿給媽媽看，媽媽我寫完作業(yè)了，你簽字吧。但是，當(dāng)媽媽接過作業(yè)的時(shí)候，審視一遍之后就開始講了，這一行寫的太亂，重寫。讓孩子極其不情愿地跟你講，媽媽我改一下吧？但這個時(shí)候呢，家長可能會說不聽話，你信不信我把你作業(yè)撕了重寫？如果再講條件的話，罰寫十遍。所以，如果說我們經(jīng)常這樣去做的話，那就會導(dǎo)致孩子恨作業(yè)、恨學(xué)習(xí)。他寫作業(yè)的效率呢，絕對是不會提升的。

每一個孩子的良好生活狀態(tài)，都是來自于家庭當(dāng)中父母的尊重，來自于父母關(guān)系的和諧，也來自于孩子自己對自己的一個認(rèn)可。同時(shí)，也會源自于學(xué)校的快樂生活。有了這些方面的保障，讓孩子自己自主學(xué)習(xí)，是非常容易的一件事情。當(dāng)然，咱們父母也需要不斷地去學(xué)習(xí)、成長。咱們家長首先從自身開始，收回向外看的眼光，放下咱們對孩子的期待，不把自己的期望轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，轉(zhuǎn)過身來提升自己，過好自己的生活，通過咱們自身的努力，來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

因?yàn)榧彝ソ逃皇钦f咱們家長說了什么，而是咱們家長做到了哪些。凡是成熟的父母，他們做事都是非常地靠譜，當(dāng)他們要求孩子做到的時(shí)候，自己首先會做到。所以孩子模仿、跟隨，那未來呢，也會主動承擔(dān)起自己的這份責(zé)任。學(xué)習(xí)是咱們?nèi)祟惤K身要做的事情，所以父母應(yīng)該以身作則，為孩子做好榜樣，要用咱們的言傳身教來引領(lǐng)孩子，先做好咱們自身的功課。

所以，在家庭教育方面想要讓孩子高效，同時(shí)呢，咱們父母一定要跟孩子一起，走在學(xué)習(xí)成長的道路上，彼此地成就。不要再把學(xué)習(xí)只是局限性地認(rèn)為，這是學(xué)校的功課。放眼孩子的未來，我們就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何做人，如何擁有幸福的生活，如何擁有良好的財(cái)富，都是需要咱們給予孩子引導(dǎo)的。生活當(dāng)中處處都充滿了學(xué)習(xí)，咱們父母活好自己，就是對孩子最好的引領(lǐng)。想要讓孩子合理地利用時(shí)間，那咱們家長從自身開始，去合理地利用時(shí)間。如果說想要孩子能夠有一顆積極上進(jìn)，高效做作業(yè)的效率，那咱們家長在做事方面，也是要有這樣的規(guī)劃，有這樣的一個預(yù)期。

按照咱的預(yù)期，去如期地進(jìn)行，讓孩子能夠從咱身上，從咱的行為上，學(xué)習(xí)到，模仿到，跟隨家長一起成長。

每天二十分鐘，做智慧父母，育國家精英，龍領(lǐng)天下與您一起同行。關(guān)于如何讓孩子提高作業(yè)的效率，今天晚上就與大家分享到這里。