開學(xué)第一課，每個老師都有自己不一樣的做法，比較有想法的老師，往往會精心安排一些環(huán)節(jié)來調(diào)動孩子們的學(xué)習氣氛，也有的老師直接簡單粗暴，開學(xué)第一課就開講留作業(yè)，那么，到底什么樣的方式有助于孩子收心呢?下面星火教育小編就來介紹一下。

　　簡單粗暴，開學(xué)即上課!

　　開學(xué)第一課，將上個學(xué)期學(xué)過的重點且與新學(xué)期知識相關(guān)的內(nèi)容作個歸納復(fù)習，起承上啟下作用。當然也有極少數(shù)老師是一上來就直接開始新課的，但是一般，新課安排的內(nèi)容較少，只是為下堂課鋪墊開個頭。

　　多年授課經(jīng)驗的老師都知道，開學(xué)第一節(jié)課就上新課，往往教學(xué)效果不好哦!不過，上課的老師其實也是曉得的，所以課堂節(jié)奏慢一點，安排的內(nèi)容少一點，引導(dǎo)學(xué)生慢慢跟上正常課堂節(jié)奏。其實，這個“收心”法效果也不錯，只是略顯簡單粗暴，需要老師拿捏好尺度，掌握好節(jié)奏哦!

　　籠絡(luò)人心，用糖衣炮彈包裝課堂

　　話說，這新年怎么少得了紅包呢!沈陽市沈河區(qū)朝陽街第一小學(xué)一、二年級的開學(xué)第一課上，人人得到一個大“紅包”，不過，這“紅包”里裝的可不是壓歲錢，而是老師對孩子們的新學(xué)期寄語。如：你是一個小天才，新學(xué)期，老師希望你能插上藝術(shù)的翅膀，展翅翱翔;希望新學(xué)期你能長得更高……

　　也有的老師會發(fā)給每個孩子一張“明信片”，讓他們寫下自己的相關(guān)信息，如新年自己有什么新期待、對老師有怎樣的期待等情況，并于第二天收齊。這也算是另類的學(xué)生信息的一種采集方式了。

不論是送“紅包”，還是寫“明信片”，這些創(chuàng)意小策略包含了老師們的用心和愛意，即便主要內(nèi)容是對學(xué)生們新學(xué)期的要求，也能使其更樂于接受。

　　別大包大攬，讓學(xué)生來唱主角

　　都說課堂的主角是學(xué)生。第一節(jié)課，老師們難道就想大包大攬嗎?調(diào)查中40%的教師放手，開學(xué)第一課讓學(xué)生自己來唱主角!老師每學(xué)期的第一課都會精心準備，如今已成為獨有的班級課程。比如舉行“我和我的春節(jié)故事”活動，學(xué)生把春節(jié)時買年貨、拜年、收壓歲錢等各種瞬間用PPT的形式展示出來，配以解說，鍛煉了學(xué)生的捜集整理信息、表達等能力?；蛘呤?，組織學(xué)生圍繞寒假生活見聞、閱讀情況、新學(xué)期的計劃等展開討論，總結(jié)分享假期的生活等等。

　　開學(xué)第一課非常重要，但是我們旨在讓孩子們收心，所以以上這些方法，家長和老師不妨借鑒一下。

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